1樓：象子惠甄易
高考作文中優美的排比句!
母親是疲憊中的一杯龍井,當你軟弱無力時,只消幾口就是你神清氣爽.
母親是煩惱中的一曲古箏,當你義氣消沉時,優雅的旋律一飄盪,眼前立即一片青翠.
母親是黃集中的一朵鮮花,當你落寞惆悵時,看一眼滿目青翠,聞一下香沁心脾,心裡得到恬適不會孤單.
母親是挫折中的陣陣清風,當你驚惶傷心時,為你拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒.
母親是困難中的一根拐杖,當你腳步蹣跚時,幫助你找好重心,支撐起一片希望的原野.
我看見深邃的宇宙,蔚藍的地球;
我看見神秘的希臘,浪漫的埃及;
我看見雄偉的長城,我美麗的家.
我看見深邃的宇宙,蔚藍的地球;
我看見神秘的希臘,浪漫的埃及;
我看見雄偉的長城,我美麗的家.
2樓：張華甫
排比句是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排在一起組成的句子。只要句子意思是並列的，且由三個或三個以上的分句組成的句式相同的句子。詞與詞的排比,句與句的排比,段與段的排比，不過詞、句或者段要是三個或以上還有排比的東西要並列。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
5年級下冊語文第7組課文中的描寫外貌的句子
3樓：旋轉￠摩天輪
描寫王熙鳳的一大段都是的
4樓：匿名使用者
1.這個人打扮與眾姑娘不同到丹唇未器笑先聞
5樓：匿名使用者
小嘎子和胖憞兒比賽摔跤
五年級下冊語文書裡七單元課文中的人物神態描寫的句子有哪些
五年級下冊語文課3-4課的比喻旬擬排比句
人教版四年級下冊語文書當中的比喻句、擬人句、排比句、雙重否定句各二十句！
6樓：懷仁懷心
四年級語文書中不可能有這麼多，只有一部分：
比喻句：
1、在山腳匯成衝激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。
2、沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影
3、在輕輕蕩漾著的溪水的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦鍛那麼綿延，像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。
4、 只有乙個人例外，這是乙個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人
5、說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來。
6、不一會兒，數十隻食肉鳥已吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。
7、年過去了，橡樹和菩（pú）提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃（sào）帚（zhǒu），有些樹木甚至乾枯了。
8、生物真是人類的好老師啊！
9、剛剛一**，村子就著了火，大家都 喊：「野獸來了，野獸來了——就跑了。」（暗喻）
10、如果我們出了什麼事，你們可不要忘記了小夜鶯……（暗喻）
11、蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦好像蓋了一層厚厚的白雪。
12、風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都 罩在柔軟的蘆花裡。
13、雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼抓也抓 不住。
14、雨來像只小鴨子一樣，抖著頭上的水。
15、雨來剛到堂屋，幾十把雪亮的刺刀從前門進來，他拔腿往後院跑。（暗喻）
16、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩隻耳朵，向兩邊拉。
17、陽已經落下去，藍藍的天空飄著的浮雲像一塊紅綢子，映在還鄉河上。像開了一在朵一大朵雞冠花。
18、蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園。可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客。
19、蔚藍色的大海，本來是海鷗們的樂園，可是巡弋的戰艦和水雷，成了不速之客。
20、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。
擬人句：
1、不一會兒，數十隻食肉鳥已吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。
2、把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。
3、空曠的花園裡，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。
4、牛群悠哉悠哉低頭吃著草，在品嚐著生活的甜蜜。
5、雖然遠處大片大片的花與濛濛細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
6、幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
7、從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見乙隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食。
8、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀！
織，織，織，織呀！」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
9、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，彷彿正在思考著什麼
排比句：
、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
3、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。
4、為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭!讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
5、、荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。
6、四周全是絲絨般的碧綠的草原和黑白兩色的花牛，成群的牛羊安閒著吃著草；這是真正的荷蘭，在碧綠色的低地間鑲嵌一條條運河，這是真正的荷蘭；夜色降臨，一切都平靜下來，遠處的燈塔在閃爍著微弱的光芒，這是真正的荷蘭。
7、金黃的油菜花謝了，結出密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結出小指頭大的豆莢；雪白的蘿蔔花謝了，結出一蓬蓬的種子。
8、他畫畫挺認真的，有時揮筆速寫，畫出了金魚的輪廓，有時工筆細描，畫也了金魚的每個部分，有時停下來靜靜地思考。
9、我的小菜園，一年四季，瓜果不斷，春有菠菜、萵筍；夏有黃瓜、茄子；秋有辣椒、南瓜；冬有蘿蔔、白菜。
10、魔鬼說，「我是個無惡不作的凶神，曾經跟所羅門作對，他派人把我捉去，裝在這個膽瓶裡，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海浬。我在海浬呆著，在第乙個世紀裡，我常常想：『誰要是在這個世紀裡解救我，我一定報答他，使他終身享受榮華富貴。
』100年過去了，可是沒有人來解救我。第二個世紀開始的時候，我說：『誰要是在這個世紀裡解救我，我一定報答他，把全世界的寶庫都指點給他。
』可是沒有人來解救我。第三個世紀開始的時候，我說：『誰要是在這個世紀裡解救我，我一定報答他，滿足他的三種願望。
』可是整整過了400年，始終沒有人來解救我。於是我非常生氣，我說：『從今以後，誰要是來解救我，我一定要殺死他，不過准許他選擇怎樣死。
』漁夫，現在你解救了我，所以我叫你選擇你的死法。」
11、你立定呆呆的看三分鐘，你便覺出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只是自然有這樣的力量！
雙重否定句：
楚王不敢不尊重晏子了。
7樓：浩瀚煙波
古往今來，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經過無數次的失敗、波折最終成為人上人。他們之所以能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。
天才沒有捷徑可走，正如成才沒有技巧，要用汗水泡。奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命鬥爭，頑強的毅力和堅定的信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼：
「我要遏住命運的喉嚨」。耳聾對於乙個**家來說打擊特別大，大部分人可能會選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的**創作，與**共生共存，克服了種種困難，體驗了人生的辛酸與殘酷之後，他又以令世人刮目相看的業績奏出了人生的樂曲——《生命交響曲》，成為人類**史上不朽的篇章。
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」這是造就人才的客觀條件。胸部以下殘疾的張海迪女士不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作鬥爭，學會了幾個國家的語言，背誦了中國很多典章。
這就是在逆境中生存下來的英雄，他們都讓有限的生命煥發出無限的光彩，讓自己的生命得以延續。
天才離不開挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學會堅強，在逆境中學會用不同方式生活，相信人生的意義並不是乏味的。有時我們很難改變生存的環境，但我們可以改變自己的態度。
8樓：楊容婷
同學：首先你要弄清什麼是比喻、擬人、排比、雙重否定句，然後讀課文，再找出你所需的句子。
五年級下冊語文的所有課文的重點是什麼？
9樓：雪絨花
《草原》第1段：（同時注意關注第5段）e5a48de588b662616964757a686964616f31333330336365
五年級下冊語文課文的擬人句
10樓：匿名使用者
生意還好一些很介意的話語vcuyfygfvbre
11樓：天元金業
這個能把問題描述清楚嘛
12樓：
很多啊，不知道你要哪些
五年級下冊語文書第14課小練筆，5年級下冊語文第14課的小練筆300字
孩子，讓大娘再看你一眼吧！為了幫我們趕走強盜，你已經浴血奮戰了八年。2900個日日夜夜啊，你終於可以回歸故里啦！為什麼要流淚呢？是捨不得我這個老太婆嗎？不，你放心吧，我這把老骨頭還硬著呢！還記得那個夜晚嗎？敵機在頭頂轟炸，敵兵在村外包圍了整個村莊。你帶著全連的戰士，硬是用血肉之軀為我們開闢出了一條生...
小學五年級語文下冊語文書的內容，小學五年級語文下冊語文書的內容
第一單元 1.草原 2.絲綢之路 3.白楊 4.把鐵路修到拉薩去 園地1，園地2，園地3，園地456789 第一單元 第一課 勤奮自學成大器 二 魯迅與時間 三 失去的一天 古詩 山中留客 四 找到 神奇子彈 的人 五 科學奇才霍金 綜合練習1 第二單元 六 火燒雲 七 蝴蝶泉 八 荷蘭的花 古詩 ...
小學五年級下冊語文書學什麼，小學五年級語文下冊語文書的內容
人物描寫8.生活4.童年3.西部2.走進資訊世界7.讓我們感動的人5.古典名著6 小學五年級語文下冊語文書的內容 5 第一單元 1.草原 2.絲綢之路 3.白楊 4.把鐵路修到拉薩去 園地1，園地2，園地3，園地456789 第一單元 第一課 勤奮自學成大器 二 魯迅與時間 三 失去的一天 古詩 山...