1樓：音色
d此類問題可以通過比較近義詞意思，聯絡句意選擇正確答案。身先士卒比喻領導帶頭,走在群眾前面。以身作則指以自己的行動做出榜樣。
老師身教重於言教當然要以身作則。琳琅滿目形容美好的事物很多。五彩斑斕形容顏色非常好看，色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。
所以修飾商品應該用琳琅滿目。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（3分）①人民教師孫維剛一生辛勤耕耘，把全部精力
2樓：手機使用者
b試題分析：灌注：澆灌;流入 ；貫注：
集中精力。遏止:物件多是"戰爭""暴動""洪流"等來勢凶猛而且突然發生的重大事件。
遏制:是指壓抑控制,使不發作,物件多是自己的情緒,有時也指敵人或某種力量。 綿綿不絕：
形容多，連續不斷。 絡繹不絕：形容車船人馬等前後相接，往來不斷。
點評：本題有難度，學生不僅要了解詞語本身的意義，還要了解其所在句子的語境。但是解答此題，可以根據自己熟悉的詞語進行排除法，這樣可能降低解答這道題的難度。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）①是的，或許所有的人都早已習慣於汙濁了，但我們
3樓：155捅綿綿臭
c試題分析：從三個例句中選最易判斷的一句，然後用排除法。根據③句把ab排除，因為「心曠神怡」指的是心情愉悅，符合句意；根據④句把d句排除，因為「目不暇接」指的是眼睛看不過來，符合句意。
點評：本題不難，但要講究判斷的方法。近義詞，一般是本義相同而引申義和適用物件不同，所以判斷時要考查句子的語言環境來選用詞語。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是(3分)①戰士們懷著 心情，肅立在紀念碑前，緬懷烈士
4樓：百度使用者
b試題分析：試題分析：先要分析詞本身的意思，注意詞語的感**彩，根據語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的範圍，減輕判斷的難度。
比如「崇高」不能形容心情，就排除了ac兩項，bd兩項也如此比較。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（3分）（1）我和他之間的誤會終於 了。（2）
5樓：椊偐豗蒶叐
b比較近義詞聯絡句意。消
逝指慢慢逝 去，不再存在；消 失。消釋指消溶,融化。誤會消除，化解——消釋；反映中有反饋的意思,反應有中忽然知道的意思。
反映——內心世界；里程：道路。歷程：
經歷的路程。十年的戰鬥——歷程。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）①如果美國繼續 重建朝核問題六方會談的基礎
6樓：咖啡k瑨
c配組題中同義詞辨析應在具體的語言環境中從物件、範圍、色彩等方面加以比較辨別。
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分） ①一種流行的觀點認為，正是由於亞洲各國存在著經
7樓：市場**報告
c試題分析：①bai中應該用「溝
通」一du詞，因為「勾通zhi」是指「dao暗中串通」，是貶義詞專，不適於亞洲屬各國的交往，而「溝通」指「使彼此通連，相通「正適合，所以可以初步選定a和c項。②中適合用品位，因為品位指的欣賞格調，不是指滋味，所以不能用品味，但這一環只能進一步確定a和c項正確，b和d一定是不對的了。③中句意要求是人數少，但沒有精英的意思，所以c項「寥寥無幾」適合，「鳳毛麟角」不適合。
所以選定c項。
點評：詞語的使用首先應該理解詞的意思，不致意思弄不清；其二要知道詞的感**彩，根據色彩決定詞語的使用場合；其三，還要知道詞語的使用範圍，能找出對應的詞語；
依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是 2分 我們都知
a試題分析 依次填詞語，先要分析詞本身的意思，注意近義詞的區別，根據語專境判斷選 屬用，可使用排除法，先總觀各項，抓乙個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的範圍，減輕判斷的難度，比如本題第一空顯然要填空 決定 指人的決策，那麼就排除了cd兩項。依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰...
下列各句中，依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是學生們激情滿懷，展望新的生活臺灣當
b歷程 指經歷的過程，用在表示過去的句子中。如 回顧幾十年的戰鬥歷程，他感慨萬千。里程 指具體的路程，還指發展的過程，用在表示將來的句子中或用在時間不明確的句子中，如 新的里程，革命的里程。卑劣 卑鄙惡劣。卑鄙 語言行為 惡劣，不道德。讚許 可指神情。稱讚 用語言表達對人或事的優點的喜愛，可作動詞 ...
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是
b 上溯 從現在往上推 過去的年代 回溯 回憶。失言 無意內中說出容不該說的話 食言 不履行諾言,失信。即使 表示假設讓步 儘管 表示姑且承認某種事實,下文往往有轉折連詞與之呼應。依次填入下面文字橫線處的詞語,最恰當的一組是 三月解析 本題屬於實詞辨析題。空缺處的四個詞語所要體現的是接受並欣賞一種藝...