1樓：匿名使用者
小孩只是摔了一跤，家長，學校以及社會方面處理的態度
2樓：星星的雨
小時後不聽家長老師的話,長大之後碰壁
一道語文看圖題，實在看不懂求助學霸
3樓：餘生愛桐
是看**，來說一句話嗎？題目是什麼啊？如果是說一句話，可以是：乙個人的成功不止是看他/她是才能，也要看他/她的誠信！
4樓：翠柳清茶
如果是要求看圖寫文，那就寫一篇論說文，論點就是「誠信方可**」，然後用生動有力的論據進行論證，論證方法最好採用「立論」。
這個作文**怎麼立意，怎麼寫題目？學霸快來
5樓：默以夜
分數對學生的心理影響很大，差成績會傷心，好成績想宣揚，很興奮。 題目：分數
看圖作文，不懂意思.學霸求指點.
6樓：匿名使用者
人與人之間的冷漠，世態炎涼
7樓：匿名使用者
下雨了父子倆沒有傘，就想借別人的傘避雨，但那個人太矮，所以只好背起來
高中作文，出一些題目，議**為主
8樓：百度使用者
只要是學習語文，那麼寫作文就是必不可少的，關於這些作文的文字還有很多，說明文、記敘文等，那麼到了高中作文就開始寫議**。
議**結構
對於高中作文，學習完怎樣寫議**之後，你一定還很迷茫，但是只要你好好學習，一定會寫出出色的文章。
1、總分開路
一開始，總是有一些問題，然後分成兩部分進行分析。最後，總結了本文的論點。全文構成了總分之間的關係。中間理論是以一分為
二、矛盾對立統一的辯證思維為基礎的。
2、縱深開路
根據論證，它是一層層討論，從表面到內部，從淺到深，循序漸進，通過現象反映本質的辯證思維。通常用於需要對事實進行深入分析的文章。
3、橫向開路
把討論放在乙個水平的方向上，逐漸擴大討論的範圍，最後把討論集中起來。一般用於論證性事實列舉。要注意以下幾點：
第一，論點必須發展得很嚴密;第二，論點不能堆積起來;發展的各個方面必須從不同的角度出發。
4、縱橫交錯開路
一般用於較複雜的話語，主要體現在全文的框架中，很少出現在段落中。
5、對比開路
一方面是積極的，另一方面是消極的。通常相反的用法來強調積極的一面。寫作的過程通常在否定之前是肯定的，但是如果否定被證明是錯誤的，那麼寫作的過程在肯定之前通常是否定的。
6、模擬開路
本文經過一些應用小故事、做模擬、引用成語和典故等方法，對同一性質的事物進行比較，澄清問題，論證論點。一般說來，寫作的結構是總結模擬所用的故事、寓言和習語，然後延伸到要解釋的原因，進行模擬解釋。
關鍵是，模擬的事物必須有共同的屬性和解釋的理由，模擬應具有邏輯性，準確把握兩者的辯證關係。這種思想基本上用於物質構成。
7、逆轉開路
首先，我們從乙個方面討論這個問題，然後我們突然顛倒它，否定前面的觀點，討論另乙個觀點。這一思路經歷了乙個偉大的轉折點。一般用來分析和批評一些誤解。
議**寫作要求
在你剛開始寫高中作文議**的時候，你一定會發現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議**這麼簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。
9樓：李秀亭de專欄
《陽光》《思考》《過橋的聯想》《美就在自己身邊》《路》《道德的底線》《嚮往邊遠地區的奉獻者敬禮》《親情》《綠野》《綠色食品何處來》《高考前夕》《愛國就是愛國就是愛家》《小樹成長的思考》《誰能拆掉高考的獨木橋》《慎重對待人生》《莫拿青春當兒戲》《啊，高考》《媽媽你要理解我》《爸爸，我努力了》《我長大了》《我不是歌星的粉絲》《永遠進取》《美》《我也是獨生孩子》《九零後的我》《接過長輩手中的紅旗》《誰是祖國的未來》《我不會辜負社會》《可憐天下父母心》《感謝老師》《媽媽，你別在嘟嚕我》《我不會被社會拋棄》《努力學習的愉快》《四肢的斷想》《小氣辯》《壓歲錢》《過橋》《條條大道通成功》《春秋四季哪個好》（要寫成四季都好）《學習興趣**來》《黨旗在我心中》《祖國，我時刻聽從你的召喚》《螞蟻》（勤奮）《走進考場想什麼》等！
10樓：匿名使用者
人性本善或本惡
針對賽事中讓球現象，談公平問題
針對食品安全，談「企業家應流有道德的血液」
立志與成功的關係
11樓：____若兮
放眼遠望，不應執著於一件事物
一道難題，求學霸指點，謝謝
12樓：匿名使用者
如果時光可以倒流
時間就是上帝，主宰在了一切事物，浪費了時間就等於浪費了生命。
人類從古至今，在科方面都發生了翻天覆地的變化，幾千年前人們連火都不會用。雨點一點自然現象就嚇得臉色發白，還說是天神在詛咒。在現在看來可真是可笑，這些都是時間和大自然的功勞。
可是，後來人們為了科技的發展，開始破壞大自然，擾亂生態，是地球上的資源日漸減少，以至現在，人們的生存都受到了威脅，有訊息說，如果人們按現在這種程度破壞下去，在2023年，全球氣溫將平均公升高2到3攝氏度，所有的島嶼城市都會被淹沒。而且會造成全球百分之50的人缺水。多麼讓人難以置信的資料啊，不過這就是事實。
除非讓時間倒流。
如果時間能夠倒流，我想人們一定不會像現在這樣來破壞大自然。只有在必要的時候從大自然獲取資源，並及時做好保護措施，還會與動物和諧相處，絕不胡亂獵殺野生動物。我想很多人都這麼想，特別是那些破壞了自然的人們，他們一定都十分後悔。
都希望能讓時間倒流，給他們一次重新來的機會。
想歸想，但時間是永遠不可能倒流的。人們唯一的辦法，就是好好珍惜現在，用更多的時間去彌補過去所犯下的錯誤。雖然很浪費時間，但是這有什麼辦法，為了生存，人們只能這麼辦，誰叫人們這麼自私呢？
時光倒流可以假如，但永遠不會實現。我們只能好好珍惜現在時光，不要再浪費時間了！
快！給懸賞！！！
07年高考作文摔了一跤的圖畫含義是什麼
13樓：匿名使用者
事先不做好防範措施，一旦學生出了事情，家庭、學校和社會便互相推諉、互相指責。
給你一篇范文吧。
與其指責在後，不如防範於先
有這樣一幅漫畫：乙個小孩摔倒了，旁邊分別代表「家庭」「學校」和「社會」的三個人異口同聲地說：「出事了吧！」
這幅漫畫的諷刺意義在於：面對下一代的教育，我們的家庭、學校和社會總是習慣於事後的指責，卻不能在事發之前採取有效的防範措施。於是難免會出現漫畫中表現的這種怪異現象。
不是嗎？我們的許多家庭，父母親忙於生意上的奔波，卻把下一代的教育這樣的大事情丟棄在一邊。於是出現了許多「留守型」的兒童，而這些「留守兒童」又往往成為「問題青少年」。
這種「留守兒童」現象在南方經濟發達地區尤為普遍。它給我們的青少年教育埋下了諸多的隱患。還有的家長只顧自己在「修長城」，置子女的學業於不管不顧。
殊不知家長是孩子的第一任老師，他們的行為已經在孩子的成長過程中投下了陰影。一旦孩子出了什麼事情，家長們不是首先從自己疏於管教方面找原因，而是多方推脫責任，甚至對孩子橫加指責。我們不禁要問：
在孩子出事之前，你們做家長的對孩子的教育，又做了些什麼？
我們有些學校也一樣。只是一味地忙於抓公升學率，疏於對學生的良好的思想品德養成方面的教育。即使有也是蜻蜓點水式地形式上「點」一下，沒有將其落到實處。
而當學生犯了錯誤之後，動輒就是各種形式的處分，各種批評與指責更是不在話下。我們不禁要問：在學生犯錯誤之前，你們的學校領導和老師，都忙了些什麼？
還有我們的社會，忙於追求經濟上的效益，而忽視了為我們的下一代的健康成長提供乙個良好的環境，金錢至上的觀念、新的「讀書無用論」等正在腐蝕著我們的青少年的靈魂。而一旦某一青少年犯了罪，我們的社會**則大肆宣揚，大興指責。我們不禁要問：
在青少年犯罪之前，你們的社會在青少年的健康成長的**引導方面，到底有沒有盡到責任？
與其在下一代出事之後多方地指責謾罵，不如在青少年出事之前做好防範和教育的工作。古人尚且知道「未雨綢繆」「防患於未然」，我們的現代人更應當明白這個道理。
要做好青少年犯罪的防範和教育的工作，關鍵要樹立一種責任意識，即無論是家庭還是學校還是社會，都要把教育青少年作為自己義不容辭的責任，勇敢地擔當起來。其次要樹立防範意識，深入了解當前青少年思想發展的動向，制定切實可行的防範措施。再次要樹立疏導意識，既要做好事發之前的引導工作，又要做好事發之後的教導挽救的工作。
各種指責和謾罵是要不得的，它只能促成事情向相反的方向發展。
一道作文題目
關於 自然 人類 災難。想象文。觀後感。客觀。可以先描繪 早晨小鳥的家 也就是森林的一切美好。中間過渡 再寫 晚上小鳥的家 的模樣。之後 再寫自己對高樓的嘆息 對森林的惋惜 之類。在人類看來 自己繁華的家 高樓大廈 理所當然。可曾想過 鳥兒靜謐而愜意的 家 卻從此毀於一旦 贈你的 結尾。小小的要求 ...
續寫作文題目自擬左右，續寫作文 題目自擬 400字左右
一陣風把桌上的算術本掀開了，忽然從裡面跳出一群快活 的數字，他們嘰嘰喳喳，又說又笑。只聽 0 第乙個發言了 兄弟們，你們覺得我們10兄弟中，哪個最大？我最大 我最大 我最大 數字兄弟爭先恐後地喊道。可惜你們都錯了！告訴你們吧！是我最大，不信的話，你們瞧！我無論往你們旁邊一站，都比你們大！怎麼樣？不錯...
寫作文題目叫我的好老師寫一篇作文題目叫我的好老師
老師，乙個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手版走向知識的大門，教導我們怎權樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲 學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像乙隻紅燭，點燃自己，照亮他人。在我們的身邊就有一位可...