只在初中學了三年歷史的理科生請教歷史高手

2021-03-10 19:18:30 字數 5099 閱讀 8443

1樓:金小鱗

歐洲和中國在王位繼承問題上極其不同。

以英國亨利八世為例解釋:

英國的亨專利八世是都鐸王朝的第二屬位君主,他姓都鐸。至於亨利,是他的名字。八世則是說,他是英國歷史上第八個名叫亨利的國王。

歐洲君主的x世是從最早的君主開始大排隊不是自己王朝小排隊,也不一定是父子輩分。

法國的路易十六世(簡稱路易十六),是波旁王朝的末代君主,他的兒子俗稱路易十七(並未登基)。後來波旁王朝復辟,路易十八登基,這一位不是路易十六的孫子而是他的弟弟。

近代歐洲君主的王位繼承以傳男為主,但無男則傳女,無有子嗣傳弟,實在沒了這個王朝結束,從其遠親家裡選擇男性繼承,新的王朝就會以新君主的姓氏命名。

例如:英國都鐸王朝末代君主伊莉莎白一世死後無嗣,大臣們找來她表妹的兒子(詹姆士 斯圖亞特)繼位。是為詹姆士一世,王朝就變成斯圖亞特王朝。

2樓:匿名使用者

亨利路易都抄是名字,幾世表

襲示該國歷史上第幾個bai叫路易的君主(所有王朝du都計算在zhi內)

當乙個王朝沒有繼承人dao了,那麼就會從旁系選繼承人,那麼新的乙個王朝開始了

都鐸和波旁表示姓氏,也表示封地,比如波旁公爵成為法國國王後波旁王朝開始

3樓:歷史沒有真相

亨利、bai路易是名字,幾世是家族中第幾du個叫這個名字的zhi國王,不是說dao三世就是二世的子版女,每乙個王權子、公主各有自己的名字,如果這個王子或公主登基時與先前已有的君主重名,則順延排序,如沒有重名,則新登基者就成為用這個名字的一世。

都鐸、波旁是家族姓氏

4樓:匿名使用者

首先政治:政治高中要學經濟、哲學、政治(政體)三部分,非別兩e68a8462616964757a686964616f31333262382023年學完,高三是複習的。經濟常識應該最難學,等你全部學完後會發現,因為這部分內容最碎,知識點不容易全部掌握,但是所有的文科都有乙個大的線在貫穿其中,所以得在高一把經濟這部分學紮實了,到高三才不會很吃力。

恩~,相對而言我覺得政治最好學,很有套路的,大家在這部分差距不大,隨著老師的步伐走,考試乙個模式:世界觀+方**+聯絡材料+國家大政方針(這是哲學的),模擬一下經濟和政治其實都一樣。

所以政治要隨老師走,拉開分數的關鍵還是歷史和地理,尤其是地理。

下面說說歷史,根據我個人經驗,歷史要學好關鍵是要細,知識點要到位、落實,有興趣最好,反正歷史學起來比政治有趣的多,沒事多翻翻,文科其實也就是熟,但不要盲目,別學著整天哇啦哇啦的讀其實什麼也沒記住,或者記住不記住自己都不清光是知道讀了,又費時有沒效果。得像自己講故事一樣能把歷史事件講出來。

重頭戲是地理,文宗其實就是考地理的,地理主要是理科性質比較強,大學地理就是理科生學的,所以數學邏輯思維強的就學起來比較輕鬆。學好這門千萬不要背,得自己一步一步算一步一步想,掌握原理是關鍵,關鍵也是原理方法的掌握,比如地球運動、大氣運動、時間推算等等,尤其是如果一一道做不出來,下面的題很可能也做不出來。

文綜想那230以上不容易,狀元也不過二百四五左右,高考不同於平時,而且還是在一塊考,而且高考出的題真是地方沒得比的,而且一年乙個樣,比如今年就比較難。

現在想這麼都沒用,來時老老實實學著,跟著老師走,別自己瞎逞能學的,船到橋頭自然直。

作為文科生,精力還是放在數學和英語上,只有這兩課才能真正拉開距離,文綜跟著老師走就沒錯。

作為過來人勸告一句:高考真的和咱們想象的不一樣,它其實很簡單,很明了,考得很基礎,所以心態很重要,當然你現在的任務是掌握好雙基:基本技能,基本知識

我是本科理科生,想考初中歷史學科的教師資格證,以後能到初中教歷史嗎?有編制嗎?專業不一樣有影響嗎?

5樓:普羅列塔利亞

目前來講,教師資格是可以向下兼任的(比如初中高中歷史教師資格教初中歷史也是可以的)。不過據說國家正醞釀教師資格定期考核制度,在這一制度出台前是可以兼任的。

其次教師法規定在初中任教需要有大專以上相應學歷,所以我不清楚你的專業是否有資格報考歷史學科的教師資格證。

任教教師資格證的相應學科是沒有問題的,一般來說不能教其他科,不過如果學校有特殊安排也並非不可以,短期借調的話無妨,但要是長期教其他科,會影響你在本專業進職稱的進度。

6樓:匿名使用者

有初中歷史教師資格證,當然沒有影響,但是一般來講初中的資格適合初中,小學的資格適合小學,教的學科最好和資格證上的相符,要不然你將來所獲得的榮譽證和資格證不符合,是要影響職稱的晉公升的。學校咋樣安排你就補充那個崗位,當然最好是和自己所獲資格相符。ok?

回答完畢。

怎麼學好初中歷史?有何歷史學習方法?

7樓:百度使用者

冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.

那麼對於剛剛公升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?

歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.

奴隸制簡圖

其實對於記歷史來說.是有規律可以遵循的,比如說學習古代的時候就分成了政治,經濟,民族,對外交往,文化這五大方面進行記憶.

而到了現代時的時候,就組成了一種龐大的記憶結構.他和歷史事件是通的,因為有了歷史,才有了現在.所以你要把歷史事件記得再清楚不過了,後面的事情才能夠完美的記住,並且不會忘記.

那麼對於怎麼學好初中歷史,有以下幾點要求:

第一點,對歷史學科產生興趣

對於歷史呢.一般呢,我是挺喜歡歷史的.只有對她有了興趣,成績才會慢慢的好起來,因為你喜歡他,所以你一定要鑽研它.那麼如何對歷史產生興趣呢?

首先呢,歷史和我們現在的完美生活有著很大的聯絡,因為之前的世界大戰,日本人侵華事件等等都對中國造成了很大的傷害,所以呢,我們一定要銘記歷史.而且在古代的歷史當中,中國感覺是很有意思的,就是那些皇帝登位的時候,他們是很有意思的,所以學習起來也不是怎麼費勁.

第二點,歷史的事件要點和閱讀的記憶技巧.

歷史事件要記住的要點的一般就是有四個,第乙個是時間,第二個是地點,第三個就是人物,第四個就是所發生的事情.而事情呢,包括原因,還有經過,最後是結果.

初中歷史時間軸簡圖

時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.

上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛公升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.

8樓:我是夢丫頭

初中生如何學好歷史

現在,初中歷史所涉及的是粗線條的知識,每課的內容也不多,學起來應該很容易。可是,部分學生總是學不好,成績不理想。我認為,這主要是態度和方法問題。

下面,我就如何學好歷史談幾點看法,希望對大家有點幫助。

一、端正態度,相信自己。

有的學生認為歷史學不學沒所以然,在學習中自然就會大打折扣,不會盡力去學習。所以,我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。「學史使人明智」,歷史告訴我們應該怎樣做人,如何處事,學習歷史可以使人變得聰明。

學習歷史可以豐富我們的知識,在與人談話時若能博古通今,一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材,它教育我們要愛國,要繼承和發揚本民族的優良傳統。明白了學習歷史的必要性,端正了態度,才會自覺主動去學好它。

有的學生對自己缺乏信心,也是歷史學不好的原因之一。其實,歷史很容易學好,每乙個學生應該增強自信心,相信自己完全能學好它。

二、理清線索,把握整體結構。

學習歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。比如,在學習中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學會看目錄,通過它掌握知識整體結構。

縱觀歷年中考試卷,考的都是主幹知識,如果我們理清了線索,掌握了知識的整體結構,考試時也就能得心應手了。

三、注意前後聯絡,學會歸納整理。

歷史是從古到今發展演變而來的,我們在學習時要注意知識的前後聯絡。例如,在學習中國歷史「香港回歸」時,我們應聯絡前面所學知識,回顧香港是如何被英國占領的相關知識。在學習世界歷史「第一次世界大戰」時,我們應聯想到中國歷史「五四運動」的發生。

經常注意前後聯絡,我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈,便於理解掌握知識。在學習過程中,我們還要學會對知識進行歸納整理,進一步使知識系統化。例如,我們可以就「港澳、台灣問題」、「三次科技革命」等專題知識進行歸納整理,這樣也有利於知識的掌握。

四、及時複習鞏固,按時完成學習任務。

不管哪個學科,要想學懂弄通,取得好的成績,都必須及時複習鞏固,歷史的學習也不例外。在學習的過程中,我們要養成及時複習的習慣,做到今日事今日畢,按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓,所學的知識不及時掌握,作業也不按時完成,學習缺乏主動性、自覺性和責任心,這樣怎麼能把學習搞好呢?

五、學會解題,在訓練中不斷提高解題能力。

要想學好歷史,在考試中取得好成績,還必須掌握解題的方法,在練習中不斷提高自己的能力。現在,歷史考試主要有以下四種題型:選擇題、判斷題、材料分析題和問答題。

首先,我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項選擇題,只要求選出乙個正確答案。

我們可以採用以下方法:①直選法。依據題目,聯絡所學知識,即可直接選出正確答案。

②排除法。在做題時,如果一時難以確定正確答案,我們可以運用所學知識,對該題的選項逐一排除。③分析比較法。

我們還可以對所有選項進行分析比較,最終通過思考確定選哪乙個。

2、判斷題。我們先要找出該題中的所有知識點,然後對每乙個知識點進行判斷,只要有乙個錯誤,該題就應打「×」。做題時,一定要仔細些。

3、材料分析題。首先,要大膽去做,不要有畏難情緒。其次,要注意方法。

我們可以按這個步驟去做:①認真閱讀材料,讀懂材料;②看提出的問題,帶著問題再快速瀏覽材料。③聯絡所學知識和材料做答。

答案要簡明扼要,不要講。4、問答題。問答題的審題很重要,一定要看清題意,弄明白要求回答什麼。

回答時要把相應的問題講清楚,答完整。答案要層次清楚,最好分要點作答。掌握了基本的方法,通過不斷的練習,解題能力就會逐步提高。

「世上無難事,只怕有心人」,只要你們對歷史學習付出極大的熱忱,有信心和決心,肯努力,講求方法,你們一定能學好歷史,並在考試中取得優秀的成績。

高中三年歷史主要是學什麼內容,高中歷史主要學什麼

高一學習中國近代史,從鴉片戰爭開始。高二學習世界史,從資本主義萌芽開始。高三學習中國古代史,從原始社會開始。第一年中國近現代史上下,第二年世界近現代史上下,第三年上學期中國古代史 一般中國古代史很快就能學完,然後進入複習階段,全面而總結的複習學過的歷史,以應對高考 中國的進化方向是正確的這乙個思想。...

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