教師承擔教育法律責任的形式有哪些

2021-03-17 03:26:33 字數 2634 閱讀 5812

1樓:淮安浙江人

一、教育法律責任是指行為人違反了有關的教育法律規定而必須承擔的法定後果。

二、教師不履行義務所應承擔的法律責任(教育法律責任)

《教師法》中規定:「教師凡有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經教育不改的;(三)品行不良,侮辱學生,影響惡劣的。

教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。」

三、綜合而言,教師承擔法律責任的形式有:

1、行政法律責任:違反教育法的行政法律責任的承擔方式主要有兩類,即行政處罰和行政處分。

2、民事法律責任:承擔民事責任的方式主要是:停止侵害、排除妨礙、消除危險、恢復原狀、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉、賠償損失、返還財產等。

3、刑事法律責任:體罰學生,經教育不改的;品行不良、侮辱學生、影響惡劣的,給予行政處分或解聘;情節嚴重構成犯罪的,依法追究其刑事責任。

教師的法律法規有哪些?

2樓:aii豬豬俠

小學教師職業道德規範

(2023年修訂)

一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。

保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。

關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

3樓:柯芷蝶丹昕

《教師法》,教師被學生毆打,造**身損害的,可以要求學生監護人進行民事賠償~~先協商調解,不要動不動到法院起訴(不是上訴)

4樓:系姝好書紅

1、教師法是保護老師的。2、學生大老師是故意傷害罪,應該報警處理。

有關教師的法律法規有哪些?

5樓:大超love雪子

1、中華人民共和國教師法

這部法律的基本精神就是用法律來維護教師的合法權益,保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規範化管理,確保教師隊伍整體素質不斷優化和提高。

2、中華人民共和國職業教育法

中華人民共和國職業教育法是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提高勞動者素質,促進社會主義現代化建設制定的法規。

3、中華人民共和國高等教育法

中華人民共和國高等教育法,是為了發展高等教育事業、實施科教興國戰略、促進社會主義物質文明和精神文明建設制定的法規。

4、中華人民共和國義務教育法

中華人民共和國義務教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據憲法和教育法而制定的法律。

5、中華人民共和國預防未成年人犯罪法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法是為了保障未成年人身心健康,培養未成年人良好品行,有效地預防未成年人犯罪,制定的法律。

6樓:小娜姊

學校作為教育機構是人類文明進步搖籃,肩負著教書育人的職貴,其義務是法定的。

《中華人民共和國教育法》等法律明確規定,教育機構對未成年學生負有教育、管理、保護的義務。何謂「保護」。

作為學校來講,就是保障在校的未成年學生的人身權利不受侵害,它包括外來的非法侵害和學校本身不良教學的侵害,也就是說應盡到自己的最高注意義務。在校學生有違學校紀律時,學校和老師應採取正確的方法予以教育、引導,並禁止用一切非法的手段來予以解決。

中華人民共和國教育部發布的於2023年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》第九條第(九)項明文規定「學校教師或其他工作人員體罰學生,學校應當承擔相應責任」。

事實上,不管是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》,還是《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保**》都對體罰的違法性問題作出了明確的規定,也就是說,體罰學生,不管是否產生了嚴重的後果,其行為的屬性肯定是違法的。

就實際的教學經驗來說,適當的懲罰是必需的,適當的懲罰,可以採用背誦古詩、上台演講等方式來進行,這不會對學生有嚴重的後果,實際是鍛鍊了學生相應的能力。

專門性的法規有:教師法、教師資格條例綜合性的法規有:教育法、高等教育法、民辦教育促進法及實施條例、義務教育法及實施細則、職業教育法等。

7樓:匿名使用者

魯班教師的法律法規有哪些那就是亂亂打亂髮學生

8樓:雅夢喲

哦1下1幾里地哦去提拆解破一體機怕黑襪子劉睿哲怕個近期一體機隨你呀是

消防安全責任人承擔的法律責任有哪些

第十六條 機關 團體 企業 事業等單位應當履行下列消防安全職責 一 落實消防安全責任制,制定本單位的消防安全制度 消防安全操作規程,制定滅火和應急疏散預案 二 按照國家標準 行業標準配置消防設施 器材,設定消防安全標誌,並定期組織檢驗 維修,確保完好有效 三 對建築消防設施每年至少進行一次全面檢測,...

串通投標中的違法所得會承擔哪些法律責任

投標人復以他人名義投標或者以其制 他方bai式弄虛作假,騙 du取中標的,中標zhi 無效,給招標人造dao成損失的,依法承擔賠償責任 構成犯罪的,依法追究刑事責任。依法必須進行招標的專案的投標人有前款所列行為尚未構成犯罪的,處中標專案金額千分之五以上千分之十以下的罰款,對單位直接負責的主管人員和其...

用刀捅人後需要承擔什麼樣的法律責任

用刀子捅人造成輕傷害,已經涉嫌故意傷害罪,應當判處三年以下有期徒回刑。答刑法 第二百三十四條規定 故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑 拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑 致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑 無期徒刑或者死刑。本法另有規...