修改蹭練習題及答案,修改病句練習題及答案

2021-03-20 18:27:54 字數 5685 閱讀 7091

1樓:萍萍妹妹

1、同學們都很愛護今天的幸福生

活。改:同學們都很珍惜今天的幸福生活。

2、周老師指導我們做了許多乙隻只不同型號的船。改:周老師指導我們做了許多不同型號的船。

3、看了《雷鋒》電影後,受到了深刻的教育。改:我看了《雷鋒》電影後,受到了深刻的教育。

4、海洋裡有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。改:海洋裡有帶魚、黃魚等多種魚類。

5、小紅從小養成了熱愛勞動。改:小紅從小養成了熱愛勞動的習慣。

6、隊員們和師生們一起唱著歌。改:師生們一起唱著歌。

7、語文對我發生了濃厚的興趣。改:我對語文發生了濃厚的興趣。

8、這場拔河比賽非常激動。改:這場拔河比賽非常激烈。

9、他常常回憶過去的往事。改:他常常回憶往事。

10、重慶市是我國的直轄市。改:重慶市是我國的直轄市之一。

這可是乙個字乙個字打出來的,如果多你有幫助請採納哦!!

2樓:櫻丼羙de後花園

病句:老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。(用詞不當)答案:老工人在馬路上協助交警維持交通秩序。

病句:我猜想他肯定是乙個五年級學生。(前後矛盾)答案:我猜想他是乙個五年級學生。

病句:這本書的作者是朱自清寫的。(重複)

答案:這本書的作者是朱自清。

病句:今天一整天我們都在觀察日環食。(重複)答案:今天我們都在觀察日環食。

3樓:匿名使用者

1張開泰和湯小泉是好朋友,他經常幫助湯小泉自習複習功課。

4樓:鞍山晨方婚慶

我正在修改病句練習題及答案。

5樓:匿名使用者

造紙術是我國古代四大發明。修改:造紙術是我國古代四大發明之一。

6樓:釋捷源昱

10道、這是乙個快樂、愉快、歡樂的班會。答案:去掉「愉快、歡樂」

2、老師忽然漸漸放慢了進度。答案:去掉「漸漸」或「忽然」

3、經過這次外出調查,對大家的啟發很大。答案:去掉「經過」

4、哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際,卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。答案:將「敢於批判」和「有勇氣懷疑」:

5、為了避免今後不再發生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。

答案:去掉「避免」或「不再」

6、他那親切的話語+,慈祥的面容,時時浮現在我的眼前。

答案:「話語」後加「響在我耳邊」:

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

答案:「增加」改為「提高」

8、這場球賽的輸贏,不僅關係到球隊的名聲,而是關係到學校的榮譽。

答案:「而是」改為「而且」

9、看了這次展覽,使我有很多感想。答案:去掉「使」

10、只有社會主義,就能救中國。答案:「就」改為「才」

還有乙個最經典的常識問題型的修改病句:

今晚,月光發出皎潔而又明亮的光,天空繁星密布。

答案:句子茅盾,一般月亮亮的時候,星星是基本看不到的

修改病句練習題及答案成分殘缺

修改病句練習題及答案

7樓:百度文庫精選

原發布者:張斌

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘**。

2、抗日戰爭時代,我國出現了不少抗日小英雄。

3、長城像條巨龍,在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

4、看了這部電視劇集,都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣布了明天去春遊的好訊息。

8、聽了這段報告,使我們懂得了許多道理。

9、冬天,寒風呼嘯著拂面而來,吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記,寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果,任意浪費,是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的訊號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。

18、我們慶祝李明評上了「三好學生」。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21、聽了報告,受到了教育。

22、早稻熟透了,田野裡像鋪上了綠色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出來。

24、我經常看到小明有時在早鍛鍊。

25、少先隊員要發揮革命傳統。病句型別:前後矛盾。去掉「大部分」。

8樓:撒德塔念

例如:語序不當的病句:

試看山花爛漫開遍了原野。

(應將「山花爛漫」改為「爛漫山花」才能與後面「開」配搭):關聯詞搭配不當

他的革命精神時刻浮現在我眼前。

(「精神」與「浮現」不能構成主謂關係。可將「精神」改為「形象」)在老師和同學們的幫助下,使我很快有了進步。

(因多用介詞或介賓結構使原來的主語變為狀語,全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現。此句應去掉「在」和「下」,或去掉「使」)

9樓:北京甘老師

一)語序不當

語序不當常見的情況有:

1、定語和中心語的位置顛倒:

例:我國棉花的生產,長期不能自給。("棉花的生產"應為"生產的棉花")

2、把實語放在狀語的位置上:

例:廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。(將"無比"的調至"熱情"前)

3、把狀語放在定語的位置上:

例:應該發揮廣大青年的充分的作用。(將"充分"調至"發揮"前,並刪掉乙個"的")。

4、多層定語語序不當:

例:展出幾千年前剛出土的文物。(應將"幾千年前"調至"文物"前後的"的")

5、多層狀語語序不當。

例:我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。(應將"任意"調至"欺侮"之前)

6、關聯詞語位置不當:

例:他如果不能實事求是,事業就會受到損失。("他"應移到"如果"的後面)

7、主客顛倒:

例:奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對於中國青年是不陌生的。(應改為:中國青年對奧斯特洛夫斯基的。)

8、分句位置不當:

例:對於自己的路,他們在探索著他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思考著。(應改為:對於自己的路,他們在思考著,他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著。)

(二)搭配不當。

1、主謂搭配不當:

例:他的革命精神時刻浮現在我眼前。("精神"與"浮現"不能構成主謂關係,可將"精神"改為"形象")

2、動賓搭配不當:

例:紀念三領先節的到來。("紀念"的只能是"三八節",不能是"到來")

3、修飾語和中心語搭配不當:

例:我們嚴肅地研究了職工們的建議,又虛心地徵求了專家們的意見。("嚴肅"不能修飾"研究",可以改為"認真"、"慎重"等)

4、主賓搭配不當:

例如:我們堅信,有這麼一天,中國的農業和農業會成為發達的國家。(應將"國家"改為"行為)

5、關聯詞語搭配不當:

例:既然你來了,我也該走了。("既然"和"也"不能搭配使用,應將"也"改為"就")

(三)成分殘缺贅餘

1、成分殘缺

(1)缺主語:

例:由於她這樣好的成績,得到了老師和同學們的讚揚。(應改為"由於這樣好的成績,她得到了老師和同學們的讚揚")

(2)缺謂語

例:舊社會,勞動人民吃不飽,穿不暖的生活。(或去掉"的生活",或在"吃"前加"過著)

(3)缺賓語:

例:他們胸懷祖國,放眼世界,大力發揚了敢拼敢搏,終於奪得了冠軍。(應在"敢搏"後加"精神")

(4)缺少必要的附加成分:

例:一開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收穫。(應在"獲得"前加"夏季"以限制時間)

(5)關聯詞語殘缺:

例:這次學術會,收穫很大,時間並不長。(應在"時間"前加"儘管"一詞)

2、贅餘

(1)主語多餘

例:我們的革命前輩,為了人民的利益,他們流了多少血,獻出了多少寶貴的生命。(前邊有了主語"革命前輩",因而"他們"不必要有。)

(2)謂語多餘:

例:同學們正在努力複習,迎接高考到來。("迎接"的是"高考",而不是"到來",故應刪去。)

(3)賓語多餘:

例:今天,我來到揚州瘦西湖的地方,遊覽了白塔、鈞魚台和五亭橋等風景點。("的地方"多餘,應去掉)

(4)附加成份多餘:

例:為精簡字數,不得不略加刪改一些。("一些"與前"略加"重複,可以刪掉乙個)

(四)結合混亂

(1)句式雜糅

例:你不認真學習,那怎麼可能有好成績是可想而知。(把反問句和判斷句式糅在一起,破壞了句子結構和語氣的完整。

如果用反問句,應是"那怎麼會有好的成績呢?"如果用判斷句,應是"成績不好是可想而知的"。)

(2)語句雜糅

例:上海文藝出版社會出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。(是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成,要去掉句末的"作者之手")

(五)表意不明

1、指代不明:

例:有人主張接受,有人反對,他同意這種主張。("這種主張"到底是指"接受",還是"反對",交代不清。)

2、句子歧義:

例:妹妹找不到爸爸媽媽心裡很著急。(究竟況是"妹妹"心裡著急呢?

還是"爸爸""媽媽"心裡著急呢。還是"媽媽"心裡著急呢?可在"爸爸"和"媽媽"中間加逗號,也可在"爸爸"前加逗號)

(六)不合邏輯:

1、自相矛盾:

例如:他是多少個死難者中倖免的乙個。(既然"倖免",自然是沒有死,怎麼能說是"死難中的乙個呢"?應改為:多少人死難了,他是倖免的乙個。)

2、範圍不清:

例:從事業的發展上看,還缺乏各項科學專家和各項人才。(各項人才包括科學家,不宜並列,應說"各學科的專家和其他人才")

3、強加因果:

例:我兩次看見他從這個工廠走出來,我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。(憑兩次看見老人從工廠裡走出來就斷定他是工人,理由不充分。)

4、否定失當:

例:幾年來,他無時無刻不忘蒐集、整理民歌,積累了大量的資料。("無時無刻"即"任何時候都",句子表述剛好相反,可將"忘"改為"在")

10樓:曠金生行黛

10道、這是乙個快樂、愉快、歡樂的班會。答案:去掉「愉快、歡樂」

2、老師忽然漸漸放慢了進度。答案:去掉「漸漸」或「忽然」

3、經過這次外出調查,對大家的啟發很大。答案:去掉「經過」

4、哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際,卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。答案:將「敢於批判」和「有勇氣懷疑」:

5、為了避免今後不再發生類似的事故,我們必須盡快健全安全制度。

答案:去掉「避免」或「不再」

6、他那親切的話語+,慈祥的面容,時時浮現在我的眼前。

答案:「話語」後加「響在我耳邊」:

7、增加質量是語文教學改革的當務之急。

答案:「增加」改為「提高」

8、這場球賽的輸贏,不僅關係到球隊的名聲,而是關係到學校的榮譽。

答案:「而是」改為「而且」

9、看了這次展覽,使我有很多感想。答案:去掉「使」

10、只有社會主義,就能救中國。答案:「就」改為「才」

還有乙個最經典的常識問題型的修改病句:

今晚,月光發出皎潔而又明亮的光,天空繁星密布。

答案:句子茅盾,一般月亮亮的時候,星星是基本看不到的

修改病句練習題及答案,修改病句練習題及答案(一段)

同學您好 第一題 a 水平的高低是能力強弱的標誌。屬於兩面對一面,是病句。b b 無語病。c 揭露心靈 屬於動賓搭配不當。揭露後跟貶義詞,如揭露罪惡。d 壽命能活八至十年 屬於句式雜糅,應為壽命為八至十年,或雞能活八至十年。第二題 a 有nba打球經歷的王治郅 王治郅的回歸 句式雜糅。c b 所有遇...

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