1樓：早晚有酸奶
1.與異性接觸，在人際溝通和思維能力上有一定的促進作用2.談戀愛也可以的正當的，學業的壓力讓我們感到疲憊，感情的依託能讓我們緩口氣
3.青春只有一次，對乙個人有愛是件幸福的事，老了就會體會初戀的珍貴4.中學生的戀愛可以是單純的，不必涉及金錢，可以完整的了解愛情5.
中學生常面臨乙個人的孤獨，從而變得孤僻，甚至叛逆，有愛的話或許能讓人積極開朗
2樓：
如果德國的女孩15歲了還沒人來找她 那麼她的父母會非常的急的 你問你的老師 上學的時候就沒有喜歡過任何乙個人嗎~~中學的戀愛時最純潔的。。。當你想愛的時候 是最不理智的時候沒人控制得住的 控制住的不是愛情 是荷爾蒙。為什麼世界上最受歡迎的不是紀錄片（雖然本人很喜歡），而是愛情劇。。。
教育片的渲染力永遠不及韓劇。。。
3樓：浮邃終清佳
你們老師真的很坑爹啊...
4樓：鐵瀚楚莎莉
中學生肯定不能談戀愛，理由：毛都沒有長齊，懂得啥叫**？
5樓：行謹富修杰
你好！站正方? 那你等著輸吧！
希望對你有所幫助，望採納。
開辯論賽中學生該不該談戀愛我們是正方該怎樣辯論啊?誰能幫幫我啊?'急求!!
6樓：匿名使用者
難為你了
材料自己找吧 可以給你提供幾個方向
一是社會的發展進步,人的心理年齡成熟的早,可以舉一些研究成果的例子.
二是處理好學習和戀愛的關係,是對學習的促進,朱鎔基總理就是很好的例子,他的太太就是高中認識的.
三是戀愛是青少年情感發展的一定時期必然產物,那學習和不成熟的藉口來堵塞青少年的情感正常發展,是對青少年的情感的摧殘,會影響以後的情感合理成長,更甚者會產生心理問題.
四是對待時代發展的產物要正確認識和合理對待,青少年戀愛要引導而不是堵塞,防民之口甚於防川.
我們班開辯論會，主題是網路利與弊，我們是正方（利大於弊）請給我一些對反方提問的問題。
7樓：匿名使用者
如果學生抵禦不住**，沉迷於網路,怎麼辦
辯論賽，大學生該不該談戀愛，我是正方，能問反方什麼問題？
8樓：匿名使用者
愛情是什麼？愛是什麼？ 學習為的是什麼 ，好的工作為的是什麼，沒有愛情的家庭幸福嗎？
明明遇到了自己相愛的人為什麼還要去找個不認識的人相親結婚？ 時間在你看來就這麼不值得珍惜嗎？ 我們不是和尚我們明明可以一起上課 學習 一起工作 奮鬥，為什麼還要清心寡欲？
可以舉例名人名言 古人什麼的
9樓：匿名使用者
大學生應該談戀愛，在大學生活的學習生活中建立正確的生活觀，人生觀。如果進入社會再談戀愛，就帶有功利和利益化了
10樓：索斯比
請問您打算什麼時候談戀愛，是等工作，房子車子一切都具備當剩男剩女給國家添壓力呢還是以乙個成年人的年齡和心態現在去談呢？你要明白，辯論的關鍵點是大學，而大學生是成年人，到了法定結婚年齡，誰都沒有理由阻止你。
11樓：友怡美琪
上了大學，已是自有分寸之人，同學之間了解得多，我們可以談戀愛，但是是在不影響學習的情況下，我反問對方：既已**，為何不能談，既不影響學習，又為何不能談？
12樓：ak47濺聖
請反方說大學談戀愛有什麼不好的，他說出來的話你就說：這只是為以後的戀愛作準備，適應戀愛環境
13樓：匿名使用者
辯論賽，在校大學生可不可以嘗試談戀愛，我是反方一辯應該怎麼陳辭
14樓：匿名使用者
能不能？意思就是不能了！主動出擊，問些不能談戀愛的問題！
15樓：匿名使用者
可以舉個例子，比如你身邊的朋友、老師有誰是因為在大學談戀愛而奮發向上，直到現在的幸福生活，難道這不應該嗎
16樓：末漠殿下
可以。但最好不要影響到學習問題。
中學生帶手機利弊辯論賽（我是正方） 20
17樓：劉京力
中學生該不該在校佩帶手機？
隨著生活條件的改善,出現了許多新鮮事物,你看中學生中騎電動車的多了,中學生中擁有手機的也多了起來.中學生帶手機進入學校，帶來了許多很多新問題；這邊老師在課堂上講課,同學們也正在聚精會神地聽課,忽然手機鈴聲大作,全班同學...學生上課不聽課,而是埋頭專注地在發簡訊，考試手機成了作弊工具,中學生也學會了從考場外傳送abcd,學生下課在校園內用手機呼朋喚友,大出風頭那麼中學生到底能不能中學校使用手機呢?
目前還沒有這方面的明文規定,也沒有相關的法律條文,中學生能不能在校園內使用手機,這成了擺在教育工作者面前的一道難題.
作為一種便捷的通訊工具——手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的一大部分的中學生，也開始擁有了手機，在學校裡，這種情況已越來越普遍。學生從佩帶小靈通，到帶攝像頭的手機，各種款式紛紛亮相校園，成為校園另一道風景線。
早在四年前，上海的學校裡便興起了佩帶手機的時尚，所以那年的中考政治題中，便有「中學生應不應當佩帶手機」的討論。而四年後，今年的安徽省政治中考試題中又同樣提出了這樣乙個問題「中學生應不應當佩帶手機？」。
l 條件允許的話，可以！
l 個人意見，初中生還是不要帶好，中生另當別論
l 有利有弊~ every coin has its two sides!
l 我反對初中生帶手機。這可是貴重物品，極易被竊。管理起來也有難度。
l 覺得還是不要佩帶比較好，好多同學佩帶後，上課就老是玩,他不煩我還煩呢!
l 我認為中學生可以帶手機。手機之所以出現，不就是為了人們通訊和聯絡的方便、快捷的嗎？學生帶手機和在校園里設公用**亭、ic**並沒有多大的區別。
當然，我們不否認，有的學生上課玩手機，也有的同學因為玩手機而影響學習，這就是同學們的個人自製能力和約束力的問題了，其實，這些自製能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的，而且大部分的同學，上課期間都是自覺的關了手機的。也許同學剛拿到手機時，會覺的新鮮而整天擺弄手機，事實證明，很大的一部分同學，在手機的新鮮感消失後，就讓手機真正的恢復了通訊功能。其實這在一些發達的國家和地區，學生帶不帶手機根本就不能算上是乙個問題，手機只是通訊工具而已。
就象前幾年，學生擁有ic**卡一樣。
l 中學生還是不帶手機好，這與我們實際上的應試教育國情有關。中學生在學校學習是很辛苦的，容不得分散注意力。且不說現代手機的多功能，只說通訊功能：
上課關手機是否都做到？如果打在振動位置，收到乙個簡訊總會看一下吧？也許還影響到旁邊人。
再說了學生要手機通訊有什麼大作用？如果真有事情，可以用公用**跟家長聯絡的。如果上了大學，配手機配電腦我就贊成了。
畢竟大學學習沒有中學緊張，再說小孩自制力也應該提高了。
l 這個應該是不能限制的,只要經濟條件允許,需要資訊交流就是可以的,少年兒童,大人小孩子應該一律平等呀,但是要看他用手機幹什麼.和什麼人交流,或者根本是就是裝面子,或者沒錢就送當鋪了,或者是抱著**談戀愛,那就不好了,主要是和家長監管和教育有關,和手機無關,難道便泌就要怪馬桶或者賣馬桶的或者生產者麼?(本人和手機行業電信行業無任何聯絡)
l 任何事情和現象,首先要審示其積極有益的一面,不能只盯其弊害,再說,事物都有其利\害的兩面性.
l 關於中學生用手機問題,我以為10分可以.認為弊大於利的,往往是**定向思維造成的認識,如果站在中學生的角度,特別是站在中學生成長和發展的角度,是完全有益的.
l 不要總是臆想如果怎麼怎麼樣,就會怎麼怎麼樣,譬如:家長最擔心的是,如果荒了學業怎麼辦?如果用手機談戀愛怎麼辦?
等等,那要都這麼想,人們的心裡永無安寧.有人用刀殺了人,於是把所有的刀全部沒收,如果有人用繩子上了吊,國家規定不允許生產和編織繩束.....我們不要上街了,如果廣告牌掉下來怎麼辦?
現在的未成年人真可憐,真悲苦,社會惡性競爭罪難逃,害了孩子也苦了父母.
l 視家庭經濟條件而定，條件允許配個也無妨（有時老師拖堂，天黑了孩子還沒回家。家長心急如焚：孩子有個手機該多好啊！
）。把它用在學習上的自然不會用它來聊天，用它來聊天的你不給他（她）手機他（她）也照樣聊。沒見過有的男同學，上課扔紙條給女同學約會的嗎？
手機只是通訊工具而已，本身沒有節制什麼人能用、什麼人不可用，只要需要誰都可以用。
l 對於自製能力和約束力差的同學，就是不玩手機，他也會玩別的東西的。任何新事物的產生都有爭議，不能因為它不利的一面而來禁止它。學校本來就是教育的園地，教師的職責就是傳道、授業、解惑也，不僅僅是教學生書本知識，更要教學生怎樣做人，注重學生各方面能力的培養（當然家長也起著言傳身教的作用），如果整個社會都承擔起培養孩子的責任，那麼這個話題就不用在此討論了，學生佩帶手機如同穿件漂亮的衣服一樣正常！
l 16。呵呵~做為學生來講~最好是不要佩帶好~。但有條件的家庭給子女配置~！
l 也未嘗不可。根據家庭的的需要和經濟情況吧！
l 不應該，肯定總是想發簡訊。你想想我們成年人無聊的時候都會發發簡訊，玩玩俄羅斯方塊。學生一天到晚那麼累，那麼壓抑，肯定會玩。除非--------沒有應試教育
l 我不贊成中學生帶手機．
l 孩子上學的主要的事是學習，手機不是上課的鉛筆盒非要不可的．
l 大人的自覺性都不是那麼好，何況孩子！有了手機能安心只用於同父母聯絡嗎？
l 孩子到了學校能有多在事好聯絡呢？真的有什麼事，學校**也是很方便，老師不都有手機嗎？
一位老師的意見：手機本無害，關鍵如何使用。孩子之所以有手機，情況不外乎有二：
有條件的家庭，父母給買的；另一情況是親戚送的。家長給孩子佩帶手機，原因主要是便與孩子與家裡聯絡，家長的出發點是好的。但是孩子用手機幹什麼呢？
有手機的孩子哪乙個又沒發過簡訊呢？有手機的孩子又有多少自制力較強的呢？他們已不侷限於和家裡聯絡；更多的是利用手機做些無聊的事。
18樓：豐收之神赫蘿
中學生處在心理的乙個重要時期。在這一時期中，中學生自信極其充足，而實際能力卻又極其有限，在這兩者的共同作用下，中學階段學生的危險係數最高，最容易出事故。為了更好地保護自己的孩子，父母給孩子配了手機，這樣可以保證孩子和家長之間的隨時聯絡，對孩子的安全起到了一定的保護作用。
19樓：匿名使用者
手機功能越來越多元化，除了與家長朋友等保持聯絡，加強了安全係數外，還能怡情悅耳，把手機當成微型電腦看待，你會得到更多有利觀點
20樓：匿名使用者
中學生該不該在校佩帶手機？
辯論會，主題是中學生擁有手機利大還是弊大，本人反方，觀點是弊大於利，如正方說到手機所有對人的害處都
21樓：龍貓
這個，要從中學生角度說，中學的年齡是12到16歲左右吧（我不太清楚），處於這個年紀的學生，自律性是很差，需要老師、家長、校規校紀的拘束；而且他們的辨別是非的能力也很差，很容易收到傷害，尤其是有了手機後，和複雜的網路接觸。所以說，擁有手機對中學生來說是弊大於利的。
辯論 中學生過生日該不該請客吃飯
現在有些copy中學生為感時髦。在學校或是在外請同學或是好友開生日pt.論點1 學生應以學習為主，應該杜絕那些吃喝玩樂 享受.拜金主義要牢固樹立自己的人生觀和價值觀 論點2 學生應勤儉節約而不應該鋪張浪費給父母增加思想和經濟負擔，要杜絕個人主義 論點3 學生應中學時代是很重要的打基礎的良好時期，中學...
辯論賽中學生該不該帶手機進校園，辯論賽中學生該不該帶手機進校園，我是正方怎樣辯急！！！
你們學校這個辯論賽做得好，我就以為現在的中小學生生活的太幸福了，中學生帶手機無非是以方便聯絡為藉口，並不影響學習來獲得支援，其實中學生又不是公司職員，聯絡什麼，無非是整天整些無聊的事在那裡傳來傳去，還有你的反方可能會說它不會影響學習，可是我就知道我乙個在上高中的親戚，整天用手機掛qq，這都不影響學習...
關於小學生該不該多看電視的辯論會，我是反方，我要少看電視的理
1.看多了電視會浪費很多時間，這樣花在其他更有意義的事情上的時間就會減少，比如學習啊，與人溝通等等 2.看多了電視會對眼睛有很大的傷害，而一旦近視了，將後悔莫及3.電視有太多的 了，自制力稍差的人難免會沉迷其中4.和電視這種機器打交道多了，會使人變得封閉，不願與他人相處，這無形將增加人際交往的障礙 ...