國民gdp增長有什麼意義,國民gdp增長有什麼意義

2021-03-19 00:15:19 字數 5201 閱讀 8204

1樓:匿名使用者

國民經濟增長速度狹隘的理解是gdp增長速度,廣義上講:國民經濟的發展是以人的全面發展和人與自然的和諧發展為基礎的,也就是綠色gdp的基本含義。

cpi即消費者物價指數,國民經濟增長速度不一定會體現在與cpi成正比例關係的,cpi主要受市場的影響和國家經濟政策的影響,區域性也會帶來cpi的變動。因此國民經濟增長速度不是形成cpi速度增加的唯一因素。國民經濟增長速度的提高會提高人民群眾的普通生活水平,但是不能夠消除貧富之間的差距(我現在是在給你做最真正意義上的分析,考試答題、寫報告總結可不能夠這樣說的),反而會使這種差距更加拉大,簡單的道理就是你增加1000元收入,人家是你的100倍就是使萬元,雖然比例是定數,但是差距數值是在劇增的。

簡單的比方,國民經濟增長速度帶動了房地產事業的發展,其結果就是決大多數的人買不起房子了。人民群眾生活水平決定性因素不是看國民經濟增長速度,而是看人們的所得與購買力,能夠在經濟增加的情況下,人們的購買力也跟著加強才體現了這個國家是真正的全民發展。

cpi即消費者物價指數(consumerpriceindex),是反映與居民生活有關的產品及勞務**統計出來的物價變動指標,通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。如果消費者物價指數公升幅過大,表明通脹已經成為經濟不穩定因素,央行會有緊縮貨幣政策和財政政策的風險,從而造成經濟前景不明朗。因此,該指數過高的公升幅往往不被市場歡迎。

例如,在過去12個月,消費者物價指數上公升2.3%,那表示,生活成本比12個月前平均上公升2.3%。

當生活成本提高,你的金錢價值便隨之下降。也就是說,一年前收到的一張100元紙幣,今日只可以買到價值97.70元的貨品及服務。

一般說來當cpi>3%的增幅時我們稱為inflation,就是通貨膨脹;而當cpi>5%的增幅時,我們把他稱為serious inflation,就是嚴重的通貨膨脹。

2樓:匿名使用者

國內生產總值,我就知道這個意思。

看看這個報道吧,我對經濟屬於不太了解

3樓:匿名使用者

意義就是當中國gdp到一定程度的時候,送你出國你都不想去~~~~

請問金融和經濟的區別?

4樓:高頓財經教育

經濟學和金融學都是研究經濟現象,但是經濟學會比較全面的研究社會中存在的經濟現象,而金融學只是研究金融這乙個領域的經濟現象。所以經濟學和金融學最大的區別是研究物件的不同。

教育與經濟的關係

5樓:河傳楊穎

教育與經濟發展的關係,如下所述:

(1)經濟對教育的制約作用

① 社會經濟的發展制約著教育的發展規模和速度;

② 社會經濟發展制約人才培養的規格和質量;

③ 經濟的發展制約著課程的設定及教學內容;

④ 經濟的發展影響著教育結構、教育制度、教學組織方式、教學方法等的變革。

(2)教育對經濟的促進作用

① 教育是使可能的勞動力轉變為現實勞動力的基本途徑;

② 教育能使科學知識得到普及和推廣,並能產生新的科學知識;

③ 現代教育是提高勞動生產率的重要因素。

擴充套件資料

教育的主要功能是:

(1)教育的最首要功能是促進個體發展,包括個體的社會化和個性化;

(2)教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括:為經濟的持續穩定發展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動能力;形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式;

(3)教育的社會功能是為國家的發展培養人才,服務於國家的政治、經濟發展。

(4)教育的最深遠功能是影響文化發展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續和更新的要求。

6樓:莫冰

教育與經濟的關係如下:

1、教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括:為經濟的持續穩定發展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動能力;形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式。

2、教育的社會功能是為國家的發展培養人才,服務於國家的政治、經濟發展。

3、職業化教育和培訓,價值在於為社會工業化、產業化、經濟發展提供源源不斷的技能型人才保障。促使和幫助受教育人群懂得崗位作業工藝、培訓後上崗就業、接受和應聘各類職業崗位,獲得崗位作業基本技能。

7樓:匿名使用者

教育與社會經濟的關係,總的來說,是經濟決定和制約教育,教育又對經濟有著重要的反作用。隨著現代社會的發展,教育與經濟的關係越來越密切。一方面,教育的發展和進步,越來越離不開經濟和生產的發展;另一方面,經濟和生產的發展也越來越離不開教育的發展和進步。

8樓:採貝科技

科技發展帶動經濟發展的,而兩者核心在於人才發展,而人才的培育則需要通過教育。因此教育是經濟發展與轉型的動力與支點。

9樓:馨之源之家

教育與經濟的關係密切,之前說要先搞教育再搞經濟,這本是解決根本的方法,但是,如果經濟不發展,如何提高國民的教育素質?

10樓:踏落

教育促進經濟的發展,經濟水平又影響教育水平!相輔相成

11樓:匿名使用者

經濟基礎決定上層建築

有人了解人大經濟論壇嗎? 100

12樓:煢其

這個是要考試的,你可以看看靠的什麼來了解它。我的追問有資料

13樓:名偵探李三兒

只是平台,現在更名為經管之家,匯集各種人才,網上能了解到的資訊只是冰山一角,***

人大經濟論壇和經管之家是乙個嗎? 50

14樓:匿名使用者

現在的經bai管之家和人大經du濟論壇不是zhi一回事,人大經濟學院自dao

己重新建立內了乙個非

15樓:名偵探李三兒

人大經濟論壇是以前的名字,現在更名為經管之家,可以去看百家號了解。不過,想要在網上了解到更多你想要的東西比較難,需要考試的

16樓:匿名使用者

大移動工具開bai發商。憑藉「與其在du國內當老

zhi三,還不如甩開江dao湖險惡,另闢蹊徑」內

經濟發展快的好處

17樓:gadien時代

樓下的答案是以前上政治課那種背的不能再爛的答案 現在 我已經不吃這一套了 準確來說 那種標準答案缺乏解釋性 我重新組織邏輯 我時常思考 經濟本質是什麼 什麼是經濟好 之前重新有了頓悟 經濟是為老百姓需求所服務的 任何將經濟 貨幣和老百姓生活社會生產力割裂開的論斷 都是脫離現實意義的 說到經濟首先就能想到錢 假設老百姓大多數都有錢了 那麼人的慾望 和需求就會保證他們去消費 這樣錢會流入市場 製造者 服務者的手裡 製造者 服務者有了錢 可以保證公司 工廠不倒閉 繼續為老百姓們服務 同時 還可以擴大規模 以及對其他領域的投資 那麼就會再僱傭勞動力 提高了就業率 沒有工作的人才有飯吃 這樣 社會生產力提高 科技條件相對不變的情況下 參與社會發展的工人多了 工廠多了 產業類別多了 如果資源分配合理 老百姓沒被壓榨 那麼經濟一直增長 當然 總得有極限的 保持住就行 那麼 此時 整個社會 產業繁榮 百姓需求充分滿足就會幸福 這就產生了良性迴圈 因為生產力繁榮 那麼為研究新事物新科技提供了基礎 因為老百姓不用再垂死掙扎 就有時間搞點別的 說不定 會再次推動新科技 新產業的出現 而 國家有了錢 可以對科技投入多一點 最終對軍事裝備產生影響 國家便能昌盛 國家就能對未來的危險有強抵抗力 在國際上說話也會更有分量 只要地球資源不枯竭 一直保持住 沒有外星人侵略 那麼 國家便會永遠繁榮 國民會世世代代過著比較幸福的日子 至少可以活得有尊嚴 即便面臨戰爭 也有力挽狂瀾的餘地 補充 個人覺得經濟不能一直增長 極限是必須的 脫離老百姓實際需求的增長那是通貨膨脹了 而且 經濟不是數字遊戲 一定要考慮資源分配方式的合理性 如果充分合理 並且確實能解決全國每個老百姓的最大需求 那麼多餘的增長其實沒有必要的 那就是生產力過盛了 當然 這是理性化了 如果真的那樣 我想整個社會體制 資源分配系統已經高度健全了 有生之年等不到了 最後 希望人類不要一味追求發展 多考慮現實意義 而不是糊里糊塗的玩一系列的文字數字遊戲 當然 有些人沒有 但很多人都有 我知道環境所迫 這就是人類個體面對體制環境的無奈之處 實際上我們都是在消耗地球資源 她才是唯一的犧牲者 願未來一切都好 附 之前有個人把我禁言了,當我解禁的時候理由讓我很無語,讓我回去重新回去看看經濟學講義,我不是不知道上面說的,我只是根據生活重新有了自己的感悟,這裡是理想化的情況下,為了兼顧全世界每個人的幸福,如果要拉上對未來風險的抗拒,那毫無疑越發展越好,無論有沒有通脹,賺到的錢能夠支配的資源越多越好,但是其它地區的人可能就少賺了,所以正好寫在了這裡。希望某些有權利的人不要看人不爽,意見不合就封禁,這樣真的很狹隘。我也沒覺得一定對啊;也沒反動思想啊,說好的言論自由呢?

補充,這個快字的理解是怎樣的?我覺得是金錢快速在各行各業各人的手裡流通,因為金錢只是調動資和勞動力源的手段,快速流通說明什麼?說明了社會經濟秩序很完善,產業結構很合理,錢能流經大多數人手裡,這樣參與到社會生產的老百姓都能有錢去消費獲得他們的需要,保障了民生,而上面我的不能一直增長的我覺得是體量有限,所以不能超額生產和開發否則會破壞平衡,但是金錢的流通越快速越好。

如果產業鏈破壞了,或者被大資本家壟斷了絕大多數財富,且這些資本家不積極投資,或者投資跟不上社會發展,結果是什麼?社會市場流通的貨幣急劇減少,那其他人就玩不了了,貨幣只是道具,充當一般等價物,道具都被少部分人收走了,那其他人還玩個球?可能有人說,那國家可以多印鈔啊?

不把貨幣流通的通道給重新開啟進行迴圈,不把那個抽水機給打掉或者調整好抽水流量,印再多的錢也遲早會被重新吸走,治標不治本,只能緩解燃眉之急,而且,這樣做,如果有一天市場被調整好,前前後後加起來的錢一下子湧入市場那就貨幣就貶值了,老百姓的工資那麼多年了也不增長多少,貨幣一貶值還得了,更窮了。這就是我對快字相關問題的理解。我沒有學過相關的理論,也只有高中了解基本的概念,其他的都只是我自己根據生活實踐和歷史推論的結果,所以,看看就好,如有錯誤,還望指出。

18樓:丁堡陸戰車

1、有利於在短期內提高國家或地區的經濟實力,加快經濟發展,擴大經濟規模;

2、對於社會發展的各方面,經濟的快速發展可以積累一定的經濟基礎,服務相關事業的開展;

3、有利於積累國民財富,在總體上提高國民的收入水平;

4、在快速發展,可以提高自身的競爭力,縮小與其他國家或地區的經濟發展差距。

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