把四年級下冊語文課文《桂林山水》中與《濃碧》這首小詩所寫景緻

2021-03-26 15:52:33 字數 3104 閱讀 6855

1樓:看陰陽

相同段落:灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

數學題:8.2+12-0.82=19.38

2樓:匿名使用者

灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

2.98

3樓:努力拼搏一萬年

是誰將百里灕江

染成濃碧?

是誰在晶瑩的水底,

鋪下了片片芳草地,

輕軟又柔和?

船行在綠玻璃下,

人影倒在綠玻璃下。

19.18

對就贊啊

仿照四年級下冊課文《桂林山水》裡第三小節寫一段話

4樓:匿名使用者

群峰倒影山浮水,無山無水不入神.這兩句話,就概括了桂林山水甲天下的美妙之處!

仿寫四年級下冊《濃碧》現代詩(寫桂林的山)

5樓:我以八荒再封蒼

麗達與天bai鵝

你把我留下像留下一du個空址,

那些燦zhi爛的動作還住在dao裡面。

回我若伸進我體內零星的答世界,

將如何收拾你隳突過的形跡?

唉,那個令我心驚肉跳的符號,

浩渺之中我將如何把你摩挲?

你用虛空叩問我無邊的閒暇,

為回答你,我搜遍凸凹的孤島。

是你教會我跟自己腮鬢相磨,

教我用全身的嫵媚將你描繪,

看,皓月怎樣攝取汪洋的魂魄。

我一遍又一遍揮霍你的形象,

只企盼有一天把你用完耗毀——

可那與我相似的,皆與你相反。

四年級下冊語文課文桂林山水第三段,主要寫了什麼?好我會加懸賞值

6樓:手機使用者

寫了桂林的山又奇又秀又險

7樓:梅林の狸貓

買了全解沒,買了的話自己翻翻全解

8樓:手機使用者

你去賣小學教材全集 好用,好用

9樓:手機使用者

桂林的山又奇又秀又險

10樓:手機使用者

介紹了桂林的山奇、秀、險的特點

四年級下冊語文課文桂林山水中的排比句算不算一個句子

11樓:筆有千秋業

當然算了,雖然是排比,但這只是針對一個描寫物件的不同角度而言,這仍然只是一個句子,不是三個!

請參考!

詩歌濃碧中的"是誰將百里灕江染成濃碧"中誰你知道是誰

12樓:職業健康

1、這個“誰”,指的是神奇的大自然。有人理解是灕江,或者是灕江裡面的水草,都是不確切的。

灕江將百里灕江染成碧綠,顯然是不恰當的,也說不通。直接指灕江裡面水草,也太直白或者淺露,因為後文出現水草,碧綠的湖水江水,不單單因為水草;準確的含義應該是神奇的大自然造就這麼壯麗的景色。這個“誰”就是大自然,就是造物主。

2、這一段詩歌的意思:是什麼人將百里長的灕江染成碧玉似的的翠綠色?又是誰在灕江江底鋪下一層輕軟柔和的水草?

船在灕江江面航行,人影倒映在灕江上,江底的水草露出水面,彷彿在邀請你:你下來嗎?

3、簡析

這一詩節,詩人從動態的角度寫灕江,用一個比喻表現灕江的綠、靜、清,用擬人的手法表現灕江的人情美,人與自然的和諧親近。

4、作者簡介

詩人袁鷹:原名田鍾洛,2023年生,江蘇淮安人。40年代中期開始文學創作,以散文影響最大。

濃碧(原文)

是誰將百里灕江,

染成濃碧?

是誰在晶瑩的水底,

鋪下了片片芳草地,

輕軟又柔和?

船行在綠玻璃上,

人影倒在綠玻璃下。

綠草在水底探出頭來,

像是向水面上問:

你下來嗎?

13樓:匿名使用者

當然是大自然了。

不過這句話重點不是“誰”,而是通過問句和擬人手法要表現“濃碧”,以及詩人的驚歎、喜愛和讚美。

14樓:匿名使用者

濃碧百里灕江

染色厚碧誰?

誰是水晶清晰的水下

傳播的一塊草地上,

輕軟溫柔?

船下的綠色玻璃。

魚水下探測頭

像遊客在水面上再次要求:

你失望? 。

元崗小學四年級:譚潤興

只知道這個。 。

15樓:匿名使用者

地理方面

長城 宇航員登臨月球時,可望見地球上最壯觀的人造工程就是萬里長城。

船在綠玻璃上人影倒在綠玻璃下是不是比喻句

16樓:匿名使用者

船在綠抄玻璃上人影倒在綠玻璃下是不是比喻句——是比喻句,用的是借喻修辭方式。

借喻是比喻的一種。是以喻體來代替本體,本體和喻詞都不出現,直接把甲(本體)說成乙(喻體)。借喻由於只有喻體出現,所以能產生更加深厚、含蓄的表達效果,同時也使語言更加簡潔。

用“綠玻璃”比喻“灕江”,但“灕江”不出現,這裡是借喻方式。

您好,希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問,如果滿意請採納。

濃碧這首詩歌中作者把什麼比作什麼

17樓:哲哲

把江水比作綠玻璃,形容江水碧綠清澈

18樓:雪攬霜晨月

作者把灕江的江水比作了綠玻璃,形容江水翠綠清澈富有質感。

和{桂林山水}裡一樣的排比句

19樓:匿名使用者

樓主小學家庭作業不會做

跑到這裡來問

已經不是一個兩個了

現在的年輕一代的沒救了

20樓:匿名使用者

不太明白樓主的意思。。。。。。

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