1樓：匿名使用者
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
「老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。」初唐四傑之一的王勃，可謂：「時運不濟，命途多舛，」然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。
試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出「海記憶體知己，天涯若比鄰」的千古絕唱？
「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。
「長安市上酒家眠，」笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷於痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷於挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得「白帝託孤」的千古悲劇。可悲可悲！
前事不忘，後事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會裡，挫折無處不在。
若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
《我遇到了挫折》 頂一下
2樓：匿名使用者
您好 半命題作文：「我遇到了______」
請按照事情的六要素來寫吧！
相信您的水平一定比我高！
要寫清楚時間、地點、人物、起因、經過、結果。就可以了最好加上自己的感受！
如果您覺得我的答案很好，那就採納吧！您的支援是對我最大的鼓勵！
p.s：預祝新年快樂！
作文 我遇到了 半命題作文 600字
3樓：手機使用者
我的英語老師
我的英語老師，他的英文名叫「tim」，是一位幽默風趣而嚴肅的老師，他長著一頭烏黑的頭髮，瘦挑的個子，看起來像乙個「笑星」。我們英語班的同學都很喜歡「tim」老師。
他在課堂上講的課都很精彩，同學們都很愛聽。tim老師讓我們在課堂上玩遊戲，讓我們在玩中學，在學中玩。起初，我的單詞記得不好，但tim老師在課堂上講的「中文記詞法」讓我的單詞量變大了，也讓我更喜歡英語的學習了。
他在課堂上說得每一句話，都能使我們捧腹大笑。
雖然tim老師在陪我遊戲時非常幽默風趣，但是講起課來，就十分嚴厲了。有一次tim老師在講乙份試卷，因為一人沒有帶試卷來，tim老師就讓他把這份試卷抄了一遍。tim老師對待學生一向賞罰分明，不論是同學回答問題正確，還是上課積極舉手發言了，他都會及時表揚幾句。
有一次上課，我把英語書落在課裡了，便起身回去取。一走進教室，就看見tim老師乙個人默默地改著一摞厚厚的作業，原來tim老師這麼辛苦啊！我拿了書，不敢打擾老師就匆匆地回家了。
tim不僅課講的精彩，而且還愛生如子。有乙個同學，因為作業沒帶，而且成績也不怎麼好，tim老師就經常鼓勵他，他一有進步，tim老師就當眾表揚他，時間長了，他的英語水平自然就比原來提高了許多。如果班上哪一位同學課文不會讀，tim老師也會教他反覆練習，直到讀會了為止。
我們過關課文時，tim老師也會一絲不苟地教我們讀會，直到所有同學過完關後，他才會放心，從來都不讓乙個同學掉隊。
tim老師就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵小小的樹苗，他用英語知識的肥料澆灌我們，讓我們茁壯地成長。
我遇到了＿＿＿＿（半命題作文）
4樓：匿名使用者
...要作文還是題目？
我遇到了好人
5樓：匿名使用者
我遇到了我以前的幼兒園朋友
《我被____》半命題作文
6樓：昝恨蕊郁家
《我被老師打了》
對我來說，今天是1個黑色的星期2。因為今天，我作為1個好學生，在課堂上被老師的棍子狠狠的抽打了4下。這對於1貫受到表揚的我而言簡直是奇恥大辱。
雖然，棍子隔著厚厚的棉襖並沒有抽痛我，但是，卻把我的面子抽得支離破碎，`當時，我恨不得找個地縫鑽進去。
1切的禍端都源於上午第3節課的數學考試，這是1次單元測試，卷子發下來後，我掃了1眼，全都會做。於是我把老師的要求拋到了9霄雲外，拿起筆就開始答題。半小時過後，我搞定了全部的題目，自以為是地交了頭卷。
心中還暗自竊喜，這回又可以得到老師的表揚了。殊不知，粗心這個魔鬼卻將我從天堂拉到了地獄。
下午，考試成績出來了。我自信滿滿地接過了卷子，頓時傻了眼，92分，旁邊還附帶了1個「差」字。要知道，我們班的數學成績1直很好，每次的均分都在95分左右，我這個數學尖子生這次居然考了個全班倒數第2，老師的指責鋪天蓋地向我襲來，他歷數了我這段時間的種種不是：
上課開小差；作業馬虎；學習沒有主動性。
然後，他毫不留情地揚起了手中棍子，狠狠的抽了我4下，霎時我的淚水溢滿眼眶。「滾」老師的怒吼在耳邊響起，我默默的回到座位上傷心的抽泣著。我暗下決心，1定要用更多的第1來洗刷今天的恥辱！
晚上，我又如何過爸爸媽媽的簽字關呢？
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那一次，我嘗到了幸福的滋味 小時候單純的我認為吃一顆糖果，在那甜甜的滋味滲入喉嚨的剎那，就是幸福，可那不是，幸福不會那麼簡單。上了中學，認為讀一本 當那感人的故事情節吸引了我的時候，是幸福，但這也不是，幸福不會那麼單調 但是，慢慢長大的我竟開始慢慢學會品味生活，尋找身邊的幸福。慢慢的，我發現，母親有...
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我真的很棒bai 人的一生並非是 du一帆風順的 zhi，遭受挫折是在所dao難免的。當然，我也不專例外，但是我堅持屬到了最後，我成功了，我真的很棒！記得那是上小學四年級的時候，我看到別的夥伴都學會了滑旱冰，所以我也很急切的想學會滑旱冰，好和夥伴們在閒暇時一起去明珠廣場痛痛快快的玩一場。但是我在學習...
話題 命題 半命題作文，命題作文半命題作文和話題作文的區別
話題作文，就是用一段揭示語，啟發思考，激發想像，限制範圍的一種命題形式。話題作文一般由材料 提示語 話題 要求四部分組成。話題作文的話題作用在於它的輔導性 引導性 激發性。目的在於激發學生的興趣，喚起學生的創作激情，促進學生聯想 想像，從而構思成文。命題作文 是指出題者給出乙個完整的題目，讓應試者按...