1樓：三人曰
風來過了 雷雨也copy
不遠了閃電劃過長空
頃刻 便吞沒了黑暗
清晰總是在無聲中
被吶喊出來
沒有什麼 可以被描黑
可以被歌誦的
都很珍貴 如何忍心
將她玷汙
可以被讚美的
最終成為冷漠
因為真實一旦被渲染
憐憫與慈悲 便會
蕩然無存
如何用最純淨的詩
清洗糟粕的靈魂
如何忍心用最真摯的情
盛放負累與褻瀆的愛
向蒼天祈求的手
若是沾滿了汙濁和腥臭
誰又會去拯救誰
善良若是被醜陋侵略
真理被**扭曲
如何要去澄清與面對
是什麼要掩飾他們
那風 那雨 那雷鳴
便是無情人的臉
變化無常
雷電急驟襲擊人間
雨水無聲帶走混濁
沉悶逐漸走向清新
淤泥中的荷花 此刻
更加 鮮豔奪目
原本 一切
上天自有安排
2樓：保枋藹
姨媽的時候我都沒見過這麼。
3樓：江8楓
竺可楨寫的第一朵杏花
寫一篇關於自然現象的作文 5
4樓：風兒愛你
黎明復，霧悄悄的降臨了.
早上，我走出家制門外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一切都被白茫茫的霧裹著，多美呀!
走到馬路上，空氣潮濕極了.樹枝上，電線上掛滿了一顆顆小水珠.它們同珍珠比起來，一點兒也不遜色，一樣的晶瑩剔透，十分美麗!
樹枝上，電線上的水珠越聚越多，正一顆一顆地往下落，彷彿是一串串斷了線的珠子.霧就像一片半透明的輕紗，把我和行人隔開來了.我只能聽見身旁的腳步聲和清脆的鈴聲.
我被四周白茫茫的霧氣包圍著，就像在雲海中遨遊，又如進入了仙境，不禁有些飄飄然。
霧漸漸地簿了，退了雖然界限分明了，但還朦朦朧朧的。
霧散了，天空像水洗過一般蔚藍，湖水如明鏡一樣明亮，遠山依然雲霧迷濛。
我喜歡霧，它雖然不像火燒雲那樣絢麗多彩，不像朝霞那樣迷人，但是它純潔，樸素。
我愛霧。
要一篇寫自然現象的作文(300字)
5樓：匿名使用者
春風 人們總是讚賞春天給人間所帶來的歡樂，只是誇春好，春妙，卻不知道，使世間萬物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實是春風。春風，能隨意穿梭在世界每乙個角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個角落無盡的活力，不朽的歡笑。春風本沒有名字。
可……當春風飄過樹梢，無意中它打攪了沉睡中的老樹，老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩，飛過草地上空時，不小心撫摸到小草了，於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來，開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木，魚蟲鳥獸。從那時候起，它就有了這個好聽的名字——春風。儘管迎春花也是春風叫醒的，春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風最好的朋友，春風總會先去叫醒它。
所以，迎春花第乙個開了，第乙個把春風帶給它的活力展現在人們面前，這時候，人們總是不去猜想是誰喚醒這花的，每個人都乙個勁地誇公尺黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們讚揚它的好朋友，它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」。春風，它是柔和的，暖暖的。
它不像夏天那撩人的酷風，不比秋天那冷冷的秋風，也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風，只是春風，它有自己的特點，這是別人所不具有的。春風它無私，它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛，別人讚它，同胞們誇它，它總笑笑說自己不好，接著又熱心地工作去；春風它美麗，它有自己獨特的氣質，不像酷風那樣總想人們難受，不似秋風那樣冷酷無情，更不會像寒風那樣仗勢欺人，它總為別人著想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。
春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫？它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。教師總是為我們學生著想，為我們量身定做適合我們的學習方案，甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國麼！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話用在教師身上，他們當之無愧。
他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生，貢獻出了自己的一生，這是多麼偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心裡就只能裝下我們這些學生了。教師，這是乙個神聖的稱號，當教師，這是一項艱鉅的任務，它揹負著祖國的未來，民族的希望，只有足夠的勇氣和實力，才能挑得起這副重擔。
春風——教師，多麼鮮明的比例，多麼偉大的春風啊，它伴隨著教師，走過一年又一年，重複著自己簡單而快樂的任務。
6樓：非常可愛美羊羊
人們總是讚賞春天給人間所帶來的歡樂,只是誇春好,春妙,卻不知道,使世間萬物恢復生機,恢復活力,這最大的功臣其實是春風.春風,能隨意穿梭在世界每乙個角落,不受限制,隨心所欲,帶給那個角落無盡的活力,不朽的歡笑.春風本沒有名字.
可……當春風飄過樹梢,無意中它打攪了沉睡中的老樹,老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩,飛過草地上空時,不小心撫摸到小草了,於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來,開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木,魚蟲鳥獸.從那時候起,它就有了這個好聽的名字——春風.儘管迎春花也是春風叫醒的,春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者,因為迎春花是春風最好的朋友,春風總會先去叫醒它.
所以,迎春花第乙個開了,第乙個把春風帶給它的活力展現在人們面前,這時候,人們總是不去猜想是誰喚醒這花的,每個人都乙個勁地誇公尺黃色的迎春花如何美.每當春風看見人們讚揚它的好朋友,它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」.春風,它是柔和的,暖暖的.
它不像夏天那撩人的酷風,不比秋天那冷冷的秋風,也不似冬天冰涼刺骨的寒風.春風,只是春風,它有自己的特點,這是別人所不具有的.春風它無私,它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛,別人讚它,同胞們誇它,它總笑笑說自己不好,接著又熱心地工作去；春風它美麗,它有自己獨特的氣質,不像酷風那樣總想人們難受,不似秋風那樣冷酷無情,更不會像寒風那樣仗勢欺人,它總為別人著想,調配出最讓人舒服的顏色、溫度.
春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫?它跟教師一樣默默無聞,熱情無私.教師總是為我們學生著想,為我們量身定做適合我們的學習方案,甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡,他們這不是想讓我們早日成材,好建設祖國麼!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾.」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的,因為這句話用在教師身上,他們當之無愧.
他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生,貢獻出了自己的一生,這是多麼偉大啊.他們從下定決心做老師的那一刻起,心裡就只能裝下我們這些學生了.教師,這是乙個神聖的稱號,當教師,這是一項艱鉅的任務,它揹負著祖國的未來,民族的希望,只有足夠的勇氣和實力,才能挑得起這副重擔.
春風——教師,多麼鮮明的比例,多麼偉大的春風啊,它伴隨著教師,走過一年又一年,重複著自己簡單而快樂的任務.
立春過後,大地漸漸從沉睡中甦醒過來.冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放.再
過兩個月,燕子翩然歸來,不久,布穀鳥也來了.於是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實
的時期.到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌的落下來.北雁南飛,
活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡.到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬.在地球上溫帶和**帶區域裡,年年如是,周而復始.
幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係,據以安排農事.杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子.布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼：
「阿公阿婆,割麥插禾.」這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言.
這些自然現象,我國古代勞動人民稱它為物候.物候知識在我國起源很早.古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識.
到了近代,利用物候知識來研究農業生產,已經發展為一門科學,就是物候學.物候學記錄植物的生長榮枯,動物的養育往來,如桃花開、燕子來等自然現象,從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響.「看啊,下雪了!
」我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景.
面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來.看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的.我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音.
大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起.它們的歡樂,我聽得到.
雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂.雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然後互相砸來砸去.他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂.
它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到.
瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心裡會有安詳幸福的感覺.
我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃.我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護著它們.他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到.
地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最後一刻的歡樂.他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間.
奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到.
再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽乙個生命傳奇.
描寫自然現象的作文
7樓：闢麗雅世牧
我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。
藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那麼，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。
我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。
雨，是傷感的，它因思念大地而簌簌落下的；雨是神聖的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看雲，因為它是天空的表情。
雲，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂鬱的。
因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的痴情令人欽佩，讓我們有了「天若有情天亦老，此情綿綿無絕期」的感嘆。
天空是透明的，它將自己一切毫不保留地交給了對方。天空是深沉的，就憑它那滿腔熱情……
我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我；像師長一樣，開啟著我，感化著我。
我喜歡天空，因為它的無私奉獻，奉獻它那滿腔的愛戀。
我喜歡天空，因為它的矢志不渝，執著對大地的痴情
打雷自然現象作文打雷自然現象作文200字
摘要 雷有美麗的色彩,卻有暴躁的脾氣.雷通常是藍色混合紫色或金黃色,從天而下,在灰暗的天空彷彿是神仙的鬍子而變成的一條彩虹.然而緊跟後面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合,她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔.在我們的生活中,在灰暗的天空中,常會出現一條藍色的線從天而下,之後就會形成一聲巨響...
打雷自然現象作文，打雷自然現象作文200字
雲這個有趣的自然現象大家都見過吧！有時天空是一半藍天一半雲，雲內 就像個灰色大軍對付著藍天，容藍天像個逃兵。那時候的雲，是一條一條的，都很整齊。有時候天上的雲是一圈一圈的，這就是龍捲風來臨之前的雲。如果飛行員看到這種雲，會馬上離開它。很多人都覺得雲很柔軟，其實它只是一團霧，你一觸控它，它就會散開了。...
觀察自然現象春雨的作文左右，觀察自然現象春雨的作文400字左右
俗話說 春雨貴如油 你聽，沙沙沙 那春雨像牛毛一樣輕，像針尖一樣細，像絲絲銀髮在飄曳，又像箏線在抖動，密密地交織在一起，從天而降，輕輕揚揚，飄飄灑灑，像在噴灑水霧，四處瀰漫著，濛濛地籠罩著大地，滋潤著萬物。春雨淅瀝瀝地下著，奏響了萬物生長的進行曲。小草從地面探出了尖尖的腦袋，吮吸著甘露，爭先恐後地向...