1樓：鹿
賞析這個句子：
1、比喻的使用形象的說出了各種花的顏色,排比的使用勾勒出了一幅花競相開放茂盛的景象。
2、這段話運用比喻、排比的修辭手法,把紅花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象豐富,生動形象,感染力強,充滿動感,表現了桃花、杏花、梨花盛開的情景，對花朵色彩的描繪是由濃豔到淡雅。
3、用這幾個排比突出了春天的色彩,比喻生動形象的表現出了花的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗，表達了作者對春天和花的讚美與熱愛之情。
4、句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的。最後寫花味甜，「彷彿」一詞由實及虛，由春花聯想到果實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生動，富有情趣， 表現了春天生機盎然的景象。
2樓：匿名使用者
用了比喻，排比的修辭手法。
1、這段話運用比喻、排比的修辭手法,把紅花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象豐富,生動形象,感染力強,充滿動感,表現了桃花、杏花、梨花盛開的情景，對花朵色彩的描繪是由濃豔到淡雅.，三個句子可以調換，但是按照語言習慣，這樣的順序比較順口。
2、用這幾個排比突出了春天的色彩,比喻生動形象的表現出了花的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗，表達了作者對春天和花的讚美與熱愛之情。
3、句子中的三種顏色是和上句桃花、杏花、梨花的順序一一對應的。最後寫花味甜，「彷彿」一詞由實及虛，由春花聯想到果實，表現花兒甜香得引人遐想，令人心醉。使文章更加生動，富有情趣， 表現了春天生機盎然的景象。
取自朱自清的《春》
原文：桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：
雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨。
3樓：孟婆oo來碗湯
三個比喻分別對應著前文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及後面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中的描寫，敘事，議論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗。
4樓：仙子的微笑
用了比喻，排比的修辭手法。
作用是體現了花顏色的艷麗多姿
5樓：匿名使用者
比喻，這個不用說了，排比，也容易看出來。
還有乙個，紅的，粉的，白的，聯絡上下文來看，也可以認為是指代，用色彩指代桃、杏、梨的花。
6樓：金之守護者
簡潔一點，就是比喻，排比的修辭手法
7樓：雪瑩紫舞
比喻 ，寫出了花兒顏色鮮豔，爭芳鬥豔
8樓：彭賢華
??????????
9樓：匿名使用者
比喻寫出了顏色的多樣
「紅的像火，粉的像 霞，白的像雪」這句話中用了什麼和什麼兩種修辭手法。
10樓：擱淺de琥珀
紅的像火，粉的像 霞，白的像雪」這句話中用了比喻和排比兩種修辭手法。
11樓：匿名使用者
比喻和排比。紅的像火，這總共三句，都是用的比喻。三句聯在一起，是排比手法。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪一句用了什麼修辭手法？使用這些修辭手法有什麼好處？
12樓：匿名使用者
排比的修辭，使句子更生動、形象。突出了桃花、杏花和梨花的美。 這好像是初一第9課 朱子清的《春》吧？
13樓：匿名使用者
比喻句。起到讓大家加深紅、粉、白的顏色區分，更好的說明了各種顏色的概念
14樓：漆玉英孟春
用了比喻，排比的修辭手法。
作用是體現了花顏色的艷麗多姿，同時具有加強語氣的作用。
這是我的回答，望採納！~
15樓：明合英姒醜
三個比喻來分別對應著前自文的「桃樹、杏樹、梨樹」以及bai後du面的「桃兒、杏兒、梨兒」語文中zhi的描寫，敘事，議dao論，說明等手法有它的內在邏輯關係，上下文是一一對應的，紅的像火對應的是桃花，粉的像霞對應的是杏花，白的像雪對應的是梨花。用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗。
16樓：針桂枝盈嬋
排比,比喻用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗比喻生動形象的表現出了花的色彩
《春》一文中，紅的像火，粉的像霞，白的像雪一句用了什麼修辭手法？他們的位置能不能調換，為什麼？
17樓：匿名使用者
1、應該是比喻和排比。位置不能換，與前面「桃樹，杏樹，梨樹」，對應著呢，怎麼能換！
2、肯定是不好（一般問這種問題幾乎都是如此）。「鬧"字運用了擬人的修辭手法，把蜜蜂當**寫，使之人格化，活現出春意盎然的氣氛，也使語言生動形象。"叫"就沒有這種效果了。
18樓：匿名使用者
比喻，不能，顏色漸變，且紅最顯目。
不好，鬧有熱鬧的意思，包括了叫的意思，但是叫不能表現春天的生機勃勃，且「花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的叫著」感覺好不協調。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這句話用了什麼修辭方法？作用是什麼？
19樓：瀟珩
排比,比喻
用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出「春」的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗
比喻生動形象的表現出了花的色彩
20樓：紅塵畫心
比喻 排比
形象生動寫出了花開的燦爛、美麗。
21樓：匿名使用者
排比。增強句子的語言表達趨勢。
22樓：寸連枝繁碧
用了比喻，排比的修辭手法。
作用是體現了花顏色的艷麗多姿，同時具有加強語氣的作用。
這是我的回答，望採納！~
紅的像火粉的像霞白的像雪的賞析
1，這段話運用比喻 排比的修辭手法,把紅花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象豐富,生動形象,感染力強,充滿動感,表現了桃花 杏花 梨花盛開的情景，對花朵色彩的描繪是由濃豔到淡雅.三個句子可以調換，但是按照語言習慣，這樣的順序比較順口。2，用這幾個排比突出了春天的色彩,比喻生動形象的表現出了花的...
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這句話用了什麼修辭方法？作用是什麼
排比,比喻 用這幾個排比著重突出了春天的色彩，完美的表達出 春 的特徵和作者巧妙的利用色彩展現春天的美麗 比喻生動形象的表現出了花的色彩 比喻 排比 形象生動寫出了花開的燦爛 美麗。排比。增強句子的語言表達趨勢。用了比喻，排比的修辭手法。作用是體現了花顏色的艷麗多姿，同時具有加強語氣的作用。這是我的...
桃花開了，紅的像火梨花開了，白得像雪鬱金香也開了，黃色 紫色交相輝映，好一派萬紫千紅
把 紫色交相輝映 後的 改為 總結上文。的用法 紫色交相輝映的後面應該是 希望採納！謝謝！黃色 紫色交相輝映 後面換 白得像雪後面那個分號 下列各句中，標點符號使用正確的一句是 a 桃花開了，紅得像火 梨花開了，白得像雪 鬱金香也 ba.項 好一派 前應是冒號，對上面內容的總結。c.嘛 應從單引號中...