1樓：匿名使用者
宋，演奏一首樂曲，或華彩，或平淡。人生就像一齣戲，現場演繹的故事，或興奮，或普通的場景後。曲終人散，繁華落盡，回頭看，要多少有多少難忘的感覺......
2樓：匿名使用者
愛心是一bai股甜甜的泉水，使
不幸的du人忘記zhi生活的苦澀；愛心是一dao首動聽的歌謠，使回生活答枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲迴盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嚐到生活的甘甜。關愛關愛是乙個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
你自己把關愛 換成 責任
關於責任話題作文的排比段開頭
3樓：匿名使用者
悠悠飛舞 重慶考生 你與江最近的接觸時，翅膀做了最盈動的飄遊； 你與湖最近的相逢時，翅膀做了最詩意的跌落； 你與海最近的邂逅時，翅膀做了最堅定的騰飛。 楚國的烽煙瀰漫在汨羅江的四周，喪國的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故土的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪裡，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水裡做最盈動的飄遊。
最柔美的翅膀載著你最深沉的執著，最堅硬的剛直，悠悠飛舞。 你叫屈原，你的翅膀叫剛直。 你乘舟夜遊，在月光下，舉杯邀明月，冷冷月光下有你熾熱的目光，你睜著天真的眼睛望著天上幽幽的玉盤。
你想起了，那盛世下的浮華，那浮華裡的喧囂，那喧囂中的不羈，是你不馴的寫照。在金玉其外浮華喧囂的朝廷中，在貴族傲慢奸人當道的世道裡，你是一雙詩意的翅膀，不屑於沉醉在這金色的奢華中。你掙脫束縛，悠悠飛舞，來到這一葉扁舟上，獨自遙望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，隨微風蕩著淺淺的微笑，你嗤嗤地笑著，含著疲倦的淚將它擁入懷中，沉沉地睡在那冷冷的湖心之中，你詩意的翅膀悠悠飛舞，靜靜跌落在這個冰冷的世界。
你叫李白，你的翅膀叫詩意。 你忍辱負重，在金人的遊船，回想自己一生的軌跡，遭遇科舉，你走上仕途，為報祖國，你投筆從戎，本想以身殉國，卻被金人俘虜，大宋江山眼見崩潰，自己的身世浮浮沉沉，金人的**厚祿下，你擲地有聲一句「不」，「人生自古誰無，留取丹心照汗青」，你在零丁洋裡，與海最近的一次邂逅裡，你堅定的翅膀，悠悠飛舞，騰飛在你的愛，你的故土之上。 你叫文天祥，你的翅膀叫堅定。
剛直的翅膀，悠悠飛舞，在人生浮沉裡； 詩意的翅膀，悠悠飛舞，在時光曲折中； 堅定的翅膀，悠悠飛舞，在歲月輪迴裡。 這是一篇滿分作文。有以下優點值得學習：
首先，審題精準，選材典型。將「翅膀」理解為剛直、詩意、堅定，扣合題意，而這些都是人應該具備的優秀品質，這樣來立意就具有極強的現實意義和針對性。然後，文章以時間為線索，串析了三個有高貴品質、偉大精神的典型例子，使「翅膀」具備感化心靈，陶冶情操的功用，讓抽象的話題具備了打動讀者的力量。
其次，構思縝密，結構完美。開頭以「江」「湖」「海」組成排比句(也可看成排比段)，引出作者立意的物件，中間行文分別以「屈原投江」「太白醉湖」「文相臨海」相照應，且寫法大致一致，結尾同樣用排比句收束全文，首尾照應(結構上、內容上)，使整個文章前後順銜，細緻精密，渾然天成，毫無贅筆，切實地做到了「條理清晰，結構嚴謹」。 再次，語言詩意，回味無窮。
文章的語言極其簡潔富有表現力，句與句、段與段之間，作者有意識營造一種整齊美，給人感覺如同桂花，不驚豔，但絕對暗香縈繞，回味無窮！
追問：要有記敘文的味道！
排比句開頭的作文 20
4樓：大默
老師像一盞明燈，為我們照亮道路；老師像辛勤的園丁，像培育花草一樣，讓我們茁壯成長；
老師像光明的使者，把我們從無知的黑暗，引領到璀燦的知識殿堂；老師像領航的舵手，把我們帶向成功的彼岸。
5樓：提拉公尺青
如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描。
如果說命運就是那一幢幢高聳入雲的樓宇，那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚。
如果說命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎於地下的根。
6樓：墨墨媽
不用在一時半會一三五十點的世界扣了嗎
7樓：獅子座小添
是誰在唱歌，你聽如溪水叮咚；
是誰在唱歌，你聽似鼓點鑼聲；
是誰在唱歌，你聽同桃花飄舞；
是誰在唱歌，你聽像海浪聲聲；
是誰在唱歌，你聽若和風細雨；
是誰在唱歌，你聽恰禽鳥啾唧；
8樓：匿名使用者
分享是一結，乙個千年的情結，連著你我他。
9樓：匿名使用者
這麼長篇，你還是自己寫吧，這種不學無識的壞習慣，一地要改掉啊。。要不然。。後果很嚴重啊！。。
10樓：匿名使用者
愛心是一陣柔和的清風愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱寐的人領略詩航的恬靜；愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿月陰藐的人見到世界的美麗。
以成長為話題的作文開頭和結尾相呼應第一段是排比句
11樓：南方飛虹
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎麼是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態度吧。
我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像乙個人的臉，也有複雜的表情，但風雨過後永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天後，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！
小學時我是數學課代表，數學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎麼還考不好，而且犯的又是低階錯誤。就這樣一直平靜著。終於在一次期中考試時，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去後，我會選擇大哭一場。但哭過之後我又會想，為什麼要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現在，要在失去後微笑面對，一切依舊美好。
上了中學後，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態度影響下快樂地經歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！
以排比段開頭結尾的作文《成長的腳印》700字
12樓：因為不懂才註冊
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每乙個不可磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每乙個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每乙個不可磨滅的腳步都鐫錄著你的種種情感……
攀登楊柳樹
現在是夏季，柳樹長出了纖細的柳條，微風一吹，柳條輕拂著水面，把水面上的魚兒驚到水底深處。
我被這美麗景色驚呆了，心裡不由自主想爬上柳樹，欣賞這大自然的美麗景色。
說到爬柳樹，我這是第一次爬，因為我很膽小，加上有點恐懼，從來沒爬過柳樹。每當望著別人那矯健的身影，我充滿了羨慕。現在，我決定要挑戰一下我自己，我一定要爬上去。
我第一腳踩在最底下的「樹疙瘩」，兩隻手緊緊抱住樹身，絲毫不敢鬆懈，一步一步艱難的向上爬。我終於爬上去了，我一陣欣喜。爬上去時我已滿頭大汗，手心已被汗濕透了。
進退兩難
我叉開腿坐在樹枝上，享受輕風的撫摸，感受柳條的調皮，聆聽大自然的聲音；細柳似乎在給我伴舞，魚兒似乎在跟我捉迷藏，鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。
但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點——由於我的膽小，我在樹枝上不敢移動半步，只能畏畏縮縮的抱住樹枝，進入進退兩難的地步。
我急得哭了，風帶著我的哭聲飄出很遠，小魚兒似乎在幸災樂禍，小鳥兒似乎在嘲笑我，柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。
意外獲救
我在樹上哭，正好碰上我鄰居大嬸，問清楚原因後，把我抱下來了。
成長路上有許多經歷，或喜，或憂，但他們都是我人生中的寶貴財富。
寫以責任為話題的作文以責任為題目寫一篇作文800字
責任 每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有乙個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上 責任。在學校裡，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，...
讀書排比句，以讀書為話題 排比段形式的作文
愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧型 讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢 讀書，使人目光遠大，志存高遠 讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。2 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧型之窗。以讀書為話題 排比段形式的作文 40 有關讀書的...
以「文學」為開頭造一段含有比喻句的排比句
文學就像一杯甘甜的美酒，給人以心靈的陶醉 文學就像一本五彩的相簿，記錄著多姿多彩的人生 文學就像一盞明亮的路燈，為咱們指引前進的方向 文學之於人就像水之於魚一樣不能缺少 文學之於人就像空氣之於生命一樣不能分離 文學之於人就像光之於植物一樣不能丟棄。望採納 以 理解 為開頭寫一組帶有比喻的排比句 理解...