1樓：翰林學庫
在冬季漫長的一天裡，陳彩鳳奶奶除了做兩頓飯，吃兩頓飯，就是把一窩雞放出來，給它們餵食。她一共飼養了八隻雞。每天早晨，她在院子裡撒一把稻穀，八隻雞瞬間將稻穀搶食一空，然後到野外覓食。
天煞黑的光景，她在院子裡撒一把稻穀，咕咕咕地喚雞回來，看看雞把稻穀吃光了，又撒一把稻穀。頂多撒三把稻穀。
大雪應該是在半夜時分開始降臨的，早晨起來的時候，陳彩鳳奶奶開啟大門，站在自家廊簷上，看見黃泥灣宛如乙隻小小的船，淹沒在漫天漫地的白雪之中，都分不清哪是房子哪是樹了。從早到晚，她開門望了好幾次，大雪都沒有停下來的意思。她怕滑倒，便一天也沒出門。
這樣的天氣，即便把雞放出來，它們也無法去野外覓食，只能龜縮在廊簷上，還得在地上屙一堆堆雞屎。陳彩鳳奶奶懶得放它們出來。快到晌午的時候，雞群在雞塒裡亂撲騰，乙隻只腦袋都貼在竹編的雞塒門上，尖嘴從門縫裡露出來。
顯然，它們已經餓壞了。她只好把它們放出來，在廊簷上多撒了幾把稻穀。
傍晚，陳彩鳳奶奶又在廊簷上撒了幾把稻穀。幾隻雞應該都吃飽了，魚貫進入雞塒。陳彩鳳奶奶堵了雞塒的門，卻發現廊簷上還有乙隻雞在啄食。
她咕咕喚了兩聲，那只雞非但沒有向她走來，反而怯生生地往後退，退幾步之後，又笨拙地跳下廊簷，跳到白雪皚皚的院子裡。在白花花的積雪照耀下，院子裡亮光光的，她看清楚了，這是乙隻麻褐色的鳥兒，比她的雞形體小了許多。
這個小可憐，恐怕是大雪封山，無處覓食，餓極了，才落到院子裡偷食吃。陳彩鳳奶奶躡手躡腳地進了家，輕輕關上門。她從門縫裡往外看，那只鳥兒又飛到廊簷上，尋覓吃的。
雞群幾乎把地上的稻穀吃光了，鳥兒好不容易才從地縫裡啄食一粒兩粒被雞們遺落的稻穀。她看了一會兒，急忙到穀倉裡抓了一把稻穀，輕輕拉開門，將稻穀撒在鳥兒面前。鳥兒嚇得慌忙飛到了院子。
過了片刻，它又飛到廊簷上，盡情啄食起來。
第二天晌午，雪停了，天氣卻變得分外寒冷。陳彩鳳奶奶出來餵雞，不禁哆嗦一下，又哆嗦一下。她揚手撒了一把稻穀，雞們一下子往稻穀撒落的地方撲去。
她突然發現雞群裡多了乙隻黑褐色的鳥兒。這下，她徹底看清楚了，這是乙隻斑鳩。斑鳩的毛羽稀拉拉的，有些潮濕凌亂。
它擠在雞群中間，依然怯生生的，躲在雞的身旁，不時啄上一囗。
顯然，這是乙隻蒼老的斑鳩，乙隻在野外無法覓得足夠食物的老斑鳩。這天晌午，陳彩鳳奶奶比平時多撒了好幾把稻穀。雞們都吃飽了，四散走開了，只有老斑鳩還在啄食。
這會兒，它才不再那麼矜持了，啄食的速度明顯加快。
從此以後，每天早晨，每天傍晚，這只老斑鳩總會適時出現在廊簷上，和雞群一起進食。陳彩鳳奶奶懷疑它沒有飛遠，可能就躲在她家旁邊的山坡上，守望著她的小院。否則，它怎麼可能那麼準時地不請自到呢？
有一次，它不知怎麼來晚了，陳彩鳳奶奶隱隱約約有些失落。等它出現的時候，雞群已經把地上的稻穀吃光了。她趕緊又往它身邊撒了一把稻穀。
這一次，它沒有驚慌逃走，和乙隻喂了很久的雞一樣鎮定站立著，開始進食。
每天除了給自己做兩頓飯，給雞餵食，陳彩鳳奶奶多了一件事情，就是給這只老斑鳩餵食。
轉眼間，要過年了。兒子開車回村里來接她，要把她接到竹園鎮，和他們一起過年。陳彩鳳奶奶撿了一筐雞蛋，讓兒子帶走，帶給孫子孫女吃，她卻不願意離開村子。
兒子說，娘，平時您說在鎮上住不慣，要留在村子裡，我也依您了。過年您再不去鎮上，您自己乙個人怎麼過呢？
陳彩鳳奶奶說，我走了，沒人給它餵食，它會餓死的。
還像去年一樣，我把雞也逮走，您就放心吧。
我說的不是雞。它像我一樣，七老八十了，老了，不中用了。我一走，我怕它熬不過這個冬天。我**也不去，我得陪著它，幫它把冬天熬過去。陳彩鳳奶奶說著，嘆息了一聲。
這一聲嘆息，讓兒子實在琢磨不透。兒子追問，娘，您說吧，到底是啥？咱們帶它一起走。
斑鳩，乙隻老斑鳩，你帶不走它，我也撇不下它。你別管我了，你走吧，你們自己好好過年吧。有它陪我過年，挺好。
兒子半天無語，不知怎麼勸慰她了。和乙隻老斑鳩一起過年，這老太太，真是越老越糊塗了。
2樓：匿名使用者
熬冬，意指冬天的漫長與嚴酷。
冬天不怕，因為熬一熬春天就來了！
熬 áo
忍受，耐苦支援：煎～。～夜。～煉。
對岸 泰戈爾閱讀題
3樓：幽★然
1．第一節：「我」立志
做船伕開拓新的世界。 第二節：「我」立志做船伕探索自然、改造自然。 第三節：「我」立志做船伕為村民服務，報答祖國母親養育之恩。
2．本詩表現了「我」甘願做一名船伕，為探索大自然改造大自然的村民服務，報答養育自己的母親、祖國的深恩的思想感情。
3.不能。「對岸」是詩人追求的目標，要達到理想的對岸，詩人立志從一名普通的船伕做起，甘願把追求理想對岸的人先送到目的地，同時也實現自己對理想的不懈追求。
如果改為「我要做這渡船的船伕」過於直白，缺乏深意和內涵。
4樓：匿名使用者
第一節：描寫了對面田園的美好時光
第二節：對岸池塘的美麗景象
第三節:對媽媽的依戀
2. 表現孩子對未知世界的好奇心和對自由自在生活的嚮往3.不可以。 因為到對岸去是我的理想 我渴望去，而「我要坐著渡船的船伕」沒有這種意境
這是我自己做的，不一定對啊
5樓：→愛
金色花一、整體把握
6樓：匿名使用者
3、不能 因為這篇文章講的是父親離開了母親而感到傷心 並不是寫的船伕~
莫懷戚的《散步》中的一些問題
7樓：江雨霏霏
1 一家四口，三代人出去散步
2 孝順父母，體現一家人的和睦互敬互愛以及尊老愛幼的傳統美德。
3 句子成雙成對的出現 語言有對稱美
對稱的句式（體會它們的對稱美，互相映襯，富有情趣）——有的濃，有的淡。
——我和母親在前面，我的妻子和兒子走在後面。
——前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。
——母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。
——我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。
——我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。
——我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
8樓：陽杏英
冬天的困難與時間的漫長
泰戈爾金色花評價手冊問題
9樓：匿名使用者
這不是普通的花，他是神聖的，是純潔的，是無與倫比的。
假如我變成一束鮮花，我會用我的色彩裝點母親。
假如我變成一縷陽光，我會用一生來陪伴母親，綻放光彩。
10樓：麒麟之星
1.文中的「金色花」是最美麗的聖樹上的花，作者把兒童想象成一朵金色花
2.生動形象地寫出了調皮活潑的童心，表達了母親深深的愛，溫馨感人
11樓：語文の字典
神聖 純潔
假如我變成一杯香茶，我會等媽媽上班後讓媽媽細細品嚐。
金色花泰戈爾閱讀答案是初一上語文作業本上的
12樓：匿名使用者
1.b2.天籟 迷人 天真 動人
3略4.是按時間順序寫的。從「當你沐浴後」，「當你吃過午飯」，「當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去」，這些語句看出來。
5.詩人把兒童想象成一朵「金色花」——最美麗的聖樹上的花朵，以此讚美孩子的可愛，那金黃的色彩，也正反應著母愛的光輝，這樣的想象新奇而美妙。
6不妥當。用「你」更能夠表達詩人的感情，體現了孩子對媽媽的愛。
7.體現了媽媽對孩子的愛。「壞」沒有責罵之意，反而是疼愛之意8.只要寫了雨打紅蓮，荷葉互聯的場景。
9.（有些煩悶）——仍是不適應——（不寧的心緒散盡了）——心中深深地受了感動
10.這句話表明了儘管人生的路上有著風風雨雨，坎坷磨難，但母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難得人沒簡單的句子點名了主旨，深化了中心，抒發了自己對母親保護女兒成長的感激之情。
拜託選為最佳答案吧！打得手都酸了！
13樓：和有是小有
4.時間順序。「當你沐浴後」「當你吃過午飯後」「當你黃昏時」
5.金色花是聖樹的花朵，讚美了孩子的可愛、天真。反映出母愛的光輝。
6.不妥當。因為用第二人稱「你」更親切自然，更能表達詩人的情感。
7. 「壞」字貶義褒用，體現了母親對孩子的愛，很關心孩子。
14樓：百度使用者
4.時間順序，「沐浴後」「午飯後」「黃昏時」。
5.因為金色花是聖樹的花朵，表達了孩子的純潔，天真。
6.不妥當，因為「你」是用於非常親切的稱呼，表達出它們之間的親密。
7.讀出了媽媽對孩子的疼愛，關愛。
15樓：彌耶
.1按時間順序寫的。從「當你沐浴後」、「當你吃過午飯後」、「當你黃昏時」看出
2.用想象，新奇美妙，金色花是最美麗的聖樹上的花朵，讚美孩子的可愛。金色反映了母愛的光輝，真表達自己回報母親的心願
3不妥當。因為用「你」更親切自然，更能夠表達詩人的情感。
4.體現了媽媽對孩子的愛。「壞」是完全否定的意思，但這裡責罵的語言沒有任何責罵的意味，反而顯出母親的愛
16樓：窗邊的櫻花
3略4.是按時間順序寫的。從「當你沐浴後」，「當你吃過午飯」，「當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去」，這些語句看出來。
5.詩人把兒童想象成一朵「金色花」——最美麗的聖樹上的花朵，以此讚美孩子的可愛，那金黃的色彩，也正反應著母愛的光輝，這樣的想象新奇而美妙。
6不妥當。用「你」更能夠表達詩人的感情，體現了孩子對媽媽的愛。
7.體現了媽媽對孩子的愛。「壞」沒有責罵之意，反而是疼愛之意8.只要寫了雨打紅蓮，荷葉互聯的場景。
9.（有些煩悶）——仍是不適應——（不寧的心緒散盡了）——心中深深地受了感動
10.這句話表明了儘管人生的路上有著風風雨雨，坎坷磨難，但母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難得人沒簡單的句子點名了主旨，深化了中心，抒發了自己對母親保護女兒成長的感激之情。
泰戈爾 金色花
17樓：匿名使用者
活潑可愛、熱愛母親的孩子，
慈愛善良、疼愛孩子的媽媽。
18樓：匿名使用者
初1課文吧 哈哈
會撒嬌的孩子 可愛 原諒孩子撒嬌慈祥的母親充滿母愛.
也有說明作者對母愛的看重
泰戈爾詩集在金色花一文中為什麼把孩子想像成金色花
19樓：匿名使用者
印度的聖樹上的花就是金色花,金色是兒童的象徵,代表兒童的天真,活潑,也表示了母親的愛.
20樓：匿名使用者
他認為花朵純潔，如同孩子般可愛
21樓：匿名使用者
金色花一、整體把握
這一首散文詩，讓我們感受到母
22樓：匿名使用者
他是乙個天真的,調皮的,愛幻想的.內心充滿著愛的可愛小孩.他愛媽媽,他愛樹,他本身就是愛的化身.
《金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩人借用「金色花」這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真。
通常人們寫到孩子的童真和頑皮時，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作痴，或故意做違拗之語，以引起媽媽更多的注意和關愛。
而泰戈爾的想象卻常常在人們的意料之外，他選取了「金色花」這一喻象來處理這一普通題材。偉大的作家大多都具備這種才能，善於在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。
小孩子要跟媽媽來一次調皮。他不採用別的方式，而單單要變作樹枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見他。
變成金色花的孩子是一刻也不肯得閒的，千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發出來的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點游移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。黃昏的時候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽。
而當媽媽責怪他跑到**去了時，孩子卻神秘而又自豪地答了一句：
「我不告訴你，媽媽。」
他是在極力將調皮成功的喜悅掩飾著哩！
沒有什麼比孩子的世界更可愛了。沒有什麼人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。這便是乙個偉大詩人的高明之處。
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