急急!六年級下冊語文第三單元作文左右

2021-03-19 09:49:21 字數 5276 閱讀 4417

1樓:那些小情傷

每個人都有自己的理想,我也有自己的理想。

我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。

如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學生知識,我也要教會我的學生們如何做人,使他們成為全面發展的好學生,成為國家的棟樑。

讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。

學生們要學會寬恕別人,給別人乙個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續發揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數,並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做乙個誠實守信的好學生。

這就是我的理想。我將要像我的老師一樣,不辭辛苦,用我的知識來灌溉祖國的花朵。

2樓:匿名使用者

理想,相信每乙個人都有。因為它,可以改變乙個人的

一生,改變乙個人的靈魂,它在人的一生當中,擔任著乙個重要的角色,使乙個有理想的人會奮力去追求上進,使自己的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

每個人的生命都是乙隻小船,理想是小船的風帆。乙個成功的人士必定有理想,如果沒有理想,那永遠也成不了器。

偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價,歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為理想,而奮鬥。

這並不是乙個偉人的信念,而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想,實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險接近鐳。終於,為科學創下了奇蹟,為人類做出了貢獻,為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結晶。

世界上的重大發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和**的風險。

每乙個人都有理想,但理想並不是當憑想,而不行動,你有理想,你就應該朝它去奮鬥,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當然,我也有理想,過去我總是不知道該怎樣去奮鬥,常常在頭腦裡想著我實現理想後的樣子很神氣,但現在我知道這樣是沒用的。我明白了:只有根據實際,一步乙個腳印的去努力做好自己,定下自己近期的目標的話,才能有能力去實踐自己的遠大理想,這樣的人生才充實有意義,既然是實現不了,當然也就不會抱恨終生。

乙個有理想的人就能成功。

理想是石,敲出星星之火。理想是火,點燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。為理想,而奮鬥吧!

3樓:匿名使用者

每個人都有自己五彩繽紛的夢,都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達成功的彼岸!而我的理想就是當一名警察!

想知道我為什麼有這樣的理想嗎?那是因為我從小就喜愛警察這個崇高的職業,每次在電視裡看到警察叔叔的颯爽英姿,我就不由自主的「操練」起來。我多麼希望自己也能穿著警服、神氣十足地拿著槍與那些壞蛋進行殊死搏鬥!

為人民除暴安良!每每想到這些我都熱血沸騰!恨不能馬上長大,真正成為一名光榮的人民警察!

如果我能當上一名警察,一定要遵紀守法,一定要造福人民,努力多抓壞人,為社會多盡一點綿薄之力。做一名為人民服務的好警察!

4樓:安妮天使

我的理想

每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮鬥的人生經歷。

雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著「理想」取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為「理想」才不停地往前飛。我的理想,但只是目前的理想,就是考上重點。這個理想並非遙遠而不可即,我鍥而不捨地勤勉學習,為了應付目前的挑戰,這最大的挑戰就是戰勝自己。

志向是人生前進的動力,那麼理想是希望和夢想的靈魂。我挑戰自己,在學習上多找問號,懂得不恥下問,因為學問是開啟理想之門的鑰匙。我奮鬥、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。

司湯達的忘卻警言和理想,是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸,我樹立了自己的理想,堅信自己就能實現。理想是事業的大門,是登堂入室的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等待著,來慶祝我努力的結果。

為了實現我的理想,我毫不懈怠,因為我知道:沒有理想等於沒有靈魂。我要證明我擁有理想,擁有靈魂。

我的理想,是重點。我不質疑自己的能力,我要超越自我,實現理想。

太陽總在有理想的地方公升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恆的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力!

5樓:匿名使用者

那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到乙個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。

會一開完,我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了。當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了。

當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室裡,灑在小方的身上。透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心。這時,他也抬起了頭,微笑著,我也微笑著看著她。

這似乎應了哪位大師的話:最好的朋友是不需要多說,便能與你息息相對的人。我想我是幸福的,因為此刻我擁有了乙個最好的朋友。

時光荏苒,歲月如梭,我們同在乙個屋簷下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。

我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴。

六年級下冊語文三單元作文400字

6樓:乄

競選班幹部演講稿

親愛的同學

7樓:匿名使用者

媽媽笑了 星期六下午,太陽公公好像在跟我們做遊戲似的,剛剛還是晴空萬里的天氣,一下子就烏去密布了。雨絲像針一樣的飄了下來。我著急地想:

「媽媽在學校裡,萬一出來被淋壞了身子怎麼辦呢?」突然我想出了乙個主意:媽媽沒帶傘,那我可以去送傘呀!

我急忙拿起雨傘趕到媽媽的學校。 可是我找來找去找不著媽媽。後來門衛的公公說媽媽在初一(4)班上課。

我又急衝衝地跑到初一(4)班,果真見到了媽媽。我想:媽媽正在專心致致地上課,我打斷她,多不好啊。

我又想:雷鋒做好事不留名,我也學學雷鋒吧!於是我就拿來筆和紙寫上:

馬老師,這把傘借給您。然後我把紙條和傘放在教室門口,最後興奮地跑回了家。 我在家裡邊看電視,邊焦急地等著媽媽。

「叮咚!」媽媽終於回來了。我一開門就見到了媽媽那張燦爛的笑臉。

媽媽抱起我站了我一下,微笑地對我說:「寶寶長大了,會關心照顧媽媽了。」我說:

「媽媽的笑臉真好看,圓圓的,胖胖的,真像一朵盛開的玫瑰花。」 媽媽笑了,我也笑了,笑聲圍繞著我們久久沒有散去。

8樓:匿名使用者

今天早晨,我懷著無比興奮的心情來到學校集合去春遊,春遊的地點的是沙河壩。

一路上,同學象剛從籠子裡放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語,走了很長時間我們這才來到了沙河壩。

到了目的地,只見沙河壩那裡全是綠油油的草地,草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過,沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,草叢中的花兒們也向我們調皮地點點頭,好像在歡迎我們,小溪裡的水也唱起發歡快的歌曲,她們真像是一群天真無邪的孩子。

我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食,一邊觀賞著大自然的風景,別提有多愜意了!突然有人喊:「有風箏來嘍!

」我們抬頭望去,天空中果然飛著乙隻福娃貝貝的風箏,只見「貝貝」時而在天空中翻飛,時而又躲進雲端裡,時而……,瞧,我們班的同學也拿著風箏趕來了,不一會兒,天空中就多了很多五顏六色的風箏,這時我不由自主地想起了一句詩:「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」,我們玩得開心極了!

過了一會兒,老師叫小組長召喚我們集合,然後讓我們手拉手圍成乙個大圓圈坐下,我們都不明白老師的葫蘆裡賣的是什麼藥,後來,慢慢明白了,原來,老師是讓同學們發揮自己的特長,表演各種各樣的節目……

時間過得真快,不知不覺已經到了10點半,在老師的帶領下,我們依依不捨地踏上了回家的路。

今天,玩得真痛快,大自然給了我們無比的歡樂,放飛了我們的心情。

9樓:匿名使用者

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六年級下冊語文第三單元作文我的理想400字

10樓:匿名使用者

我的理想

每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱,把裡面的寶貝一一拿給你看。

很小的時候,我就有了我的第乙個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。

當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服,和她們站在馬路**指揮交通時的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

於是,當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經常自己畫出一些「大作」,然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班。

可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。

就這樣,我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想時,我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。

但不管他們是什麼樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。

如今我已經是乙個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我,已不是乙個什麼都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。

現在我的理想是——做乙個對社會有貢獻的人。或許你會說,這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。

但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做乙個對社會、對全人類有貢獻的人。

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。

我們要實現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著「不以善小而不為,不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。

最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什麼職業,做什麼工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做乙個對社會和全人類有貢獻的人!

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六年級下冊語文第三單元作文,怎麼寫

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六年級上冊語文第三單元作文,六年級上冊語文第三單元作文450字

它有一雙銳利的眼睛,閃著犀利而冷凝的光芒,像乙個深沉平穩的思考家,又似一名智者,表面它像個大大咧咧的自然生存者,卻是在無時無刻不彰顯著屬於它獨特的智慧型。現在,它忽的雙翼,迅猛地撲向乙隻自以為毫無危險的野兔,翅膀上的金色條紋猶如閃電,劃破黑漆漆的夜空,優雅的滑翔而下,只聽一聲那利爪割破喉管的聲音,鮮...