1樓：080傾
什麼是歷史
歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。
歷史學以歷史為認識物件所形成的一門學問，叫史學或歷史學，也可以用「歷史」一詞代表。歷史學的本質其實是把實際發生的事件轉換成以意念和文字形式存在的歷史的過程和方法，
歷史科學
通常指科學的歷史學。在馬克思主義以前，世界各國積有豐富的歷史著作和史料，也有各種各樣的史學思想和觀點
2樓：匿名使用者
有人說「歷史是吳國那殘垣斷壁中的淒淒小徑，歷史是晉朝那茫茫青塚中的累累白骨，歷史是人面不知何處去時的無限惆悵，歷史是天下無人不識君時的蕩氣迴腸。」
3樓：蘭台史館
【歷史】客觀存在的事實，真相只有乙個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。
廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
【歷史學】研究歷史的學問，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。 廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
【歷史科學】由於人主觀的侷限性，對客觀的歷史事件的認識是有限的，主觀的認識不能完全符合客觀的歷史，因此只有不斷改進逐漸逼近，這一過程同自然科學的過程一致。這種歷史學稱為「歷史科學」。
歷史是什麼？歷史學是什麼？歷史與歷史學有什麼區別？
4樓：曾經霸氣
歷史：history historical 廣義歷史：物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。 歷史學：
研究物質變動的學科，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。 廣義歷史學：
世界上一切科學都可以稱為歷史學。 （「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯） 狹義歷史學：
研究人類社會以往運動發展過程的學問。 歷史與歷史學的關係： 歷史，是客觀存在的事實，真相只有乙個。
然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：「歷史就像乙個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。
」這裡的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
5樓：武玉蘭雪畫
歷史分廣義和狹義：
廣義物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義人類社會發生、發展的過程。
歷史學：歷史不僅是指過去的事實本身，更是指人們對過去事實的有意識、有選擇的記錄。而對於歷史的專門性研究，就是歷史學，簡稱為史學，也可以稱之為歷史科學。
區別：歷史學不僅包括歷史本身，還應該包括在歷史事實的基礎上研究和總結歷史發展的規律，以及總結研究歷史的方法和理論。
歷史學出來能幹什麼啊？我被歷史學錄取了。
6樓：小小可愛
歷史學畢業生去向：
1、畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業
2、本科生通過考研繼續深造
3、參加公****
4、也可以向自己感興趣的方向深造
7樓：匿名使用者
呵呵那就去教書 當老師喏
或者搞歷史研究 考古`
當個史學家也不錯
文科的就業面沒有理科的廣
8樓：匿名使用者
什麼都能做
只是看你在大學裡學了什麼咯~
道路是自己走出來的~
9樓：林芊層
轉行吧，隨便去技校學個技術都比歷史強，學了這種爛專業能毀你一輩子，早脫身早好
歷史是什麼？把你對歷史的理解告訴我。
10樓：匿名使用者
我自我認為歷史就是人們對於過去的看法和反思還有就是對於過去的總結 廣義歷史：物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
歷史學：研究物質變動的學科，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。
廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
（「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯）
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
歷史科學：
通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學，因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學，而以往的史學從根本上來說，很多都沒有超出歷史 唯心論的範疇。
歷史與歷史學的關係：
歷史，是客觀存在的事實，真相只有乙個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：
「歷史就像乙個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
詞源「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「 」（見圖），許慎在《說文解字》中說：「史，記事者也。從又持中。中，正也。」
「歷史」一詞則出現於清末。
歷史這個詞在英語中為history,在法語中為histoire，二者同出於希臘語的histria，其本意為「徵問」、「問而知之」。
11樓：匿名使用者
歷史就是今天以前的事或人
學習歷史的好處有哪些？
12樓：離開藍天的雲
學術上：學習歷史可以掌握歷史的規律，可以對未來進行**，以及對未來的把握也就是說學史是為了將來，為了使人類更好的適應未來。這可以說是學史的最大的作用，換句話說，就是控制方向性的問題。
再者，學史可以明智，可以明是非，知得失，可以通過對古人的探索，使你明白大丈夫有所必為，有所不為。所示可以通過史實有所借鑑，以知道自己應該怎樣做，或者時事將怎樣，例如金庸在《明報》發表社評，每每中的，自稱是因為《資治通鑑》的功勞。
生活中：歷史知識可以是你的談資，可以出來做導遊，可以是別人對你欽佩的緣由，也可以使你更深刻，更成熟。找工作時，同樣是某專業碩士，但如果你的歷史好，招聘人員會毫不猶豫的選中你，因為你可以以史為鏡。
但老實說，歷史系畢業的人工作並不是很好找，但是如果是其它的專業，又讀了很多的史書，那就可以稱得上完美了
13樓：收到飛灑
忘記歷史的人注定要重複歷史.
——喬治·桑塔亞那
（其實這人挺冤的,雖然做了很多有價值的事情,但最後大部分人只記得他說過這一句話……）
————
其實歷史最牛的地方在於,它是【實驗】.雖然不滿足絕大多數實驗要求,但它畢竟是實驗,有硬的資料在那裡.而且是我們想要的那種尺度的實驗.
乙個理想的、成熟的現代學術體系應該有理論、實驗和模型三個部分,這樣的說服力最強.社會科學的傷心處就在於它很難做實驗,一是難度太大,二是很多實驗倫理上不允許.以現有狀態它只能做一些小尺度實驗,而小尺度實驗雖然價值也很大,但卻是有內在缺陷的.
就像zach weiner談到津巴多斯坦福監獄實驗的時候所說,你真的以為乙個長度只有6天的、參與者只有22人的、人口組成全部為年輕男性學生的、實驗設計者本人積極干預的社會實驗就能反映出「人性」嗎?
14樓：迷途明悟
最起碼知道了4大文明古國唯一傳承下來的乙個的傳承過程
15樓：陽光的唯一
沒什麼好處，但如果大家都懂，也沒有理由不接觸
16樓：友如意鄢楓
般的歷史知識是必需的，不存在好處不好處的問題，乙個歷史知識貧乏的人，其言談舉止都要打折扣。小學、中學都有歷史課，是一種知識的普及，不知道中國有幾個朝代就如同地理中不知道中國處於哪個自然帶一樣，這種無知會讓人舉步為艱。深入的歷史研究可以讓人思想深刻。
古代史、近代史的學習有不同的作用：古代史讓人回味人類曾經的輝煌，有利於對當今人類發展的定位；近代史回顧剛剛走過的路，有利於更好的走下一步。另外，法律史、管理史、經濟史、軍事史等等以及它們各自的思想史對不同的學科、行業有不同的作用，這裡就不細說了。
多讀正面歷史人物的奮鬥史對個人性格的形成有良好的作用。在同乙個時代，比如封建時代，當朝的政治、軍事、文化都要借鑑前朝的。如今人類處於歷史變革的時期，以前的歷史的借鑑意義不可避免地降低了，但歷史學習仍有不可替代的作用。
17樓：勤覓荷但瀾
歷史的精髓在史實背後，在於一種規律，在於無論是人還是國家的發展都可以借鑑的經驗和教訓。
學習歷史的好處在於「可以知興替」。
補充課外知識非常重要。在現行的課本中，不管其觀念是否全面，對「國家」的側重遠遠大於「個人」。這就是很大的缺陷。
乙個胸中裝有《資治通鑑》的人，行事會比一般人幹練、老成多了。因為歷史總是呈螺旋狀上公升的，對於同乙個民族，有幾乎不變的性格在那裡。認識了，掌握了，很多東西不言自明。
學好本國的歷史，以個人為楷模、為借鑑，對發揮自己的能力、作用將大有裨益。
學習世界史是為了了解整個人類社會的發展規律，同時從世界的全域性了解中國的歷史。在教科書中沒有直接的答案。世界歷史不像中國歷史有完整的《二十四史》為綱。
世界史牽扯到了歐洲、亞洲、美洲似乎不成系統的東西。我們只能以課本為一條線索，尋找重要時代的資料，包含文學作品來閱讀。他們有：
名人傳記、戰爭記錄、**等。
文學與歷史，是有嚴格區別的嗎？
18樓：其實我早該知道
文學作品可能是生活中真實的是事，也可能是作者虛構的。作家運用各種藝術手段把從生活中得到的大量感性材料熔鑄成活生生的藝術形象；始終離不開想像和虛。
歷史事實是經過專業人士的全方面考究得出來的權威結果，以歷史為依據，具有可靠性。
19樓：
建議你檢視一下兩個詞的定義：
文學文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心和再現一定時期，一定地域的社會生活.
由於出版和教育的進步以及社會的全面發展，已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。
文學類別
1、按體裁分為：口頭文學、書面文學、網路文學三大類；
2、按時間分為：古代文學，近代文學，現代文學和當代文學。他們的範圍都是隨著讀者而不斷遷移的；
3、按地域分為：外國文學，中國文學、台灣文學……
4、按讀者分為：
a、 按年齡有兒童文學，**文學等；
b、按讀者群體及內容分為嚴肅文學和通俗文學或大眾文學、民間文學、少數民族文學、宗教文學...
5、按內容分為：史傳文學、紀實文學、奇幻文學、報道文學...
6、按表達體裁分為：**、散文、詩歌、報告文學、戲劇、歌劇、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯和笑話等；其他如史傳、哲理、賦、駢文、小品文、文學批評、有文字劇情架構的電腦遊戲(含遊戲主機)與動漫...
7、按創作理念分為：浪漫主義文學、現實主義文學...
歷史廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
歷史學：研究歷史的學問，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。
廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
（「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯）
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
歷史科學：
通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學，因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學，而以往的史學從根本上來說，很多都沒有超出歷史 唯心論的範疇。
歷史與歷史學的關係：
歷史，是客觀存在的事實，真相只有乙個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：
「歷史就像乙個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
詞源「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「 」（見圖），許慎在《說文解字》中說：「史，記事者也。從又持中。中，正也。」
「歷史」一詞則出現於清末。
歷史這個詞在英語中為history,在法語中為histoire，二者同出於希臘語的histria，其本意為「徵問」、「問而知之」。
歷史是什麼？歷史學是什麼？歷史與歷史學有什麼區別？大神們幫幫
歷史 history historical 廣義歷史 物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。狹義歷史 人類社會發生 發展的過程。歷史學 研究物質變動的學科，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。廣義歷史學 世界上一切科學都可以稱為歷史學。我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史...
歷史學就業真的很難麼，學歷史真的不好就業嗎？人大的歷史研究生也不行嗎
難道考大學就是抄為了找工作麼？那襲不如你去學職高好了！bai學習的目的是什麼du？如果沒zhi有興趣，沒有志向從事某個dao領域的學習和研究，我們為什麼要白白浪費這麼多錢和寶貴的時間在乙個自己不喜歡的專業方向上！任何一門學科都有其存在的價值，就歷史學來說，搞清楚歷史的脈絡，掌握歷史學科學的全面的客觀...
蘇州大學歷史學歷年考研錄取分數線
蘇州大學2017年歷史學考研複試分數線為 45，45，135，315 歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。 聰明的小毛 他每年走的國家線 過線 就有機會進複試 不過 具體要看 每年報考人數多少 分數段分佈情況所以 實際複試線 實際錄取線 肯定會...