1樓：爾曹身與名俱滅
說明的道理一：文字和
思想感情有密切關係，不同說法有不同意味。斟酌文字，就是調整思想感情，思想務求透徹，感情務求凝鍊，文字運用必須有一字不肯放鬆的謹嚴。例二：「僧敲月下門」一句的推敲
說明的道理二：不同的文字表現不同的意境，用什麼字要看表現什麼意境。例三：「獨攜天上小團月，來試人間第二泉」和「惠山泉水泡小龍團茶」的比較。
說明的道理三：字的難處在於意義的確定與控制。字的聯想意義是游離的，偏於個性的，迷離不易捉摸、難以控制的，既可以使意蘊豐富，也可以使意思含糊甚至支離。
善用字的聯想意義，可以在含混中顯得意蘊豐富，達到藝術效果。
讀完朱光潛的《咬文嚼字》，對閱讀和寫作有何啟示
2樓：網際網路營銷專家
1、讓我想起福樓拜的話,「無論你描寫什麼事物,要說明它,只有乙個最恰當的名詞；要賦予它運動,只有乙個最恰當的動詞；要區別它的性質,只有乙個最恰當的形容詞.你必須不斷地推敲,直到找準這個名詞、動詞和形容詞為止.你不能滿足於差不多,不能逃避困難,用似是而非的語句去敷衍.
」2、閱讀的話，如果精讀就顯得很重要了，有些字和詞其實是對事物的一些刻畫。
3、淺嘗輒止的話，咬文嚼字就不那麼重要了，那只是需要了解乙個梗概。
4、寫作的話，都是自己一字一句寫上去，必須要用恰當的字詞來描繪，乙個人寫作好不好，很重要的基本功就是對字詞掌控，和一些句式運用。
3樓：懶狼曖
閱讀的話，如果精讀就顯得很重要了，有些字和詞其實是對事物的一些刻畫。
淺嘗輒止的話，咬文嚼字就不那麼重要了，那只是需要了解乙個梗概。
寫作的話，都是自己一字一句寫上去，必須要用恰當的字詞來描繪，乙個人寫作好不好，很重要的基本功就是對字詞掌控，和一些句式運用。
《咬文嚼字》課文背後！背景資料是怎樣的？
4樓：手機使用者
語言是文學作品塑造藝術形象、反應現實生活的媒介和手段。然而，文學研究、文學批判往往對文學語言不夠重視。一般人也就不太重視語言修養，不注重推敲文字，甚至白字連篇，語病百出。
針對當時文學創作的這一現象，朱光潛寫了這篇文章，提出：「文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳出新，時時求思想情感和語言的精煉與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。」
5樓：鬼修悠錒
咬文嚼字》是我國著名美學家、文藝理論家朱光潛的一篇文藝隨筆，撰寫於2023年，已收進現在的高階中學語文課本。在這篇文章中我們不僅能夠領略朱光潛先生精妙的思想，更能領略此文獨到的寫作特色。
朱光潛 先生 關於美的本質問題
6樓：
美有沒有本質？
老子有一句話,"天下皆知美之為美，斯惡矣。"
講的也是美的形式。
比如人們制定了一種美的標準，於是就有人去按照這種標準裝扮、甚至去整容，於是就多了很多這樣的人，而且，更多的人會知道這所謂「美貌」下面的「醜陋」，就可以不再有所謂的美感。其實從歷史上看，對美的觀點就算同樣的民族也是在慢慢的變化，甚至到相反的程度。
所以，我認為美有歷史，也許並沒有本質。
7樓：匿名使用者
過去，學界關於美學問題的討論是從認識論的高度，侷限於審美的視角。你的問題實際是問「美是什麼？或什麼是美？
」。經專家們對問題的剖析，認為問題要求回答的是「美的本體是什麼？」比方說，某一事物具有「它」就是美的事物，而缺少了「它」就不是美的事物。
那麼這個「它」就是美的本體。於是哲學界、文學界、戲劇界、報業界等等百多位專家名流都耒找啊，爭啊，辯啊，還唯心主義、形上學帽子滿天飛。從2023年到2023年，整整六年時間沒爭出個結果。
因讀者呼籲：還是多研究一些實用美、生活美吧！這才草草收場。
這場討論的發端與朱光潛先生有關，但是，最後他也沒能解決美的本質問題。你今天又提起這個問題，很重要嗎？
朱光潛的《咬文嚼字》一文中「生髮」是什麼意思
8樓：惑亦不惑
「發」就是發生的發。
我理解是利用素材，憑藉聯想使之生長、散發開去，進而具有靈性與感染力。其最終結果就是使素材昇華。
9樓：匿名使用者
字典上可查到的：滋生，發展
我認為在文中的引申義是：根據情況發生變化
以《也說咬文嚼字》為題的作文
10樓：愛孤獨重症患者
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朱光潛先生是用哪三條標準來衡量人生？
11樓：一莖葦葉
朱光潛信奉「三此主義」
，即此身，此時，此地。
「三此主義」釋義：此地：此身應該做而且能夠做的事，就得 由此身擔當起，不推諉給旁人。
此時：應該做而且能夠做的事，就得在此時做，不拖延到未來。
此地：（我的地位、我的環境）應該做而且能夠做的事，就得在此地做，不推諉到想象中另一地位去做。
這是朱光潛不尚空談，著眼當代，腳踏實地的治學精神的體現。
朱光潛先生背景知識：朱光潛（2023年-2023年），出生於安徽桐城（今樅陽麒麟鎮岱鰲村朱家老屋），筆名孟實、孟石，中國美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家，中國現代美學奠基人。
代表作品：《朱光潛選集》、《悲劇心理學》、《無言之美》、《談美》、《給青年的十二封信》。
從朱光潛的《談美書簡》怎麼學美學
美學就其本質而言，不解決現實問題，因為現實問題都是功利的，而美是超脫功利的，它也不解決認知問題。比如，乙個雕塑的美既不在於它怎麼用，也不在於打造它的材料是什麼。朱光潛的修養和理論來自德國和義大利美學，德國的黑格爾 席勒等，義大利的克羅齊對他影響很大 我覺得可以先看看他的 西方美學史 那是他介紹西方美...
讀了《燈光》的感受讀了《燈光》有什麼感想
燈光 讀後感 燈光 讀後感我們看書 學習和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王願堅寫的一篇課文 燈光 這篇課文是乙個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今後的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。第一處 赴明兒...
虔怎麼讀了
虔拼 音 qi n 部 首 虍 五 筆 hayi 筆 順 豎 橫 橫撇 橫鉤 撇 橫 豎彎鉤 點 橫 撇 捺 虔讀音 qi n 釋義 1 會意。從虍，文聲。虍 h 虎頭。本義 虎行走的樣子。2 同本義。引申為勇武 強固 虔，虎行皃。東漢 許慎 說文 3 誠敬 誠心。糾虔天刑。國語 魯語 4 殺戮。虔...