1樓：射手皮皮傑
表達勇敢的成語及解釋如下：
1.[臨難不避] 避：迴避。到了危難之時並不躲避。形容勇敢膽大。
2.[匹馬一麾] 一匹馬一桿旗。形容勇敢善戰。
3.[蹈鋒飲血] 形容勇敢，不怕犧牲。
4.[兼人之勇] 兼人：一人抵多人；勇：勇敢。抵得上幾個人的勇氣。形容十分勇敢。
5.[萬夫不當之勇] 當：抵擋。一萬個人也抵擋不住。形容非常勇敢。
6.[無所畏懼] 畏懼：害怕。什麼也不怕。形容非常勇敢。
7.[扯鼓奪旗] 形容作戰勇敢。
[勇猛果敢] 形容處事勇敢決斷。
[大勇若怯] 怯：怯儒。最勇敢的人看外表好象很膽怯的樣子。形容真正勇敢的人沉著冷靜。
[萬夫莫當] 形容非常勇敢。同「萬夫不當之勇」。
[瞋目扼腕] 形容憤怒、勇敢的樣子。
[斬關奪隘] 砍斷門閂，攻破城門，奪取關隘。形容軍隊作戰勇敢，勢不可擋。
[精進勇猛] 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。
[勇猛精進] 原意是勤奮修行。現指勇敢有力地向前進。
[勇冠三軍] 冠：位居第一；三軍：軍隊的統稱。指勇敢或勇猛是全軍第一。
[血性男兒] 指剛強正直，勇敢熱情的男子漢。
[挺身而出] 挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。
[群威群膽] 威：力量；膽：膽識。集中群眾的力量和膽識。形容大家團結一致英勇戰鬥時表現出來的力量和勇敢精神。
[勇往直前] 勇敢地一直向前進。
[敢為敢做] 做事勇敢，無所畏懼。同「敢作敢為」。
[一身都是膽] 極言膽大勇敢。
[怯防勇戰] 小心設防，勇敢出戰。
[智勇雙全] 又有智謀，又很勇敢。
[勇而無謀] 謀：計謀。雖然勇敢，但沒有智謀。
[裝怯作勇] 本來膽怯，卻裝出勇敢的樣子。
[見義勇為] 看到正義的事，就勇敢地去做。
[見義敢為] 看到正義的事，就勇敢地去做。同「見義勇為」。
[恃勇輕敵] 恃：倚仗，仗恃。仗著自己勇敢而不把對手放在心上。
[殺敵致果] 致：使得到；果：果敢除敵。勇敢殺敵，建立戰功。
[矮小精悍] 悍：勇敢。形容人身材短小而精明強幹
[急流勇退] 在急流中勇敢地立即退卻。比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。
[一人善射，百夫決拾] 古諺語，意思是為將者善戰，其士卒亦必勇敢無前。比喻凡事為首者倡導於前，則其眾必起而效之。
2樓：匿名使用者
爸爸從地里鋤草回來，放下鋤頭，拿起掃帚，掃起了院子。
用三個連續動詞寫的句子。
3樓：我愛吃糖豆豆
1，老師抱著書推開門走進教室，他彎下身子撿起錢來遞給我，各就位，預備，跑！
2，他（走）過街，（蹲下）（系）了個鞋帶，然後（站）起來，（看了看）四周。
3，我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
4，我敲著鍵盤，點著滑鼠，看著顯示器 。
5，老師微笑著走進教室，看見小明和露露在玩耍，拍了拍他們的腦袋，走上了講台。
6，小明走進教室，坐在座位上，安靜地寫起作業來。
7，小海騎上自行車，去圖書館讀書去了。
8，小海拉開門，昂起頭，高傲的走了出去。
9，我手，舞，足，蹈地蹦跳著回家。
10，一路上哼著小曲，扭著小舞，快活地去朋友家。
11，她在花園裡靜靜地看著蜂圍蝶陣的景象，愉快極了！
12，我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
13，我排著隊，拿到飲料後，坐在乙個座位上。
14，走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
15，突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,拿到了球。
4樓：匿名使用者
我步行著回到了家，開啟家門，把書包放在椅子上，從書包裡拿出書本，開始興致勃勃的寫起作業
5樓：匿名使用者
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
6樓：匿名使用者
他背上書包，立刻跑回家，拿起作業本，開始寫作業。
7樓：美麗的
蝴蝶穿上漂亮的衣服，成群結隊的飛到花叢中，扇動著她們美麗的翅膀，上下飛舞
8樓：匿名使用者
我著急的跑了過去，接著接力棒，衝了過去。
9樓：蛐蛐夠大
他(走)過街，(蹲)下(系)了個鞋帶，然後(站)了起來，(看)了(看)四周。
10樓：張20090919**
爬山虎的腳巴著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片觸著牆。細絲原先是直的，現在彎曲了把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。
11樓：匿名使用者
體育課上同學們跑、跳、鬧、玩的非常高興。一下子用了四個連續動詞。
12樓：紅心客
我開啟鉛筆盒，拿出鉛筆和橡皮，最後開始寫作業。
13樓：匿名使用者
我掏出鑰匙，開啟房門，放下書包，開始寫作業
14樓：匿名使用者
我走向床邊，打了個哈欠，輕輕的躺下，慢慢的入睡了。
15樓：匿名使用者
我背起書包跑回家寫起作業。
16樓：匿名使用者
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室
17樓：匿名使用者
bhhyyyhyyyyyyyhhhhhjjjhh
18樓：匿名使用者
叫姐姐斤斤計較叫姐姐健健康康
用三個連續動詞寫句子
19樓：匿名使用者
下雨了，我看了看窗外走下樓梯，撐開雨傘，準備騎車去買菜。
20樓：褚利逢鵬
我背起書包，快速跑到學校，撞開門，坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
上課之前，走進教室，放下書包，翻出書本，開啟文具盒，等待老師到來．
21樓：sunny柔石
1、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
動詞：背、跑、走
2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看
3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝
4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
動詞：推、走、拿
5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有乙個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法鏈結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
22樓：嘻哈_公主
他拿起筆，看著泛黃的**，準備給遠方的親人寫信道平安。
23樓：匿名使用者
我今天考了100分，高興地大喊大叫踹開大門一搖一擺地走向爸媽，激動地吻了幾下他們大聲的說:「我今天考了100分」。說完就走了。
24樓：良心的淚花
我坐到椅子上，開啟書包，翻開書，看了起來。
25樓：匿名使用者
爸爸每次吃飯時都是先左看看，右看看，然後就夾起飯菜狼吞虎嚥地吃起來。他吃著吃著，又會不由地停下來左顧右盼。不一會兒，一碗香噴噴的雞湯上來了，爸爸率先伸出湯匙舀了一瓢，澆在飯上。
這時，他吃得更快了！我趕緊連聲勸他：「吃慢點，吃慢點！」
26樓：匿名使用者
小貓慢慢的站起來，伸了個懶腰，輕輕的叫了一聲，邁開腳步，跳下窗台，跑出家門。
27樓：飄_凡
這個沒看懂你的意思，如果是一句話裡有三個連續動詞的話 ，可以是：he likes reading , dancing and eating.
連續動詞時相對於短暫動詞而言的，短暫動詞比如像是jump,hit，open之類的，英語動詞按照詞彙意義分為動態動詞和靜態動詞，動態動詞中又有持續動作的動詞，改變或移動的動詞，短暫動作的動詞，這個是我們大學學的語法。
如果你是初中或是高中的話，那麼所謂連續動詞就是乙個長動作，可以用於進行時，短暫動詞沒有進行時，例如feel,love,**ell等等
28樓：水神王何
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
29樓：發仔
就是寫「連動句」。需要注意的是，三個動作是連續的，前乙個動作是後乙個動作的基礎，後乙個動作是在前乙個動作的基礎上進行的。如：
1.我拿起茶杯倒水喝。（三個連續的動詞是：「拿、倒、喝」）2.老師推開門走進教室開始上課。（三個連續的動詞是：「推開、走進、上」）
3.李強開啟文具盒拿出鋼筆寫字。（三個連續的動詞是：「開啟、拿出、寫」）
30樓：女皇上
不明白你說的是什麼意思
至少用三個動詞寫一句優美的話
31樓：鬱悶的太陽
1.我拿起乙個饅頭，張開嘴巴，咬上一口，慢慢咀嚼起來。
2. 每當太陽公升起時，五星紅旗都會隨風飄揚，廣場上的人們都嚴肅地佇立著。
3. 他戴上草帽、披上雨衣，衝進雨幕中。
4. 下課了，同學們都跑到操場上，有的唱歌，有的跳遠……5. 我放下書包，拿出書，大聲地讀起課文來。
6. 夏天，天氣很熱，開啟空調，拿出冰淇淋吃。
7. 我喜歡邊玩手機邊上網，嘴裡含著一根棒棒糖。
8. 她戴著墨鏡坐在沙灘上曬太陽。
9. 看，他左手拿著書包，右手挽著同學。
10. 我們在河邊搬開石頭，捉到一條螃蟹，我們開心得手舞足蹈。
11. 下課了,同學們跑著、跳著、鬧著，好開心啊。
參考資料
32樓：言午山水
至少用三個動詞，它跳的像小精靈一樣有靈氣。
33樓：風來難隱花中香
夏天，天氣很熱，我開啟空調，拿出冰淇淋吃。
34樓：喬麗敏姐
還記得一年級時，稚嫩的我忐忑不安地跨進校門，穿過走廊，來到教室。
35樓：小小梓玉
我背上書包，迅速跑到學校，走進校門。
36樓：匿名使用者
我吃了飯去走路，然後去打麻將。
37樓：田田的做夢
她戴著墨鏡坐在沙灘上曬太陽
如何用三個連續的動詞寫一句話？
38樓：sunny柔石
1、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
動詞：背、跑、走
2、我開啟書包，翻開書，看了起來。
動詞：打、翻、看
3、我跑過去，接過接力棒，衝了過去。
動詞：跑、接、衝
4、小明推開門，走到講桌前，拿起書翻開。
動詞：推、走、拿
5、來到學校，小明趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區。
動詞：進、放、抄
動詞(verb)，簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞彙。基本上每個完整的句子都有乙個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連線詞、從屬連線詞或增加子句等方法鏈結。
《比如》 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。
中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句後面。
39樓：何須雋夢看永
我背起書包,快速跑到學校,進入學校大門。
撞開門,坐到椅子上,開啟書包。
我開啟書包，翻開書,看了起來。
走進教室,開啟文具盒,等待老師到來。
他拿起筆,看著泛黃的**,準備給遠方的親人寫信道平安。
走進家門，聽到姐姐在唱歌，我喚了一聲她。
寫完作業，下樓玩，就看到太陽下山了。
突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,拿到了球。
我跑過去，接著接力棒，衝了過去。
我排著隊，拿到飲料後，坐在乙個座位上。
40樓：匿名使用者
1老師微笑著走進教室，看見小紅在和明明玩耍，他用手拍了拍他們的腦袋，走上了講台
2我排隊等著拿飲料拿完之後，我走到我的班級坐在了自己的位置。
3他彎下腰籃球在他手手下前後左右不停地拍著。兩眼溜溜的。轉動尋找突圍時機，突然他加快了步伐。
一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了兩層防線來到籃筐下乙個虎跳轉身投籃，籃球在空中劃出一條漂亮的曲線後完全落入籃框中。
連用幾個動詞描寫一次春遊，連用幾個動詞描寫一次春遊100字
今天，bai天氣晴朗，萬里無雲，是個春du遊的zhi好日子。下午，我們全校同學在dao老師的帶領下專，排著整齊的隊伍，興屬高采烈地向目的地 x山出發。沿著蜿蜒的田間小路，我們有說有笑的，一邊走一邊欣賞著身旁的美景 田野裡的油菜花了燦爛的笑臉，散發出陣陣芬芳。許多小鴨子好像也聞到了春天的資訊，紛紛玩耍...
日文動詞連用形是什麼，日語的動詞連用形到底是什麼意思。
連用形就是連線用言 動詞，形容動詞，形容詞 時候形容詞的形式 動詞連用形i 俗稱 形 五段動詞 將詞尾的 段假名改為 段假名。如 會 會 書 書 話 話 待 待 死 死 読 読 走 走 泳 泳 遊 遊 一段動詞 將詞尾 去掉即可。如 起 起 教 教 變動詞 變為 如 勉強 勉強 變動詞 來 變為 來...
動詞原形是什麼？舉個例子
我給你舉乙個例子 i speak english，i like english very much.speak，like這兩個詞都是動詞原形。動詞原形只有乙個功能，就是老老實實的躺在詞典裡作為乙個動詞的條目。動詞原形之所以叫動詞原形是因為其就是 原形 沒有附加上任何資訊 時間資訊 狀態資訊，所以其不...