大學生人際交往中常見的困擾有哪些?你覺得運用哪些技巧可以

2021-03-22 08:19:17 字數 4582 閱讀 2101

1樓:

大學生人際交往中常見的困擾有以下幾個方面:第一,不敢交往。因性格內向、靦腆、膽小,與他人交流時面紅耳赤,說話結結巴巴,甚至不敢同他人講話。

第二,不善交往。主要是因為個人經驗不足,缺乏人際交往的方法、原則和技巧。與他人交流時語氣比較生硬,不顧對方的面子,或者有想控制他人等強勢傾向。

還有就是過於屈從他人,沒有主見,迷失自我。第三,不願交往。因自卑,怕自己不如人,怕別人瞧不起自己,缺乏與人交往的興趣和願望。

第四,不易交往。不輕易相信他人,不輕易流露自己的真實思想,很難和他人推心置腹的交流。既渴望友誼但又不願意跟他人吐露心聲,害怕他人更多地了解自己,缺乏安全感。

改善人際關係的技巧:首先,就是要提高自身魅力,多讀書,才能自信,從內在氣質上來提公升自我。第二,要平等真誠待人,尊重他人,寬容,不要斤斤計較。

第三,要主動交往,學會讚美他人,掌握傾聽他人的技巧。

對於個人職業發展的分析,首先要從自己的興趣、性格出發進行分析;先找到自己喜歡的,同時要考慮適合不適合自己(性格方面)。第二,從自身能力上來評估:要看,喜歡的,是不是自己能力所及的。

最後,理想的職業選擇就是:達到興趣+性格+能力,三方面匹配。

希望對你有一些幫助吧。

大學生人際交往中常見的困擾有哪些?你覺得運用哪些技巧可以改善人際關係?

2樓:匿名使用者

1每個人的生活背景都是不同的,性格秉性千差萬別,要想出好關係,謙虛忍讓溫和必不可少!

2自私是人類的天性,是不可改變的,過度自私,則是不好的,交往中,不要太自私,完全不顧別人的感受!

3每個人的理想不同,因此平常的行為活動不同(例如有的同學想轉本,就每天泡在圖書管理,有的同學則不學無術,每天就知道吃喝玩樂)所以,交往過程中肯定會有矛盾的,我們要嚴於律己寬以待人!

3樓:匿名使用者

我認為大學生人際交往最常遇見的問題就是溝通問題。而大部分的溝通失敗90%都是源於誤會,所以常站在他人的立場上去想問題,永遠不去抱怨他人會很好的改善人際關係。

1大學生人際交往中常見的困擾有哪些?你認為應該如何改善?800字以上

4樓:匿名使用者

1每個人的生活背景都是不同的,性格秉性千差萬別,要想出好關係,謙虛忍讓溫和必不可少!

2自私是人類的天性,是不可改變的,過度自私,則是不好的,交往中,不要太自私,完全不顧別人的感受!

3每個人的理想不同,因此平常的行為活動不同(例如有的同學想轉本,就每天泡在圖書管理,有的同學則不學無術,每天就知道吃喝玩樂)所以,交往過程中肯定會有矛盾的,我們要嚴於律己寬以待人!

1,大學生人際交往中常見的困擾有哪些

5樓:匿名使用者

大學生在人際交往

中存在的主要問題 

1、認知偏差引發人際交往問題 

大學生在與別人交往時「我」字當先,往往只顧及自己的需要和利益,在與同學交往過程中過分注意自己的感受而不考慮身邊人的感受,總是想到自己,恨不得讓自求都圍繞他的意願轉動,服從於他。稍不如心意便大發脾氣,情緒波動較大;還有的交往模式尚未成熟,至於自己喜歡、合得來的人交往並要求對方順應自己的標準。尤其現在大學生多是獨生子女,在成長過程中備受家人的寵愛,要什麼給什麼,沒有受過打擊和挫折,因而很容易形成自我中心的性格。

自我中心的人,常常喜歡自吹自擂,裝腔作勢,很難與他人建立良好的人際關係。在集體生活中,不能站在朋友的立場去考慮問題,長此以往,同學只會避而遠之,這樣的就會到處感到孤獨無助。

2、交往心理的偏差引出的問題

(1)自卑心理:自卑是自我情緒體驗的一種形式,是個體對自我認識的態度體驗,主要表現為對自己的能力或品質評價過低,輕視自己,擔心失去他人尊重的心理狀況。人際交往中大學生的自卑心理表現為自我評價低、心理承受能力弱、行為退縮、做事情猶豫不決,而且比較敏感,害怕失敗。

由於大學生們的家庭經濟情況、學習成績優秀程度以及個人能力等各種原因,有些大學生很容易在心理形成一種思維定勢,認為自己哪方面都不如別人。尤其是那些來自小城鎮或者偏遠農村地區的學生,感覺自己在那些家庭經濟條件相對優越的同學面前抬不起頭來;有些同學自己的學習成績差,總感覺自己低人一等;有些大學生還會因為自身的外貌或身高而深感自卑。日積月累,這種自卑的感覺壓抑在心裡得不到正確的發洩,就逐漸形成了一種自我封閉的狀態,不喜歡與他人接觸,做什麼都是乙個人,很難融入到大集體當中。

(2)羞怯心理:羞怯心理是大學生人際交往中的較常見的現象。有調查顯示,近半數(49.

7%)的大學生承認自己「因為害羞而不敢與人交往」。這類學生在別人面前表現出靦腆,不好意思,臉色緋紅,緊張不自然。羞怯心理在人際交往中很大的約束了自己的言行,難以清楚的、充分的變大自己見解和情感,因此人際滾系的範圍很小,進而妨礙良好人際關係的形成。

(3)妒忌心理:妒忌是對與自己有聯絡的,而比自己能力強的人的一種不服、不悅、失落,甚至帶有某種破壞性的危險情感,通過與他人比較而產生的一種消極的心理品質。有的大學生在人際交往中嫉賢妒能,對別人的長處或成績心懷不滿,諷刺、挖苦、中傷、詆毀甚至攻擊、破壞,所以嫉妒容易導致人際衝突和交往障礙。

(4)猜疑心理:猜疑心理,是一種完全由主觀猜測產生的不信任心理,是一種負性的心理反應。猜疑心理的原因主要是錯誤的認知方式和不合理的歸因;缺乏自我安全感;不恰當的心理防禦。

王瑤的研究表明具有高懷疑性特徵的大學生的人際交友困擾程度、待人接物困擾程度明顯增多,其總體人際關係狀況也顯著受損。

大學生常見的人際交往困擾有哪些?

大學生人際交往中需要掌握哪些基本的交往技巧

大學生人際交往存在哪些困擾

6樓:噠噠迪迪皮

一、人際關係是指人們運用語言或非語言符號交換意見、交流思想、表達情感和需要的過程中,通過交流而形**與人之間的心理關係,反映人與人之間的心理距離。人際關係是生活中非常重要的一部分,幫助大學生們正確處理人際交往是一項非常重要的工作。

二、大學生人際交往中常見的心理問題有:(1)自卑心理。自卑是指一種通過不合理不科學的比較,產生的過低自我評價,有一種事事不如人的感覺,主要表現為缺乏自信、自我否定、自慚形穢、畏首畏尾、害怕別人的拒絕和恥笑等。

(2)自我中心心理。這些人通常以自我為中心,過多地關注自我,強調自我感受和需求,不會換位思考,往往有意無意造成對別人的傷害,引起人際關係的疏遠。(3)自負心理。

與自卑一樣,自負也是一種不合理的心理,主要表現為夸夸其談,盲目樂觀等,認為自己什麼都比別人占有優勢。(4)嫉妒心理。嫉妒是在與別人比較後才產生的,是一種因對別人的優點、成績等產生的不悅、怨恨、冷嘲熱諷等的心理不平衡體驗;當產生嫉妒心理時,嫉妒別人的學生會覺得心裡很難受,人際交往熱情低下,交往圈子變小,人際關係變得緊張化。

(5)猜疑心理。有猜疑心理的大學生,有時別人說者無意,但他卻聽者有心,認為別人說的就是他,常常心胸狹小,不信任別人;喜歡猜測別人對自己的評價、態度,這會造**際關係的不和諧,影響人際關係的發展。

大學生在人際交往中有哪些常見的心理問題

7樓:中國農業出版社

(1)自負。目中無人,全然不顧別人的感受。

(2)忌妒。發現別人強過自己,便心生嫉恨;當別人面臨困境或陷入災難,就幸災樂禍,甚至不惜造謠中傷、刁難詆毀他人,以此安慰自己。

(3)多疑。盲目揣測,無中生有怪罪於人,甚至把別人的善意曲解為惡意。

(4)自卑。淺層感受是以為別人看不起自己,其實質是缺乏自信。

(5)干涉。熱衷於探聽、傳播他人私事,未必有什麼實際目的,僅僅是以窺視為樂的低階滿足。

(6)羞怯。在大庭廣眾之下,羞於啟齒,在言語上支支吾吾,行動上手足失措。

(7)敵視。「別人仇視我,我仇視一切人」。對比自己弱的人,以不寬容表示敵視;對比自己強的人,敢怒不敢言以示敵視;對處境與己類似的人,則攻擊、中傷表示敵視。

8樓:這個麻煩

大學生在人際交往中經常會以自我為中心,不管其他的,不和其他人交流等

9樓:匿名使用者

一、人際關係是指人們運用語言或非語言符號交換意見、交流思想、表達情感和需要的過程中,通過交流而形**與人之間的心理關係,反映人與人之間的心理距離。人際關係是生活中非常重要的一部分,幫助大學生們正確處理人際交往是一項非常重要的工作。

二、大學生人際交往中常見的心理問題有:

(1)自卑心理。自卑是指一種通過不合理不科學的比較,產生的過低自我評價,有一種事事不如人的感覺,主要表現為缺乏自信、自我否定、自慚形穢、畏首畏尾、害怕別人的拒絕和恥笑等。

(2)自我中心心理。這些人通常以自我為中心,過多地關注自我,強調自我感受和需求,不會換位思考,往往有意無意造成對別人的傷害,引起人際關係的疏遠。

(3)自負心理。與自卑一樣,自負也是一種不合理的心理,主要表現為夸夸其談,盲目樂觀等,認為自己什麼都比別人占有優勢。

(4)嫉妒心理。嫉妒是在與別人比較後才產生的,是一種因對別人的優點、成績等產生的不悅、怨恨、冷嘲熱諷等的心理不平衡體驗;當產生嫉妒心理時,嫉妒別人的學生會覺得心裡很難受,人際交往熱情低下,交往圈子變小,人際關係變得緊張化。

(5)猜疑心理。有猜疑心理的大學生,有時別人說者無意,但他卻聽者有心,認為別人說的就是他,常常心胸狹小,不信任別人;喜歡猜測別人對自己的評價、態度,這會造**際關係的不和諧,影響人際關係的發展。

大學生人際交往過程中應注意什麼,大學生人際交往過程中應注意哪些技巧

摯愛小慧 社會中的人總是處於一定的社會關係之中的,大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件,也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生人際交往過程中要注意 面子心理 大學生的許多人際衝突,都是發生在沒有什麼原則問題的小事情上,往往是一次無意的碰撞 不經意的言語傷害 或區...

大學生人際交往過程中應注意哪些技巧

第一,保持良好的第一印象。建立交往,第一印象比較重要,良好的第一印象將有利於發展彼此之間的關係。第二,積極主動。專家告誡剛畢業參加工作的大學生,在新的環境裡與人交往時,積極主動很重要。在家裡你是中心,但是走入社會,你若不主動與人交流,別人可能也不願與你交往。第三,要多幫助別人,當然,提倡過度的無私奉...

人際交往中的心理障礙有哪些,人際交往常見心理障礙有哪些?

中國農業出版社 1 自負。目中無人,全然不顧別人的感受。2 忌妒。發現別人強過自己,便心生嫉恨 當別人面臨困境或陷入災難,就幸災樂禍,甚至不惜造謠中傷 刁難詆譭他人,以此安慰自己。3 多疑。盲目揣測,無中生有怪罪於人,甚至把別人的善意曲解為惡意。4 自卑。淺層感受是以為別人看不起自己,其實質是缺乏自...