1樓：匿名使用者
校園春色
我愛我們的
校園，我更愛那充滿美和活力的 「校園春色」。
我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有著橢圓形的花壇。花壇裡，青松環繞在四季。
粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。
草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。「嗡，嗡，嗡」幾隻蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。
我正想去捕捉乙隻，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身後傳來，喔，原來是幾隻麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我， 「嘰嘰喳喳」地叫了幾聲，不約而同地飛走了。
校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的乙個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。
校園的每乙個角落裡都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
2樓：命運之神
我們的學校美麗極了
。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
走進學校的大門，往左一看，一排高大、挺拔的楊樹，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是乙個土操場，它是橢圓形的。周圍鋪著水泥路，同學們都站在這兒做操。
水泥路的四周圍著柵欄，柵欄裡面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。右邊就是我們每天離不開的教學樓，教學樓是四層的，裡面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。
調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：「熱死我了，熱死我了。
」小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。
把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的楊樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的**，都變成枯黃的了。校園裡彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了乙個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
3樓：尋覓之中的幻想
我們的學校是乙個美麗的地方，我深深愛著我的校園，這現代化的、人文化的學校。
走進學校，正面是育才廣場。右邊就是綜合樓和個性空間，育才廣場邊就是一條十分詩意的小走廊——葡萄長廊。長廊右邊就是寬敞的棗紅色塑膠跑道和綠的發亮的人工草坪，穿過葡萄長廊，就可以看到氣派的鐘樓。
教學樓分為東西兩側。東邊的教學樓在校門左邊，西教學樓在個性空間的北面。
我們學校的東教學樓分為五層，教學樓是四四方方的矩形，褐紅色的影子在樓旁參天大樹中若隱若現。在這裡，我們汲取知識，在文學的樂園中嬉戲。學校的西教學樓只有兩層，像一排「聯體別墅」一樣長。
這棟樓前是一列名人豐碑雕塑，上面記載著名人的故事，激勵我們發奮學習。上課時，教學樓裡傳來朗朗書聲；下課了，教學樓裡傳來嬉鬧聲和歡快的笑聲。
我最喜歡學校的育才廣場。廣場的正**是乙個大花壇，四周鋪著磚路，磚路旁圍著一片草坪。花壇裡開滿了奼紫嫣紅的花惹來了在空中飛舞的蝴蝶。
花壇正**是一具石塑，是一雙大手保護著一棵幼苗，我從中感覺到了學校對我們的關心。石塑前是一張桌子大小，樓塔形狀的大理石板，上面記錄著學校的精神：給學生美好的童年，給人生堅實的起步。
我感覺我們的學校不僅給了我堅實的起步，還讓我學會了展翅高飛!
我們學校的綜合樓也是很有特色的、很氣派的喲!綜合樓分為五層，第一層大廳有乙個非常漂亮的魚池，供我們玩耍。二樓有乙個桌球室，我們在那裡強身健體。
三樓有科技電腦室，它讓我們放眼世界。四樓是一間科學教室，它使我們在科學的海洋中遨遊。五樓是望天台，它幫助我們探秘星空。
看，我們的綜合樓是多麼大氣!
我們美麗的校園，是培育我們，讓我們擁有快樂童年的樂園。我們在這裡暢遊知識的海洋，直到成功的彼岸。這就是我們深愛著的校園——育才小學。
育才小學
五年級七班宋卓航
4樓：孟慶妤
我們有乙個美麗的花壇，讓你很愛他，不要迷戀他，那是不可能了。
嗨，這世界上沒有比我們更好的校園了、、、、、、、、、、、
5樓：存··志
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怎樣在學校學習部學習 作文
我到學校後應打算怎麼學習、生活作文
6樓：澀群4960814扣
快樂的暑假轉眼間過去了，我已經到了五年級上冊了，我要用什麼來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是乙個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。
在新學期裡，我更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定乙個合理的，嚴格要求自己的學習計畫。在學校和家裡我要努力做到以下幾點：
一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。
二、回家後，要認真完成老師布置的各項作業，做到字跡工整。
三、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號。
四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計畫。 1、熟練地掌握語文課本上的知識。 2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天學了在課堂上學了哪些知識後，回家再做一篇數學題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。 4、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學習計畫，我將嚴格地按照我的學習計畫去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。
||| 快樂的暑假轉眼間過去了，我已經到了五年級上冊了，我要用什麼來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是乙個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。
在新學期裡，我更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定乙個合理的，嚴格要求自己的學習計畫。在學校和家裡我要努力做到以下幾點：
一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。
二、回家後，要認真完成老師布置的各項作業，做到字跡工整。
三、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號。
四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計畫。 1、熟練地掌握語文課本上的知識。 2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天學了在課堂上學了哪些知識後，回家再做一篇數學題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。 4、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學習計畫，我將嚴格地按照我的學習計畫去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。|||
7樓：匿名使用者
我一定會上課聽講不走神，下課複習。早晨起來讀書。
在家學習和在學校學習的不同作文
8樓：一切為了她倆
很多家庭並不真正知道怎樣做才能使孩子成才。
9樓：富凌春
全天下的父母、誰不希望自己的孩子出類拔萃？誰不希望自己的孩子早成棟樑？但很多家庭並不真正知道怎樣做才能使孩子成才。
有的家庭認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責任，教育孩子完全是學校的事情；有的家長奉行「樹大自然直」的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學習、學習、再學習，自己卻從不看書、讀報等待，這些均是我們現實生活中常見的現象。針對其中存在的問題，希望我們共同掌握一些基本的教育原則和教育方法，走出教育的一些「誤區」，促進孩子有更大的進步。
1、正確理解和履行父母的職責
不少家長認為自己的主要責任就是賺錢養家，為孩子創造乙個良好的家庭經濟環境。其實，這種觀點是片面的。古語說「養不教，父之過」，我們的祖先很早就懂得父母對孩子的責任，不僅要把他們撫養好，而且還要教育好。
（有「教養」的解釋）在我國的現行的婚姻法中也明文規定「父母對子女的撫養教育的義務」。家庭是人才的搖籃，父母是孩子最早也是任期最長的老師。從「孟母三遷」，「岳母刺字」這些流傳甚廣的故事中，我們都能看到父母的教育對孩子發展所產生的深刻影響。
因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優良品德、良好習慣的培養和智力的開發。只有正確理解並認真履行父母的職責，才有可能撫養並教育好自己的孩子。
2、加強與學校的密切配合
現在初中的孩子的大部分學習時間是在學校度過的。因此，家長要經常與老師取得聯絡，了解孩子在學校的表現，同時向老師反映孩子在家
作文《我選擇到學校是認真學習的》
10樓：匿名使用者
走進我們的校園，就可以看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實踐、創新四個大字，石頭的周圍是綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊伍，就像幾位強壯的戰士。草坪後面有一艘揚著紅帆的漁船，它是用木頭做的，裡面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何是從乙個小漁村發展到如今的國際大都市的。
學校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬卷書，行萬里路。教育同學們要認真學習。
學校裡有六幢樓，有藍圖樓，是學校領導和校長辦公的地方、七彩樓是上課外內容的、獲智樓和智慧型樓是上語、數、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂，二樓是上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網球場……
我愛我的美麗校園，它是乙個給我帶來快樂和智慧型的地方。
用我們有美麗的校園造句，用我們有乙個美麗的校園。 造句
1 我們有乙個美麗的校園，我們是幸運的一代。2 我們有乙個美麗的校園，足以令我們健康成長。3 我們有乙個美麗的校園，我們有無私奉獻的老師，我們有愛校如家的好校長。用我們有乙個美麗的校園。造句 1 我們有乙個美麗的校園，我們是幸運的一代。2 我們有乙個美麗的校園，足以令我們健康成長。3 我們有乙個美麗...
作文我們的校園》作文600字我們的校園
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這裡環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才.走進校園展現在我們眼前的便是一幢 山 字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓裡讀書 習字。教學大樓兩側各有乙個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這裡...
作文，我們的校園，作文，我們的校園660字
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及乙個刺激與乙個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...