1樓：風河白樂
對於大學生的課餘生活，大家都知道，是十分鬆弛的，既
沒有繁重的課程，也沒有繁瑣的作業。那麼空閒的時間就佔了乙個星期的一半或者少一點，所以課餘時間電腦便成為我們不可或缺打發時間的工具。這一點是不可否認的，對於大學生來說在電腦上是學習嗎？
不完全是，整觀網路大學生的比例所佔不是少數。對於大學逃課是很正常的事，有的同學甚至是逃乙個星期的課，這樣的同學大有人在。那麼這些是時間這些同學在那裡哪？
不用懷疑在寢室在網咖。吃飯叫外賣，成天只穿睡衣。那麼先從我國現在的青少年的身體體質看看，我國調查所公布的結果是什麼那？
體制下降，是現在沒有我們老一輩的人們吃得好，還是營養跟不上。都不是，那是什麼那？主要是我們的戶外運動少啦，是現在的運動場地少啦，還是現在的運動場地收費進不起。
不是，有一部分原因是由於網路，電腦上的遊戲太吸引人了，加上大學生課餘時間多，沒有事情做，所以電腦就成了我們打發時間的首選，而不是到戶外運動身體。近幾年我國眼睛近視的人群不斷增多，而且年齡在不斷的小齡化，大學畢業的同學，班裡面很少有不近視的同學。那是為什麼哪？
打架不煩想一想。。總之網路對大學生弊大於利。只有適度的上網才對我們有利。。
2樓：匿名使用者
一點點長著呢恭喜你**已經誒額結果的接個**的感覺新飛冰箱
網路對大學生的影響弊大於利 作為反方，應該問哪些問題，
3樓：蠢貓
問的問題觀點有：1、 影響學業，部分學生沉迷於創業的刺激；
2、綜合素質要求高，成功率低。創業失敗的同學有心理陰影；
3、風投體系不健全，造成家庭經濟負擔；
4、不利於資源優化。
網路不是我們大學生的剛需，也並不是能夠代替我們生活的東西，但是卻給我們大學生帶來許許多多的危害和威脅。
認為網路弊大於利，但並不否認網路給予我們生活帶來便利，但是忽略網路弊端，這正是大學生過度依賴網路的體現，正是這一體現也在使對大學生的弊端逐漸擴大的乙個因素，給予了網路給大學生帶來的更多危害空間。
4樓：匿名使用者
任何事情都有兩面性，如果我們只是通過網路來玩遊戲的話，那肯定是耽誤學業的。但是如果我們利用網路來學習的話，那會更好的幫助我們完成學業，甚至會有更大的收穫。望採納
求辯論賽：網路對大學生影響利大於弊（弊大於利） 攻辯及自由辯論問題
5樓：匿名使用者
對方可能會說：
1.遊戲沉迷2.人肉搜尋帶來隱私洩露3.色情等一會不健康文化的傳播等等4.**抄襲。
理論上如果辯題沒問題，不存在絕對難住誰的問題你的提問可以考慮下面幾個方向：（積極的一面）1.網路的便捷這是誰也否認的不了的
2.網路海量的知識，網路教學的普及，網路改變了原有的教學方式讓大學生更輕鬆的學習，當然不學的是個人問題，這樣的人給他個環境也能不學好，不是網路帶來的。
3.方便聯絡感情，無論是在校還是畢業。
4.學校辦公方式的改變給大家帶來的好處。
你絕對不能否認它有不好的一面，但這不好的一面是因為法制不健全、網路技術不完善、個人思想素質早晨的，而不是網路本身不好，只是這些不好的現象是任何乙個事物發展都必須經歷的過程。
6樓：胡勇
對方可能會舉例說明網路對大學生的壞處。我想到1.遊戲浪費時間。2.對視力身體不好。
7樓：一箭驚魂
因噎廢食，是不可取的。不能因為網路的壞的影響就否定它。這麼說來，我國改革開放二十年來的偉大成就，因為出現的某些問題，就不好了麼。
8樓：匿名使用者
你問他，沒有網路你能搜到你想要的東西麼？
辯論賽網路的弊大於利會有哪些提問，該怎麼回答？
9樓：南非烏雀
弊： 1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
反方第一辯手：
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上公升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手：
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
反方第三辯手：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
反方第四辯手：
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網的弊大於利。
總結：上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！
當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。
梅隆大學的克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．有的同學將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。
據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
5、電費和網費的急速上公升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭網費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，7.
時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普遍的問題了！當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
二、1．因為，每天晚上不停的看電腦，會影響學習效率，也就會陶醉在電腦裡。學習的時候，一想到可以看電腦，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。這樣一天又一天，也就會厭煩學習。
2．小學生如果多看電腦的話會導致視力下降。眼睛會近視，對眼睛會有傷害。
如果你坐遠一點看電腦，你看不清楚就會使勁眯著眼睛看，眼睛也會受到傷害。
3．小學生如果多看電腦的話會導致學習下降。
因為小學生一般喜歡在電腦上看動畫片和電視劇集，而這些同學一般在六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。如果我們沒做完作業，到電腦演完了再寫，也是九點半以後了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，學習不專心，就會造成學習下降的現象。
而且現在電腦裡都是愛情連續劇，很少的節目會對我們小學生有意義，也幾乎沒有對小學生有意義的節目。
4、整天看電腦，使孩子時時處於被動地接受的狀態，就難以體會真實的世界，變得被動和缺少想象力。
上學的孩子看電腦入了迷，就難以體會到讀、寫、做等有益活動的樂趣，影響孩子的學業。學齡前兒童看電腦的時間太多，會妨礙他們玩耍，對培養孩子的想象、表達、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。
6、整天看電腦，會使同學感到疲勞。不僅是視力疲勞，大腦也會疲勞。電腦螢幕以高速度給人們提供大量的資訊，這樣同學們的腦袋被大量輸入的資訊佔據，有益的資訊就會遭到疲勞的大腦排擠。
另外，電腦頻道中也有一些不適合兒童心理和理解力的內容，加上五彩斑斕的商品廣告，這些都可能會強化孩子的物質欲。
10樓：匿名使用者
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大學生創業弊大於利有人什麼尖銳的問題
大學生創業可以肯定的是利大於弊的,你收貨的可能是物質的,也可能是經驗和人生閱歷。都是對你無窮好的,跟別人打工,你只能看著別人富,你永遠窮 大學生創業弊大於利辯論賽時二辯與三辯選手在攻辯環節該提出哪些尖銳的問題,謝謝,急急急 2.自身條件。很多大學生在校期間注意積累實踐經驗他們積極投入課餘的實踐活動,...
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拂曉 辯論稿那取決於你是哪一方 還是想好自己的論據吧 大學生兼職弊大於利辯論賽一辯的陳詞 悠悠一點殘荷淚 你可以說兼職賺的錢微乎其微而且是在耽誤學習時間，耽誤與同學交流時間，所以本末倒置得不償失 對方辯友，家教一小時20元，一次兩小時40元，一個月十次平均一個禮拜兩次多也就是400元，對您這種高收入...
辯論賽寬鬆式管理對中學生弊大於利
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