1樓：王楊豆子
這個就比較搞笑了，老師每個星期都布置一次，還要畫好看還要字寫好，家長幫忙了老師說幫忙了，家長不給孩子畫老師又嫌孩子做的醜給撕掉重新做，真不知道這麼的作業有什麼用，占用孩子大量時間
2樓：蟬在空鳴
是讓你多陪陪你孩子同時，讓你和你孩子有多的話題，你想想你的童年，有幾件事情是你和父母共同完成的？而且在完成這個手抄報的同時，在你的引導下孩子真的能學到東西。麻煩各位家長不要把教育孩子這種事情弄得就像工廠流水線一樣職責分明好嗎？
你是家長，你只負責給錢，我是老師，我就負責你娃全部？這個問題，把手抄報換成作業題集，娃娃大個幾歲上小學，你是不是還要怪老師為什麼要留作業？自己的娃自己不上心你指望拿著這麼低工資還是國家給發雨你無瓜的老師替你操心，你不會的，你要你娃娃跟你一樣不會蠻？
總有家長覺得自己對家庭付出太多了，對孩子盡心盡責了，自己一點毛病沒得。是，你勞苦勞累的養家是真的，但是，你可能真的連你娃喜歡啥，哪個科目最強，對什麼感興趣，對什麼沒感覺，甚至你連你孩子一天在學校在幼兒園的日常作息你都不知道。
3樓：love可愛的不愛
現在不少幼兒園和小學低年級都在向家長布置作業，有打掃的、出黑板報的
4樓：絆你一生
以手抄報為例，如果一項作業只求結果不求過程，我認為是本末倒置。幼兒園及小學低年級階段的手工類作業，最有價值的部分恰恰是完成的過程，孩子能夠從動手做中發現問題，再通過思考去解決問題，才能從作業中習得認知。將作業完成質量當成教學目的，必然會追求結果的好，所以家長們才不得不替孩子做，因為完全交給孩子的話，不僅時間不夠用，而且做出來的東西老師也不會滿意。
5樓：沉夜孤星
老師過分了。布置作業不是為了完成教學任務，而是為了幫助孩子成長，偏離了這個目標，再有意義的作業也會淪為差事。
6樓：阿舞子
這樣乙個作業要看幾歲。很多父母不是天生就會做父母的。幼兒園折騰孩子，我感覺確實在折騰父母。但是這樣乙個家庭作業正好是乙個家庭溝通的機會阿。不要嫌煩。
7樓：任性的公貓
就事論事的話，老師的作業布置確實有問題。第一，手抄報不是每家都有的時間去弄得，家長去弄其實反而是一種資源的不合理利用。應該要開放一點，讓家長和孩子一起去動手，不必這麼死板。
8樓：匿名使用者
製作手抄報本身是一件好事，到了小學是家常便飯，所以不用過多排斥，家長多做引導，幼兒園小朋友主要就是針對主題畫一幅畫，配少量文字就好了。可以培養孩子的動手能力和排版設計
9樓：薊依萱
作業本身很有意義，不合理的是要求。時間給得太少，材料定死，並且不接受通融，把寓教於樂的作業變成差事，自然也怪不得家長們應付。
10樓：匿名使用者
我天天在家裡幫我孩子畫畫，雖然畫的不好，我家小孩四歲多，總是回來要求畫什麼孔雀，爸爸媽媽，蘿蔔，孩子那麼小字都不會寫幾個，**會畫畫
11樓：夢萍
我覺得這應該是親子一起完成的作業，畢竟幼兒年齡小，動手能力有限，家長應該給予必要的幫助。
12樓：姬の様
小學的孩子才有手抄報吧。家長應該引導和幫助孩子自己完成，給孩子講講思路是什麼，教孩子自己自己查資料，並使用資料。
13樓：浪痞小汙女
昨天剛做的，用了我三四個小時，都是家長做的，一年級孩子根本做不了，你給他畫好他都圖不了顏色。一不小心圖出去，擦都擦不了，整張就毀了。
14樓：匿名使用者
我覺得不應該經常布置一些親子作業，應該根據小孩現學的東西針對性地布置作業。要知道不是每個家長都有時間天天陪同孩子寫作業的，中國還有那麼多留守兒童呢，照這樣，作業咋完成？
15樓：晨燕霧
不知道現在老師布置這個小抄報有啥用
16樓：風雲海沙
低年級的來說肯定是家長做的，到5.6.年級的話應該都能自己動手畫畫
17樓：匿名使用者
我這週兩張，每次都是家長做，好煩啊！
18樓：卓媽學做美食
我女兒從讀幼兒園以來，現在大班了，幾乎每個星期都有作業，不是畫畫就是做手工，然後就是小報
我的老師布置了作業，是手抄報，主題是幸福教育，我畫好
關於 幸福教育 有一位專家的話讓我深有感觸 如果你還不知道幸福在什麼地方就去追求幸福，那就會越追越遠，就會走多少道路便遇多少危險。幸福到底是什麼？這是乙個抽象卻又發之於心的感受。實踐表明，最易使人陷入追求幸福誤區的是將幸福等同於物質享樂和感官快樂。如果將其推向極端，沉湎於各種低階的 庸俗的 短暫的剌...
幼兒園教師發給孩子和家長的簡訊,幼兒園教師發給孩子和家長的簡訊模板
1 晨曦出現的抄第一縷陽光是我對你深深祝bai福,夕陽收起du的最後一抹嫣紅是我對zhi你衷心的問候,在新年來dao臨之日,我最真摯的祝福 新年快樂 願所有家長孩子健健康康,快快樂樂 2 金龍報春曉,趕緊起床吃水餃,親戚朋友多跑跑,一年還比一年高,祝各位家長孩子吃得好喝的好玩的爽睡的香 3 送你乙份...
幼兒園中班家長對孩子的評價怎麼寫
1 你是乙個文靜 乖巧的小女孩，你很講衛生，有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，希望你以後能變得更活潑開朗些，做個自信 勇敢的孩子。2 你是乙個懂事 文靜的小女孩，你很能幹，願意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步。3 你是乙個聰...