從傳播學的角度說自己是個什麼樣的人

2021-03-24 14:28:53 字數 2965 閱讀 3339

1樓:夏至寶

這個題目很廣啊

從乙個角度切入,就傳播型別而言

首先在人內傳播方面,可以說自己是理性還是感性,情感、智力、習慣方面形容自己

其次是人際傳播,與人交往性格方式如何,溝通協調能力怎樣再是組織傳播,自己在職場或學校是個怎樣的人,領導力組織力服從力團隊協作能力如何

最後大眾傳播,在社會裡自己的角色,對經濟政治社會的認知。。。

看從哪方面理解啦 可以從理論到實際

2樓:匿名使用者

通訊型別:自我傳播,人對人的傳

播,組溝通,組織溝通,和大眾傳播。

報紙肯定屬於大眾傳播媒介。通訊元素:通過**機構,報紙,收件人是報紙受眾,報紙**。

分布在教育領域的教學活動中,屬於教育傳播的一種。的傳播元素:教育,教育,教育,**,教育資訊化。如果有兩個人際溝通組織傳播的型別劃分。

3樓:匿名使用者

這個主題是非常廣泛的,啊的

削減從某乙個角度來看,傳播型別

傳播的人,可以說,他們是理性或情感,情緒,智力,習慣描述傳播人的人,性格如何與人交往,溝通和協調能力在工作場所或學校組織的溝通是如何如何如何,領導組織力量服從力的團隊協作

最後的大眾**,其在社會,經濟,政治和社會意識的作用。 。 。

看到在每乙個方面的理解,從理論到實踐

從傳播學角度分析網紅是怎樣走紅的

4樓:匿名使用者

1,傳播者層面。網紅及幕後推手或機構強烈的盈利目的。

2,傳播內容層面。內容的豐富性,草根性,大眾性具有良好的受眾基礎,與網際網路的迅速普及相適應,同時,也切合當前中國的低品味大文化環境。

3,傳播渠道層面。網際網路平台的自由,社交軟體的大眾化普及,再加上4g時代頻寬問題的解決,渠道多樣並暢通。

4,傳播者層面。大量的無聊網民的存在,這就是最好的網紅市場。

個人觀點,僅供參考。

如何從傳播學的角度分析問題

5樓:digi數碼

我覺得轉播學的角度跨不出傳播者、傳播方式、傳播內容、傳播控制、受眾、傳播效果這幾個方面。你可以利用相關的概念、特徵、理論來從乙個角度切入,對問題進行分析。

怎麼以別人的角度給自己寫傳?

6樓:匿名使用者

就是一種第三人稱的方式來寫,比如說我看到的是乙個大大方方的女孩,可是當你與群眾的角度來看,看著可能就不是乙個大大方方的女孩了

7樓:露珠風暴

可以轉換角度,把自己當成另外乙個人,說白了就是要人格**。例如:我在地鐵碰見了她。。。(那個她就是你自己)

8樓:永遠love軼可

我覺得可以用第三人稱的寫作手法

9樓:匿名使用者

思路角度e68a8462616964757a686964616f31333264623933

意義是如何產生的(從傳播學角度回答)

10樓:瘋狂的王老闆

的確沒有專門的解釋,於是我們來分析一下

百科中給我們的解釋是:乙個人或事給人的主客觀判斷。

詳細的釋解如下,大部分都是一種概念上的東西,所以說意義的產生就是人的主觀能動性來影響的,如果沒有人主動去賦予他這些含義,意義也不會產生,無論是事物還是人,衡量他意義的大部分都是人,當然,如果非要傳播學來說,可以加上一些大眾傳播的傳播方式提公升意義的這種,但是我覺得沒有什麼意義。

《中國幸福學》給的定義:意義就是一件事情對其他事物的影響。重大意義就是一件事情對其他事物的重大影響。

1、 事物所包含的思想和道理。

《穀梁傳·襄公二十九年》:「殆其往而喜其反,此致君之意義也。」 晉 葛洪《神仙傳·薊子訓》:

「性好清澹,常閒居讀《易》,小小作文,皆有意義。」 唐 韓愈《答侯繼書》:「僕少好學問,自五經之外,百氏之書,未有聞而不求,得而不觀者,然其所誌,惟在其意義所歸。

」 清 趙翼《甌北詩話·李青蓮詩》:「 李長吉 『石破天驚逗秋雨』,雖險而無意義,祇覺無理取鬧。」 魯迅《花邊文學·「此生或彼生」》:

「文言比起白話來,有時的確字數少,然而那意義也比較的含胡。」

2、內容。

南朝梁 劉勰《文心雕龍·檄移》:「 管仲呂相 ,奉辭先路,詳其意義,即今之檄文。」

3、作用,價值。

明 張居正《請申舊章飭學政以振興人才疏》:「去年仰荷聖明,特勅吏部慎選提學官,有不稱者,令其奏請改黜,其所以敦崇教化,加意人才,意義甚盛。」 劉大白《舊夢》詩之三四:

「有意義的死,是長養自由的肥料。」 魏巍《東方》第六部第十一章:「這場戰爭,對於東方人民和世界人民來說,意義是多麼偉大,多麼深遠呵!

」4、美名,聲譽。

《晉書·繆播傳》:「 播 才思清辯,有意義。」 唐 元稹《唐故建州浦城縣尉元君墓誌銘》:

「﹝ 元君 ﹞讀書為文,舉進士,每歲抵刺史以上,求與計去,且取衣食之資以供養,意義漸聞於朋友間。」

5、事物存在的原因、作用及其價值。

一事物意義在於一事物之所以存在的原因、作用及其價值。換而言之,一事物為什麼可以存在。

傳播學題目: 從傳播學的角度分析廣告活動?

11樓:社會工作記錄

怎麼說呢?有點難度,我在傳播學的課本上,沒有看到過專門論述這個角度。

我個人分析的話,

首先,論述大眾傳播的特點

其次,論述廣告活動的特點。

然後從兩者的異同點,從相同點入手,仔細論述,傳播學如何促進廣告活動。

比如說,廣告活動必須要引起消費者的注意,和傳播學受眾研究就是選擇性理解、選擇性注意,就是共同點,可以以此入手。

希望對你能有所幫助。

12樓:匿名使用者

我想不會播出的角度交叉方面的傳播者,傳播模式,傳播,通訊控制,受眾,傳播效果。從乙個角度來分析這個問題,你可以使用相關的概念,特點,理論切。

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