1樓：河傳楊穎
1、誠信教育：
培養學生誠信意識，教育學生時時處處事事講誠信，對待社會、集體、他人講誠信。
2、敬畏教育：教育學生常懷敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏師長，成為乙個自謙、自律、自省和充滿愛心的人。
3、感恩教育：教育學生懂得感恩國家、感恩父母、感恩老師等，激發學生的道德感情，發揚中華民族傳統美德。
4、責任教育：教育學生從小事做起，培養學生社會責任感，對國家、集體、學校、班級、他人等要有責任心。
5、榮辱教育：教育學生樹立正確榮辱觀，增強學生正確辨別是非、美醜的能力，培養學生良好的思想道德修養和行為習慣。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
（2）教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
（3）教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
（4）教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
教育功能，即指教育活動的功效和職能，就是「教育幹什麼」的問題。教育的功能大致可分為：個體發展功能與社會發展功能。
教育的個體發展功能故可分為教育的個體社會化功能與個體個性化功能兩方面。
社會活動的領域主要包括經濟、政治和文化等方面，因而教育的社會發展功能又可分為教育的經濟功能、政治功能和文化功能。
五個認同的具體內容是什麼？
2樓：假面
五個認同指的是：
（1）認同偉大祖國；
（2）認同中華民族；
（3）認同中華文化；
（4）認同中國共產黨；
（5）認同中國特色社會主義。
拓展資料：
意義：「五個認同」是國家統
一、民族團結、社會穩定的思想基礎，是堅定中國特色社會主義道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的源泉。只有不斷增強各族人民的「五個認同」，才能促進各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發展，進一步鞏固和發展安定團結的大好局面。
從「四個認同」到「五個認同」的論述，增加乙個對中國共產黨的認同，具有重要意義。中國共產黨是中國唯一執政黨，因人民而生，為人民而存；立黨為公，執政為民。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代表中國最廣大人民的根本利益。
「五個認同」是正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現，也是民族團結教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。
中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎，並以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數民族被統稱為「中華民族」，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史，距今約2023年前，以中原地區為中心開始出現聚落組織進而形成國家，後歷經多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族國家的大一統局面。20世紀初辛亥革命後，君主政體退出歷史舞台，共和政體建立。2023年中華人民共和國成立後，在中國大陸建立了人民代表大會制度的政體。
中國疆域遼闊、民族眾多，先秦時期的華夏族在中原地區繁衍生息，到了漢代通過文化交融使漢族正式成型，奠定了中國主體民族的基礎。後又通過與周邊民族的交融，逐步形成統一多民族國家的局面，而人口也不斷攀公升，宋代中國人口突破一億，清朝時期人口突破四億，到2023年中國人口已突破十三億。
中國文化淵遠流長、博大精深、絢爛多彩，是東亞文化圈的文化宗主國，在世界文化體系內占有重要地位，由於各地的地理位置、自然條件的差異，人文、經濟方面也各有特點。傳統文化藝術形式有詩詞、戲曲、書法、國畫等，而春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等則是中國重要的傳統節日。
3樓：匿名使用者
認同偉大祖國認同同中華民族認同中華文化認同中國共產黨認同中國特色社會
4樓：小蘋果漆冬梅
（1）對偉大祖國的認同
（2）對中華民族的認同
（3）對中華文化的認同
（4）對中國共產黨的認同
（5）對中國特色社會主義的認同
五個一流的具體內容是什麼
5樓：涼念若櫻花妖嬈
「管理一流、裝置一流、素質一流、形象一流、業績一流」是路局、路局黨委提出的建設一流鐵路局的主要目標。基層站段在實際工作中如何實踐好「五個一流」，是乙個值得深入**和理性思考的問題。筆者認為，只有真正了解和掌握其實質與內涵，才能真正把握住建立方向，達到建立一流基層站段的目標。
一、管理一流是建立一流基層站段的首要前提
管理是企業的核心，是促進企業更好更快發展的靈魂。在站段企業管理中，管理辦法和制度是針對各方面的實際不同、性質不同實施的分項管理，它體現的是管理者在具體實施過程中，對管理辦法、實施計畫、組織領導等方面的控制能力和駕馭能力。因此，站段在管理的過程中，應注重優化配置，盤活人力資源，協調好人、財、物、資訊等資源，制定完整、系統、科學、有效的企業管理辦法，通過有效的管理手段實現既定目標。
同時，管理者在工作實踐中，應不斷加大科學發展觀知識的學習、加大現代化管理知識的學習、加強自身的理論修養，積極探索新形勢下新的管理辦法，把握新時期鐵路發展的工作重點，建設全覆蓋、科學化、創新化、立體化的全新站段管理體系，為建立一流基層站段提供強有力的管理保證。
二、裝置一流是建立一流基層站段的有力支撐
裝置是站段的固有資產，是站段賴以生存的基礎，是站段展示作為，提高企業競爭力的基礎。作為基層站段，首先應在質量管理中不斷完善質量監測體系和質量管理體系，積極探索和研究提公升裝置質量的新方法、新途徑；其次，在工作中要善於提前判斷可能出現的困難和問題，善於找出解決問題的對策和辦法；第三，要結合鐵路工作實際和新形勢下裝置技術新標準，加大裝置質量、作業監控檢測軟體的開發力度，進一步做強做大質量監控中心，完善段、車間、班組**裝置質量控制網路；第四，站段管理層應本著「負責、認真、主動」的工作態度，不斷探索和實施好的、新的裝置養護維修方法，認真總結裝置養護維修管理辦法，並利用各級宣傳載體廣泛宣傳和推廣，從而達到統一作業標準、規範作業程式、創新作業方法的目標，進而實現裝置質量的新提公升；第五，基層站段應大力開展技術創新工作，組織專業的技術創新小組，這一點，是需要站段領導大力支援的，站段領導應在確定研究課題、制定研究方案、創新專項獎勵等方面給予智慧型支援和資金扶持，為技術創新人員提供良好的平台，最終實現以新工藝、新機具提公升裝置質量的目標。
三、素質一流是建立一流基層站段的不竭動力
素質是每個人從事某一領域的社會實踐或承擔某種社會職責所必須具備的基本條件和發展潛力。乙個站段發展的好壞，主要是看站段內每個人的工作質量，而工作質量又取決於幹部職工的素質高低。因此，只有建設一支高素質的幹部職工隊伍，才能為站段發展提供不竭動力。
但是，人的因素也是最難控制的。如何有效、快速地為幹部職工提速，激發幹部職工幹事創業的原動力？這就需要基層站段在教育和引導上多下功夫，應分層次進行專項素質教育。
具體來說，領導幹部應牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，增強創新意識，多出思路、多想辦法，不斷提高駕馭大局、抵禦風險的領導能力，帶領廣大幹部職工共同發展；車間幹部應具有開拓的思維、紮實的作風，不斷增強大局意識，提高把握重點、發現問題和解決問題的能力；機關人員應增強責任意識、服務意識，提高服務職工、服務一線的能力，提高深入現場指導工作的能力；廣大職工應在「一次作業、一處精品」和「視精品為合格」的工作態度上下功夫，提高相關的專業技術知識、實際操作技能，改進作業方式方法，創造性的從事日常工作。而站段在素質培養方面，應加大教育裝置更新、師資力量整合的力度。應認真探索和研究新形勢職工培訓的新方式，多開展貼近上級要求、貼近職工需要、貼近現場實際的教學活動，不斷提公升幹部職工的整體素質，為建立一流基層站段提供素質保證。
四、形象一流是建立一流基層站段的根本保證
形象是人在大腦中形成的關於某種事物的整體印象，不是事物本身，而是人們對事物的感知。對於站段來講，形象應該是反映人們對站段的整體印象，是人們在腦海中形成的一種意識，沒有特定的形式。那麼，站段的形象是通過什麼反映出來的呢？
筆者認為，站段形象主要通過整體和個體的展示表現，體現在方方面面、分分秒秒，體現在各級組織的各項工作，體現在每一名幹部職工的一言一行。通過這種形象展示，可以使外部對站段整體工作有乙個初步印象。
具體來說，站段領導在樹形象的過程中，應以保證鐵路安全運輸為前提，本著結合實際、展現特色、強化管理的建立思路，本著踏實工作、適度超前的原則，開展形象建立工作。在具體形象上，應體現出開拓創新的意識、雷厲風行的作風、一抓到底的魄力和敢作敢為的激情，激發幹部職工積極進取、幹事創業、奮勇拼搏、爭先創優的思想意識，在全段形成「有名次爭第
一、無名次創一流」的良好工作氛圍；強化「乙個人代表乙個段、乙個段代表乙個人」的教育理念，形成段興我榮、段衰我恥的良好文化氛圍。
五、業績一流是建立一流基層站段的最終目的
業績是站段整體作為和最後結果的直接反映，是使幹部職工獲利的一種能力表象，是反映站段整體社會競爭力的實質表現。在站段內部，它體現的是幹部職工齊抓共幹的團結意識，體現的是管理者在管理中具體作為，體現的是隊伍素質在促進企業發展中的具體展示；在站段外部，它體現的是在站段外界的具體影響，體現的是保證安全暢通的具體結果，體現的是站段工作中的具體成績。因此，業績一流是需要一流的管理、一流的裝置、一流的素質和一流的形象共同支撐和推動來實現的，也是建立一流基層站段的最終目的。
業績是站段各個部門、各級組織和每一名幹部職工所作所為的最終反映，它需要各級組織、各個層面和每名幹部職工和諧共為，充分發揮各自優勢，協調配合、細化分工、明確標準、落實責任，才能實現。所以，站段業績關乎每一名幹部職工的生產生活條件的改善，關乎每名幹部職工的切身利益。在具體建立過程中，應不斷加大科技知識、管理知識、專業知識及所有涉及到的其他知識的學習，把所有精力集中到幹事創業上來、集中到努力工作上來、集中到獻策獻力上來，凝聚力量和群體智慧型，共創一流業績。
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