生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎 什麼句

2021-03-22 11:00:21 字數 8327 閱讀 5810

1樓:ps冰封

(1)「一棵高大的白楊樹」暗指( 父母)。「幾棵小樹」暗指(孩子 )。 (2)這句話的意思是(爸爸以扎根邊疆,獻身邊將,他希望自己的孩子如小樹一樣經受鍛鍊,成功建設邊疆的棟樑之才。

)。 (3)爸爸的「微笑」表達了(在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。應為他比喻了老一輩合少一輩 )。

(4)聯絡全文內容填空。 課文講的是一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在(芒芒的大戈壁上 )的白楊樹,藉以表白自己(扎根邊疆 )的志向,並希望自己的子女也能( 成功建設邊疆的棟樑之才)。印象還不深刻嗎?

(是)它是什麼句?(問題補充:人教版五年級下冊 3課白楊

2樓:匿名使用者

1)「一棵高大的白楊樹」暗指作者自己,幾棵小樹暗指孩子們(2)在高大的白楊樹邊長著幾棵正在克服重重困難的小白楊(3)表達了爸爸看到在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。」 比喻爸爸希望自己的孩子以後也能像小白楊那樣,去建設邊疆

(4)生活在沙漠中的白楊樹 將去把祖國的邊疆建設好, 建設邊疆反問

生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎?什麼句?

3樓:遨遊4海鳳求凰

反問句啊。

這個還挺簡單的吧。

4樓:陶思瑩婁兒

1)「一棵高大的白楊樹」暗指作者自己,幾棵小樹暗指孩子們(2)在高大的白楊樹邊長著幾棵正在克服重重困難的小白楊(3)表達了爸爸看到在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。」

比喻爸爸希望自己的孩子以後也能像小白楊那樣,去建設邊疆(4)生活在沙漠中的白楊樹

將去把祖國的邊疆建設好,

建設邊疆反問

判斷下面句子用了什麼修辭方法。 1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。( ) 2.一位旅客正望著這

5樓:匿名使用者

1.設問  2.比喻   3.反問   4.擬人

生活在沙漠中的白楊樹,難道沒有給我們有益的啟迪嗎?仿句

6樓:咕嚕咕嚕

工作在講台上的園丁,難道沒有給我們有益的教育嗎?

站立在懸崖上的松樹,難道沒有給我們有益的啟示嗎?

開放在寒冬裡的梅花,難道沒有給我們有益的啟示嗎?

焚燒在烈火中的石頭,難道沒有給我們有益的啟示嗎?

有沒有五年級的語文試卷.不用**的

7樓:匿名使用者

人教版小公升初語文試卷

一、給下面的句子如上標點符號。(5分)

① 楚王瞅了他一眼 冷笑一聲 說 難道齊國沒有人了嗎

② 不行 太少啦 他輕輕地搖搖頭 小梁 說真的 弄點兒吃的不容易啊

③ 北京的一位小學生在2023年新年來臨之際 通過多**電腦製作了乙份 繪聲繪色的電子郵件 傳送給遠在美國的表姐 教她學唱一首歌曲 常回家看看

二、下列問句各屬於何種句式,請選擇正確的句式填一填。(9分)

a.疑問 b.設問 c.反問

① 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。 ( )

② 您這麼大年紀,能支援得住嗎? ( )

③ 為什麼搖頭呢? ( )

④ 這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷? ( )

⑤ 你怎麼落淚了呢? ( )

⑥ 難道還不足以表達您對中國人民的友誼? ( )

三、指出下列句子的描寫方法。(10分)

① 黛玉納罕道:「這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此。這來者系誰,這樣放誕無禮。」( )

② 那些猴跳過橋頭,乙個個搶盆奪碗,佔灶爭床,搬過來,移過去。 ( )

③ 兩個人走馬燈似的轉了三四圈,終於三抓兩撓,揪在了一起。 ( )

④ 他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。 ( )

⑤ 因笑道:「天下真有這樣標緻的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女……」 ( )

四、寫出下列句子所用的修辭手法。(9分)

① 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。 ( )

② 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。 ( )

③ 生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎? ( )

④ 白楊樹總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。 ( )

⑤ 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎麼也送不到嘴邊。 ( )

⑥ 是呀,乙個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢? ( )

五、寫出下列句子中破折號的用法。(10分)

① 再穿上上衣——我的天!您瞧吧!真是十全十美——全身都好! ( )( )

② 好吧——再見,先生,再見。 ( )

③ 托德簡直是個傻瓜——天生的傻瓜。 ( )

④ 您得說永遠永遠——那才對哩,先生。 ( )

⑤ 你到過頤和園——噢,你根本沒去過北京。 ( )

六、指出下到句子中省略號的作用。(9分)

① 老紅軍臨終前斷斷續續地說:「咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……」( )

② 青蛙是一種益蟲,蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。 ( )

③ 那個東西,一定沒有發現我在監視它,仍舊詭秘地爬向老權,又爬向伸出的枝丫……( )

④ 乙隻青蛙突著兩眼,蹲在荷葉上不停地叫著:「呱呱,呱呱……」 ( )

⑤ 當我掏錢的時候,發現沒有零錢,於是對他說:「我明天再買吧…」「啊!請您現在就買吧!」男孩子乞求說。 ( )

⑥孩子們高興地對他說:「再見!……」 ( )

七、課外積累,補充詩句。(9分)

① 天行健, 。

② 有志不在年高, 。

③ , ,空悲切!

④ 少年易老學難成, 。

⑤ ,吾將上下而求索。

⑥ 不積跬步, ; ,無以成江海。

八、把句子整理成一段通順的話。(12分)

( )長了幾天,花苞已有黃豆大小了。

( )今年「五一」期間,沉睡了一年的花兒忽然打了苞。

( )這我不知道,但我覺得太不公平。

( )是誰給它起名醜菊的?

( )再耐心等待一些日子,花兒終於開了。

( )去年,我種了盆醜菊。

( )因為醜菊非但不醜,而且非常美麗、可愛。

( )幾十個花瓣擺了三四層,顯得嬌小美麗。

九、按要求寫句子。(18分)

① 八年來,您為我們花了很多的心血,給了我們很多慈母般的溫暖。

改為感嘆句:

② 大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。

縮句:③ 蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,停在上面一動不動了。

改為比喻句:

④ 您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷?

改為陳述句:

⑤ 在困難面前,我們必須迎難而上。

改為反問句:

⑥ 藺相如對秦王說:「這塊璧有點小毛病,讓我指給您看。」

改為陳述句:

⑦ 小珊迪誠實善良的美好品質使人感動。

改為雙重否定句:

⑧ 李明特別喜歡踢足球和羽毛球。

修改病句:

⑨ 寫一句關於「愛國」的名人名言 。

十、語言應用。(8分)

電影院貼了許多警示牌,語氣嚴厲,你能將它們改得更有趣味嗎?

① 請勿大聲喧嘩。

② 請勿亂扔果皮紙屑。

③ 請勿吸菸。

你還能收集這樣的句子嗎?(舉兩例)

人教版小公升初語文試卷參***

一、略二、①b ②a ③a ④c ⑤a ⑥c

三、①心理描寫 ②動作描寫 ③動作描寫 ④神態描寫 ⑤語言描寫

四、①設問 ②比喻 ③反問 ④擬人 ⑤誇張 ⑥反問

五、①延長 解釋 ②聲音延長 ③強調 ④解釋 ⑤轉折

六、①說話斷斷續續 ②列舉的省略 ③省略下文

④重複詞語省略 ⑤語言中斷 ⑥話語的省略

七、略八、3 2 7 6 4 1 8 5

九、十、略

弱弱的問句,榮耀8什麼時候能公升emiu5.1

8樓:匿名使用者

一、給下面的句子如上標點符號。(5分)

① 楚王瞅了他一眼 冷笑一聲 說 難道齊國沒有人了嗎

② 不行 太少啦 他輕輕地搖搖頭 小梁 說真的 弄點兒吃的不容易啊

③ 北京的一位小學生在2023年新年來臨之際 通過多**電腦製作了乙份 繪聲繪色的電子郵件 傳送給遠在美國的表姐 教她學唱一首歌曲 常回家看看

二、下列問句各屬於何種句式,請選擇正確的句式填一填。(9分)

a.疑問 b.設問 c.反問

① 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。 ( )

② 您這麼大年紀,能支援得住嗎? ( )

③ 為什麼搖頭呢? ( )

④ 這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷? ( )

⑤ 你怎麼落淚了呢? ( )

⑥ 難道還不足以表達您對中國人民的友誼? ( )

三、指出下列句子的描寫方法。(10分)

① 黛玉納罕道:「這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此。這來者系誰,這樣放誕無禮。」( )

② 那些猴跳過橋頭,乙個個搶盆奪碗,佔灶爭床,搬過來,移過去。 ( )

③ 兩個人走馬燈似的轉了三四圈,終於三抓兩撓,揪在了一起。 ( )

④ 他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發指得緊了。 ( )

⑤ 因笑道:「天下真有這樣標緻的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女……」 ( )

四、寫出下列句子所用的修辭手法。(9分)

① 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。 ( )

② 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。 ( )

③ 生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎? ( )

④ 白楊樹總是那麼直,那麼堅強,不軟弱,也不動搖。 ( )

⑤ 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎麼也送不到嘴邊。 ( )

⑥ 是呀,乙個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢? ( )

五、寫出下列句子中破折號的用法。(10分)

① 再穿上上衣——我的天!您瞧吧!真是十全十美——全身都好! ( )( )

② 好吧——再見,先生,再見。 ( )

③ 托德簡直是個傻瓜——天生的傻瓜。 ( )

④ 您得說永遠永遠——那才對哩,先生。 ( )

⑤ 你到過頤和園——噢,你根本沒去過北京。 ( )

六、指出下到句子中省略號的作用。(9分)

① 老紅軍臨終前斷斷續續地說:「咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……」( )

② 青蛙是一種益蟲,蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。 ( )

③ 那個東西,一定沒有發現我在監視它,仍舊詭秘地爬向老權,又爬向伸出的枝丫……( )

④ 乙隻青蛙突著兩眼,蹲在荷葉上不停地叫著:「呱呱,呱呱……」 ( )

⑤ 當我掏錢的時候,發現沒有零錢,於是對他說:「我明天再買吧…」「啊!請您現在就買吧!」男孩子乞求說。 ( )

⑥孩子們高興地對他說:「再見!……」 ( )

七、課外積累,補充詩句。(9分)

① 天行健, 。

② 有志不在年高, 。

③ , ,空悲切!

④ 少年易老學難成, 。

⑤ ,吾將上下而求索。

⑥ 不積跬步, ; ,無以成江海。

八、把句子整理成一段通順的話。(12分)

( )長了幾天,花苞已有黃豆大小了。

( )今年「五一」期間,沉睡了一年的花兒忽然打了苞。

( )這我不知道,但我覺得太不公平。

( )是誰給它起名醜菊的?

( )再耐心等待一些日子,花兒終於開了。

( )去年,我種了盆醜菊。

( )因為醜菊非但不醜,而且非常美麗、可愛。

( )幾十個花瓣擺了三四層,顯得嬌小美麗。

九、按要求寫句子。(18分)

① 八年來,您為我們花了很多的心血,給了我們很多慈母般的溫暖。

改為感嘆句:

② 大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來。

縮句:③ 蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,停在上面一動不動了。

改為比喻句:

④ 您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷?

改為陳述句:

⑤ 在困難面前,我們必須迎難而上。

改為反問句:

⑥ 藺相如對秦王說:「這塊璧有點小毛病,讓我指給您看。」

改為陳述句:

⑦ 小珊迪誠實善良的美好品質使人感動。

改為雙重否定句:

⑧ 李明特別喜歡踢足球和羽毛球。

修改病句:

⑨ 寫一句關於「愛國」的名人名言 。

十、語言應用。(8分)

電影院貼了許多警示牌,語氣嚴厲,你能將它們改得更有趣味嗎?

① 請勿大聲喧嘩。

② 請勿亂扔果皮紙屑。

③ 請勿吸菸。

你還能收集這樣的句子嗎?(舉兩例)

一、填空。(20分)

1、七億六千零三十萬零二十八寫作( ),四捨五入到「億」位約為( )億。

2、2.3小時 = ( )時( )分 ,0.75立方公尺 = ( )公升。

3、a =2×3×5 ,b =2×2×3,那麼a和b的最大公約數是( ),最小公倍數是( )。

4、一幅地圖,圖上用5厘公尺的長度表示實際距離20千公尺的距離。這幅地圖的比例尺是( ),如果兩地實際距離相距126千公尺,那麼在這幅地圖上應畫( )厘公尺。

5、六年級某班男生人數佔全班人數59 ,那麼女生佔男生人數的( )%。

6、把一根3公尺長的鐵絲平均分成5段,每段長( )公尺,每段長是全長的( )。

7、甲數除以乙數的商是2.5,那麼甲數與乙數的比是( ),乙數比甲數少( )%。

8、要畫乙個周長是12.56厘公尺的圓,圓規兩腳間的距離應該是( )厘公尺。

9、如果y= x4 ,x和y成( )比例,y= 4x ,x和y成( )比例。

10、1.2 :35 化成最簡整數比是( ),比值是( )。

二、判斷。(對的打「√」,錯的打「×」,5分)

1、兩個數相乘的積一定大於被乘數。

2、經過圓心的線段就是圓的直徑。

3、被減數、差、減數的和與被減數相除,商為2。

4、將50克鹽溶入200克水中,鹽水的含鹽率是25%。

5、角是軸對稱圖形。

三正確答案的序號填到括號裡,10分)

1、如果58 ÷a=58 ×a,那麼a是( )。①真分數②假分數③零④1

2、38 的分子加上6,要使原分數的大小不變,分母應加上( )。

① 6 ② 8 ③ 16 ④ 20

3、一根長方體木料,長2公尺,寬和厚都是5公尺,把它鋸成1公尺長的兩段,表面積增加了( )平方公尺。 ①50 ②40 ③25

4、把13 :2=110 :6 改寫成 2×110 =6×13 是根據( )。

①小數的性質②分數的性質③比例的性質 ④比的性質

5、一件工作,甲單獨做要8天完成,乙單獨做要10天完成,甲和乙的工效比( )。①8 :10 ② 4 :5 ③110 :18 ④5 :4

生活在沙漠中的白楊樹,難道給我們的印象還不深刻嗎 什麼句

反問句啊。這個還挺簡單的吧。1 一棵高大的白楊樹 暗指作者自己,幾棵小樹暗指孩子們 2 在高大的白楊樹邊長著幾棵正在克服重重困難的小白楊 3 表達了爸爸看到在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。比喻爸爸希望自己的孩子以後也能像小白楊那樣,去建設邊疆 4 生活在沙漠中的白楊樹 將去把祖國...

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在我們的校園的林蔭道有一排高大的白揚樹,它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。春天,白揚樹發芽了,乙個個都那麼飽滿,那麼嬌嫩,每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什麼時候,芽苞中長出了一片嫩綠的葉子,那黃中透綠,綠中有白的手掌形的白揚葉散發出陣陣淡淡的幽香,瀰漫整個林蔭道。白揚的枝葉也越發粗壯,彷彿在展示...

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白楊樹生長在黃土高原,交代白楊樹生長環境的不尋常,以黃土高原 雄壯 偉大 的背景,襯托白楊樹的不平凡 白楊樹生長在西北部的黃土高原,交代白楊樹生長環境的不尋常,以黃土高原 雄壯 偉大 的背景,襯托白楊樹的不平凡 白楊禮讚中為什麼要寫白楊樹的生存環境 是正面描寫,突出了白楊樹的不平凡 交代白楊樹的生存...