1樓：天天吃炊飯
這個嘛，先要分析它受幾個力！要知道靜止和勻速的物體都是受力平專
衡的平衡力的話線畫一屬樣長。…力不一定是是物體用動的原因，也不一定會使物體運動。畫就畫在物體的中間的乙個點上。
重力是在地球上物體都有的力方向始終向下，摩擦力一般和物體的相對運動方向相反。支援力和壓力是不同概念，支援力是物體受到的力壓力是物體發出的力畫的時候不能畫成平衡力。
2樓：逍遙仙音
力的示意圖要表示出：
受力物體、力的作用點、力的方向、力的大致大小。
可以用一帶箭頭的線段來表示力：
線段的起點即力的作用點，要畫在受力物體上；
箭頭表示力的方向；
線段的大致長表示力的大致大小。
3樓：匿名使用者
首先搞清楚受力物體是那個，若該物體是均勻的且形狀對稱，像長方體、正專方體、球體等，外力、重屬力、彈力、摩擦力等的作用點都放在重心，即幾何中心。
若物體的質量不均勻，則重心不在幾何中心處。對於桌球、籃球等，雖然是不均勻的，但重心還是 幾何中心。
對於不均勻的物體，可用懸掛法找出重心。
4樓：→柒翼潶貓
都畫在幾何中心上，
或者是受力面的中間部位
初中物理受力分析圖
5樓：小小的你在那裡
繩子向下的拉bai
力，重力，向du上的浮力，zhi向左的風力，共這四個力，其中dao，繩子向下的迴力可以分答解為豎直向下的乙個分力，還有乙個向右的分力，向右的分力與風力相平衡，向下的這個分力與重力之和與向上浮力相平衡，這樣氣球會處於平衡位置。
拉力向下的分力+重力=浮力
拉力向右的分力=風力
6樓：晚秋寐愛
繩子向下的拉力和重力 平衡 浮力
風力 平衡 繩子向右拉力
共受 繩子拉力 重力 風力 浮力
7樓：匿名使用者
力有共有，風抄力，繩子的拉力襲，重力，
氣球的浮力（如氫氣球）這些都是作用在氣球上的力。
重力和浮力還不能平衡，不然氣球怎麼可能飛得上去呀?風力和繩子的拉力的分力相等，浮力和重力與繩子拉力的分力的合理相等這樣氣球就靜止了舍。當然如果不把氣球看做乙個整體的話，氣球還受大氣壓力，內部的壓力，不過時相等的了，還有……
8樓：指間劃過的沙
風和空氣阻力是平衡力，氣球重力加繩子拉力和浮力是平衡力，
初中物理力學知識點，及如何受力分析？
9樓：匿名使用者
請記住！bai
1先畫重力（du一般初中畫圖題都考
zhi慮重力）：永遠豎直向下dao
，指向地心
2再看專有無壓屬力（一般其方向垂直於接觸面），摩擦力（區分靜摩擦和動摩擦：f靜與物體運動趨勢方向相反，f動與物體運動方向相反），拉力
3注意受力點：受力點一定在受力物體上，不在施力物體上根據物體運動狀態判斷某方向力的存在，若物體靜止或勻速運動（初中僅學的），其受力一定平衡（高中物理稱合力為零）
10樓：匿名使用者
畫圖，一般情況下有重力支援力摩擦力拉力等等，找幾個典型的題目自己做做，有疑問可以問下老師，物理這種學科一定要自己弄明白，培養興趣，慢慢就會了
11樓：匿名使用者
說的簡單點就是畫直角三角形
初中物理簡單受力分析
12樓：vtop李潮
本題中 吸盤受到向上的大氣壓力和向下的重物重力 是一對平衡力 不受桌面彈力
13樓：匿名使用者
肯定有啊
大氣壓強,將吸盤緊緊壓在桌子下面,相對的,肯定有乙個支援力,就是這個彈力.桌子給吸盤的彈力
整個系統是靜止的,系統內部合力為0
14樓：匿名使用者
在吸盤及袋子掉下來之前，吸盤收到桌子對它的彈力作用。
此時，彈力+重力與大氣壓力平衡。
掉下來之前的瞬間，重力與大氣壓力平衡，此時沒有彈力作用。
15樓：潘少慶
受，因為大氣壓把吸盤壓在桌子下，使桌子變形，因為力是相互的所以桌子對吸盤有彈力
初中物理力臂怎麼畫
先森 支點到力的作用線的垂直距離叫力臂，與動力相對應的叫動力臂，與阻力相對應的叫阻力臂。以蹺蹺板為例，力臂畫法步驟遵循以下幾步 1 先抽象出力學模型，找到槓桿的支點，用o表示 2 畫出力所在的作用線，圖中f1和f2所示 3 從支點到力的作用線做垂線段，該段距離就是力臂 用大括號把該段距離標出來 4 ...
初中物理電鈴怎麼連實物圖，初中物理連線實物圖時，電鈴怎麼連？
速達軟體 店裡要連到電路圖的話，那麼電鈴接入的時候呢，注意電鈴接的時候有兩個接線柱的，畫電路的 的時候呢都畫在電鈴的上方有兩個方塊兒形狀的小接線柱，接線的時候只需要連這兩個部位就行了。一定要注意連線的時候要連在接線柱上，而不能連電鈴的其他部位。就和連電流表，電壓表一樣，都是要連線在接線柱上，而不能連...
初中時期怎麼學好物理啊，怎樣快速學好初中物理！！！
物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?初中物理電路圖 ...