孩子每天做作業到很晚,為什麼成績還是上不去

2021-03-16 17:10:11 字數 7248 閱讀 9772

1樓:匿名使用者

作業做到晚,也有可能是做得慢,效率不高。並且也要學會學思結合。

2樓:匿名使用者

有時候過夜勞累也不好,開夜班也不好,與其這樣拼命,還不如在課時好好聽,在學校裡好好學,比在家自己拼命好多了。

3樓:匿名使用者

孩子對學習沒有興趣,所以學不進

4樓:匿名使用者

做作業主要還是練習與思考。關鍵是上課的效果

孩子學習情況很差,但是每天都看書到很晚,成績卻上不去,有什麼辦法嗎?

5樓:長沙新東方烹飪學院

1. 成績差的原因是不是沒有科學、合理、盡自己最大努力去用功呢?

2. 如果已經科學、合理、盡自己最大努力去用功了,還是成績差,也不用灰心喪氣,因為不能單憑成績判斷乙個人頭腦的好壞,天才在某些方面也會是很笨的,並且沒有天生的笨蛋,請你發揮自己的長處,命運是通過自己的努力去改變的!

孩子每天做作業到很晚,學習也很刻苦,為啥就是學不好呢?

6樓:凌若尚溪

一是學習方法不對,沒有學到點上,二是記憶力不是很好,學過得東西過不了多久就忘記了,導致考試時用不到。

7樓:wait到寂寞

有的人學的進去,但是考試出來成績卻不理想,這應該是學習方法的問題,這個要根據具體情況分析,您可以到 高效學習法吧 去看看,相信你能找到適合孩子的學習方法

8樓:我愛寫指標m沫

其實你錯了抄

,學習成績不是bai跟學習時間成正比的du。要適度學習。

zhi身體好比是一dao個 1,而學習成績等等其他方面是加在後面的 0.前面的 1 沒有了,那後面加再多的 0 都等於什麼也沒有。而有了 1,後面的 0 加得越多,這個人就越有價值。

不是說每天晚上睡得越晚學習就越好。而恰恰應該在最合適的時間睡覺,十點鐘睡覺是最合適的,一定不要超過十一點。

對應的學習也應該不求多,但求精。如果是同樣性質的題目,只要挑一題做就可以了,重複做沒有任何效果,只能說是浪費時間。而且盡量找那些綜合性較強的題目,也就是說一道題能考出很多個知識點的題目來做,準備乙個錯題本,將做錯的題記錄,以後有針對性地複習。

孩子每天學習到很晚,但是成績還是上不去,真不知道他在做什麼,有什麼地方能幫助到孩子的呢

9樓:匿名使用者

生活在現在的這個表面和平的時代只要孩子不賭不沾毒,其他的都不重要。

孩子每天學習到很晚,但是成績還是上不去,真不知道他在做什麼,有什麼地方能幫助到孩子的呢

10樓:吃貨的你不懂

讓他多放鬆放鬆吧,中國的學生學習壓力都很大的,要適當的去減壓。才能讓他更快速高效的完成課業

為什麼我的孩子整天做作業到很晚,數學還是考不及格?

11樓:匿名使用者

做作業到很晚跟考試好沒有必然聯絡啊,就像吃了很多好吃的不見得就能內做出來好吃的一

容樣。學習是需要方法的,有時候不少學生做作業只是為了完成作業,重複機械的勞動並不能帶來經驗的累積和效率的提高,事實上老師布置作業都是有目的性的,常規來說都是為了能夠立即複習當下學習到的新的知識點,鞏固理論知識,加強解題技能,所以做作業不單純是為了完成和量,要有目的性和方法。

作為家長,建議能多去觀察一下孩子的課業情況,比如去看一下他的作業完成過程情況,是不是單純的只是寫寫寫,跟孩子溝通一下課堂情況,現在很多小孩有厭學情緒,所以課上課下覺得只要能完成作業考試不倒數就萬事大吉了,而偏偏這樣的情況家長看了卻很著急,孩子也沒少努力。

讓小孩知道學習的重要性並且願意主動去探尋學習的方法才是重點,不得法事倍功半,得法則事半功倍。

12樓:匿名使用者

學習要安排乙個簡單可行的計畫, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發版展.

在學習過程中,一定要權:多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!

成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.

13樓:兒童攝影小雪

如果孩子真的努力在學了,還是考不好,這也不能怪他,平時多跟他溝通交流,玩玩小遊戲什麼的,緩解一下小孩子的內心

14樓:匿名使用者

或者你孩子吃了抗精神病如抑鬱症這類的藥物,會覺得很睏,效率很低,比如我。如果不是的話,就是腦子跟不上或者做作業在發呆

15樓:雲南萬通汽車學校

數學這種東西還是要靠技巧的

16樓:活寶

看看他是不是在認真學,很可能一邊學一邊玩,這是學生都有的毛病。

17樓:匿名使用者

孩子學習很重要嗎?我的孩子就不喜歡學習,偶爾學就好了,不能天天這樣的

18樓:聽見幸福花開

這個要麼是學習方法不對,要麼腦子跟不上,沒辦法

孩子「天天在學習」,為何成績就是上不去?

19樓:二邁糷

中國有句成語叫「勤能補拙」,所有老師和家長,都愛和孩子說一句話:

成功=1%的智慧型+99%的勤奮,不能貪圖小聰明,必須刻苦努力!

所以,從我小時候到現在,乙個孩子如果看上去「很勤奮」,總會受到表揚。哪怕沒取得多大成績,家長對他們也比較寬容。

因為,他已經盡力了。

隨著公尺粒慢慢長大,我漸漸發現乙個令人驚心的事實:大部分孩子(包括許多家長),他們的勤奮效率很低。

否則,學校裡不會總有這樣的現象:

有的學生看似貪玩,卻總能考出好成績,玩得輕鬆學得快樂。業餘還能培養一大堆愛好,琴棋書畫~詩詞歌賦,感覺閒暇時間超多。

有的學生幾乎時刻抱著書本,成績最多是中游,幾乎沒時間做別的,一天到晚忙得要命。

我承認,這種現象與智商天賦有一定關係,但更多的原因在於很多孩子?

他的身體很用功,心卻沒有

我上初中時,班裡有個男生,性格內向。上課從不搗亂,記筆記非常認真,一字不落。

下課了,別的同學打鬧玩樂,他在靜靜的看書。放學了,好多男生去操場打球,他乖乖去圖書館,依舊在看書。

標準的好學生模樣。成績如何?最好也就是十幾名。他父親很不理解,為何乙個天天看書、做題的乖孩子,就是考不到前面去?

那會兒我也不明白,現在懂了。他永遠都在看書,但他從來不提問,無論哪個科目。

給別人的感覺是,他都會!其實不然。

沒有問題不好嗎?不好!這代表根本沒有動腦子思考。

老師說題目有兩種解法,就只記住這兩種,從沒想過會不會有第三種?

老師講完歷史事件,問大家該如何評價?不去思考人物性格,事件核心本質,只知道默默背誦發生時間、地點、人物姓名?

如此機械的學習,看似用功,實則根本沒用心。任何知識學科,都不可能只靠死記硬背就能學好。

這種勤奮,效果很差,所以事倍功半!

其實並不只有孩子才這樣,很多家長也如此。

身邊永遠不缺一種人,他們整天抱怨為什麼總加班,工資也不上去?負能量滿滿,感覺全世界都欠自己。

卻從沒想過,總加班,很可能是工作效率太低,時間管理能力差,專注力也不夠。

而這些,歸根結底代表了工作能力的欠缺。既然能力不足,工資肯定高不了。

無論學習還是職場,最不缺的就是老黃牛。永遠躲在低效勤奮的假象背後,不從根本上提公升自己,抱怨一百年,現狀也不會有任何改變。

高質量的勤奮,是走心

不動腦的勞模是低效努力,那高質量的勤奮該是什麼樣子?兩個字:走心。

1.要善於思考

不僅要思考,還得帶著問題去思考,只有這樣,才能總結問題,不斷突破固有思維,取得更大的進步。

善於思考,不僅針對學習,平常生活、玩,都包括在內。公尺粒姥姥最愛說一句話,玩也不能瞎玩,要動腦子。

公尺粒很喜歡玩乙個扔手雷的益智遊戲,他經常和公尺粒爸比賽,看誰能用更少的投擲次數過關。

公尺粒爸經驗豐富,起初總是贏他。他不服氣,很認真的思考沒過關是為什麼?投擲角度、力度**出了問題?投擲順序是否不合理?

過關了,如果標準是5次通過,能不能用4次就通過?想達成目標,如何優化已有的玩法?

善於思考,發現問題,並找到解決方法。遊戲如此,學習更應該這樣。

2.在正確的時間做正確的事情

有段時間公尺粒也有點假用功的感覺,老師跟我說他的作文寫的很快,卻總記流水賬。數學題不會做,不問老師不思考,直接抄同學的答案只為趕緊交差。

沒有馬上批評他,而是仔細觀察了他近期的行為。原來是被新動畫給迷住了,還總惦記要玩新買的飛機模型和樂高積木。一回家就直接撲上去?

回想我初中時,特別喜歡看**,上課偷偷看,放學回家美其名曰說寫作業,其實鑽屋裡還在看~好幾回被公尺粒姥姥抓現行,弄得我心驚膽戰。

認真跟公尺粒聊了一次:你總想著玩,寫作業那麼對付,是不是上課也沒認真聽?

他小聲說,嗯,老師批評我最近不用心,說我退步了。

那你玩的時候,是不是自己也不安心?

嗯?其實玩的不開心,總覺得作業沒寫好?心虛,但就是忍不住。

公尺粒,咱們試試努力專注一件事好不好?上課或做作業時,就全心投入,認真完成後再玩。

公尺粒挺懂事,但畢竟是孩子又是男孩,調皮或經常情緒波動,我完全理解。

我從不怕孩子犯錯,我擔心的是他不知道錯在哪兒,該如何改正。

從那之後,有我和公尺粒爸的適時提醒,配合家規的執行,他的自覺性越來越好。

用他自己的話說,上課認真聽理解的就快,有問題及時問老師,寫作業不會覺得那麼難。既然不難完成速度就快,更有時間做其它的事,玩得才痛快。

勤奮,一定要用在點上。否則該用心時沒用,只會給自己遺留一堆麻煩。

3.正確自我判斷,合理分配精力

大部分人在學習上,都有強弱項之分,拿我自己為例,英語和語文一直不錯,數學不太理想。但我知道不能偏科,否則考試要吃虧。

仔細分析了自己的弱項,弱在**?應該怎樣改善?整個學習過程存在哪些不好的習慣?

想通了這些問題,再有針對性的改進,與老師的不斷溝通互動中,開啟了思維,找到了更高效的方法。

正因把更多的精力用在弱項提公升,後來考試雖然數學成績仍沒賽過強項,但至少沒有拖後腿。

乙個男同學,卻與我恰好相反。他的強項是理科,不喜歡文科,成績上不去也著急,就不願意合理分配時間。

他常說,有背書這半天工夫,不如做幾道數學題~於是,強的越強,差的越差?嚴重偏科導致關鍵考試的總成績,並不盡如人意。

要說他不努力?似乎也挺委屈?經常做題到深夜,可用力不均衡,效果大打折扣。

如何幫孩子學會「真勤奮」

1.掌握正確的學習方法

我跟公尺粒說,上課首先要認真聽,別把精力放在一字不落的記筆記上,會漏過不少知識點。

記筆記要有重點,而且要用有助於自己理解的話來記,甚至可以畫畫,不必照搬老師的話。

此外,需要記憶的知識,比如課文、重要歷史事件、單詞等等,別死記硬背。善用聯想或思維導圖等高效方式輔助記憶。

2.提前做好學習規劃

隨著年齡增長,學習的科目會越來越多。我會協助公尺粒做規劃。拿寫作業為例:

語文、數學、英語?先做哪個後做哪個?幫他定好時間表,然後在該時間段內高效完成。完成一項再做一項,混在一起亂做,到頭來,哪個也沒完成好。

3.先複習再預習

溫習功課時,公尺粒會將今天學到的知識點,先複習一遍。加深印象的同時可以發現問題,先嘗試自己解決,實在不行,可以問我們或第二天問老師。

複習過程結束後,再預習第二天要學習的新內容,不能理解的問題記下來,第二天上課重點關注。

4.提公升專注力

無論學生時代的我,還是現在的公尺粒,都曾有個毛病,就是上課注意力不集中。總是聽著聽著,思想就跑火車了?

但自從他玩上樂高,專注力越來越好~所以說很多時候,「玩」還是很有作用的。

他從小模型開始搭,逐漸發展到中型的,大型的。玩的時候超專心,不完成絕對不撒手。無形中,他集中注意力的能力,越來越強。

我也讓他用背唐詩的方法練過注意力,規定時間內,背幾首。類似方法挺多,做手工也是乙個,家長可以找最適合自家孩子的。

5.在最合適的時間學習

我們一家三口,公尺粒爸喜歡晚上幹活~精神更容易集中!我和公尺粒相對早上狀態更好。

於是,我們都在精神狀態最好的時候,忙各自的事。我和公尺粒爸處理工作,寫東西。小公尺粒做題或記憶知識點(主要是考試前複習階段)。

一定要在自己狀態好的時候,做最該做的事,那樣才更高效。

6.加強執行力

在《美國父母這樣給孩子定家規,你還在把娃當羊放嗎?》這篇裡,我已經提到,家規的制定很容易,認真執行才更關鍵。

孩子的學習規劃也屬於家規的一部分。做父母的一定要督促他認真執行,在孩子尚未養成好習慣前,必要的獎懲措施得有。具體可回顧家規那篇的介紹。

父母少做這兩件事

1.少嘮叨

如果說孩子坐那兒學習,心不在焉是假用功,那你天天嘮叨他不用功,卻不幫他解決問題,也是一種「假關心」。

少點無謂的抱怨,對孩子和自己都好。與其天天追問作業寫完沒?不如:

主動看看孩子的作文是充滿想象力,還是純屬記流水賬?單詞記住了幾個?哪些又忘了?做題思路打不開的癥結在**?

多與孩子交流問題,並一起找到解決方法,才是對他學習的真正關心。

2.別用時間衡量努力程度

孩子的情況各不相同,智商、性格、理解能力、學習方法與習慣都有差異。

只要他用最適合自己的方法,真正領會了知識,那麼學習時間是乙個小時,三個小時,還是五個小時,都沒有問題。

不要聽說別人家的孩子,天天在學習?自家娃只學一兩個小時,就覺得太少,開始各種危機感。

家長過分強調這點,孩子只會為了讓你高興,而坐在那裡假用功。真正效果如何?鬼知道?

2023年貴州高考理科狀元查致遠同學,說過這麼一段話:

「學習最重要的不是花大量的時間刷大量的題,而是要講究方法,注重效率。各科學習都有一定的規律,找出並遵循這些規律,就能在最短的時間內取得最好的學習效果。」

這話簡直不要太對,工作也是一樣哇~不掌握規律和方法,很多都是無用功。

高效自律,勤於思考,在正確的時間做正確的事,這才是成功的關鍵。

瞅瞅自家娃,他的「勤奮用功」是高質量還是低效率,親愛的們,心裡有數了嗎?

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