1樓：課文你來說
《綠》是一首現代詩，本文以「綠」為題描寫了綠的範圍之廣，物件之多，描寫了春天春機勃勃,生意盎然的畫面，表達了詩人對春天和及大自然的熱愛之情。
艾青的綠描寫了綠的什麼之廣,什麼之多表達了詩人對春天和大自然的什麼之情？
2樓：暮靜雨
描寫了綠的範圍之廣，層次之多，表達了詩人對春天和大自然的喜愛之情。
艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象徵。
綠這首詩表達了詩人對春天的什麼之情？
3樓：羋海霞
綠這首詩表達了詩人對綠的希望和對春天的愛之情
《綠》是一首描寫什麼的詩。作者用樸素的語句寫下了綠的美,這篇課文最能表達？
4樓：羋海霞
艾青的詩歌《綠》是描寫春天到處都是綠色的詩。這篇課文表達的是綠是生命的象徵，綠是自然的顏色,是希望,是慰安,是快樂!表達了作者對春天和大自然的熱愛！
詩人艾青，綠這首小詩以什麼為線索，描寫了什麼，表達了詩人什麼
5樓：小蘿蔔丁頭
艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象徵。
背景：一九七九年二月，艾青率領的全國詩人訪問團，同他一起在廣州、海口、三亞、湛江、上海等地參觀訪問，他同人談詩，共同參觀，在天涯海角拾貝，在長途汽車裡講笑話，他的《盆景》、《綠》、《天涯海角》、《海水和淚水》、《仙人掌》、《鹿回頭》、《候鳥》、《回聲》、《揀貝》、《神秘果》、《沉思》、《盼望》、《船與海員》、《希望》等等就是這時期寫的。
綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂！。艾青先生的名詩《綠》，更是寫出了綠的搖曳、綠的美幻，綠的聞風而動，乃至綠的生命。綠色」真是具有永恆的魅力！
不知道能不能幫上你的忙
已經有人問過了，**他人。
6樓：匿名使用者
綠，艾青帶著全國的訪問團去時寫的
仿照詩歌《綠》,寫一首有關自己喜歡顏色的詩歌？
7樓：匿名使用者
好像紅色的顏料盒撒出了，
到處是紅的┅┅
到哪兒去找這麼多的紅:
大紅、淺紅、粉紅 、
紫紅 、淡紅、梅紅 ┅┅
紅得發紫、紅得驚豔；
鳴的雷是紅的，
閃的電是紅的，
吹的風是紅的，
空氣也是紅的。
所有的紅匯集起來，
牽在一起，
手握在一起，
暖暖地擁抱在一起。
突然一聲雷，
好像**老師在號令，
所有的紅就激烈地
隨著節奏舞動在一起好像紅色的顏料盒撒出了，到處是紅的┅┅
到哪兒去找這麼多的紅:
大紅、淺紅、粉紅 、
紫紅 、淡紅、梅紅 ┅┅
紅得發紫、紅得驚豔；
鳴的雷是紅的，
閃的電是紅的，
吹的風是紅的，
空氣也是紅的。
所有的紅匯集起來，
牽在一起，
手握在一起，
暖暖地擁抱在一起。
突然一聲雷，
好像**老師在號令，
所有的紅就激烈地
隨著節奏舞動在一起
8樓：匿名使用者
床前明月光，小偷爬上窗，開啟保險箱，全部偷光光
9樓：無名
其實你可以仿照乙個笑臉，然後結合一下，寫一些其他的顏色
10樓：匿名使用者
憶江南春來江水綠如藍。日出江花紅勝火。
11樓：匿名使用者
紅到底有多少的紅？紅墨水像打翻了很多。
12樓：匿名使用者
鵝鵝鵝，曲項向天歌。拔毛燒開水。鐵鍋燉大鵝。
13樓：匿名使用者
綠好像綠色的墨水瓶倒翻了。到處都是綠的。到哪兒去找這麼多的綠？
墨綠，淺綠，嫩綠，翠綠，淡綠，粉綠，綠的發黑綠得出奇。刮的風是雨的，下了雨是綠的。流的水是綠的，陽光也是綠的。
14樓：匿名使用者
仿照詩歌《綠》，？寫一首有關自己喜歡的顏色的詩歌
15樓：匿名使用者
寫的很好，寫的比較生動
16樓：匿名使用者
紅好像紅色的粑粑翻了。到處都是紅的。是什麼呢？粉紅淺紅綠紅玫紅，粉紅西紅杆和紅細紅線紅紅走的虹吸在一起，重疊在一起，靜靜的揉在一起死掉了。
17樓：匿名使用者
有獎勵仿照詩歌《綠》,寫一首有關自己喜歡顏色的詩歌？
18樓：匿名使用者
@115568555568886
19樓：匿名使用者
我不會啊！！！！我不知道！！！！！！！！
綠這一課描寫了春天什麼的情景是什麼是什麼所以詩人傳遞給我們不僅是什麼還去？
20樓：宋蒸
綠著一顆描寫了春天的不同情景，表達了作者，詩人來傳遞的情感。
綠色絲帶,隨心裁剪寫了詩人對柳樹,春天的什麼之情？
21樓：煙雨飄香劍
表達了詩人對柳樹的讚美以及喜愛之情。
這是一首詠物詩，通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
詩的前三句都是描寫柳樹的。首句「碧玉妝成一樹高」是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用「碧玉」形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。
第二句「萬條垂下綠絲絛」是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。
第三句「不知細葉誰裁出」是寫柳葉，突出柳葉精巧細緻的形態美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。而第三句又與第四句構成乙個設問句。
「不知細葉誰裁出？」——自問；「二月春風似剪刀。」——自答。
這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象徵，是春的創造力的象徵。
這首詩就是通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力。
以什麼什麼吟為題目寫一首詩，用 愛是什麼 為題,寫一首詩
鶗鴂吟 劉禹錫 朝陽有鳴鳳，不聞千萬祀。鶗鴂催眾芳，晨間先入耳。秋風白露晞，從是爾版 啼時。如何上權春日，唧唧滿庭飛。邊城吟 孟郊 西城近日天，俗稟氣候偏。行子獨自渴，主人仍賣泉。燒烽碧雲外，牧馬青坡巔。何處鶻突夢，歸思寄仰眠。吟 佚名 餌柏身輕疊嶂間，是非無意到塵寰。冠裳暫備論浮世，一餉雲遊碧落間...
以仲夏題目寫一首詩歌，以仲夏為題寫一首詩
泛黃的落葉 調整著陰陽的時差 生鏽的梧桐 默默的守候了兩個仲夏 你過早的沉睡在 冰冷的泥土裡 模糊的記憶 散落在天涯 有誰會記得 你那渴望幸福的眼眸裡 也曾噙著淚水 也曾寫滿複雜 有誰會知道 你多麼需要溫暖 可陽光卻吝嗇的 不肯為你燦爛 又有誰會相信 乙個生命的輪迴 竟從來沒有過所謂的繁華 靜靜的 ...
以昨天今天明天為題寫一首詩
昨天,這bai兒是一座村莊,生活du,多少年來乙個zhi模樣。貧窮dao落後困擾著人們,內 現代文明是那樣容 遙遠 渺茫。晨曦中阿爸在田間勞作,煙霧裡阿媽煮飯在灶旁,小孩子在稻草堆裡打滾,姑娘從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽.呵,只不過短短的幾年時光,變化超出了人們的想象。祖國邊陲的這座村莊,奇蹟般地改變...