為何日本感恩教育無處不在

2021-03-09 09:02:23 字數 5046 閱讀 5985

1樓:芥末留學

感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育學。會"感恩",對於現在的孩子來說尤其重要。

日本人大事小事、有事沒事都鞠躬致謝的「煩瑣」。身處這種環境中,不得不讓人開始耐心觀察、細緻思考日本人「擅長」感恩的特質從何而來?

眾所周知,日本人每餐飯前都會雙手合十說「我開動了」,我們可能知其然不知其所以然。這樣乙個就餐前簡單的示意,有兩重深層的含義,一方面這是向做飯的人付出勞動表示感謝,另一方面是向擺在面前的食物表示感恩,並且要一點不浪費地全部吃乾淨。因此,在日本的餐館一定會看到,無論多大的孩子,在餐前都會效仿父母雙手合十說一句「我開動了」。

乙個日本朋友曾告訴記者,孩子其實是父母的一面鏡子,家長的一言一行,孩子都看在眼裡,記在心上。這些深遠的含義小朋友們當時還不會明白,但從一開始效仿大人的動作,慢慢就養成了習慣,遲早有一天他們會懂得其中的奧妙,到那時他們一定會充滿虔誠地雙手合十,感恩大自然所賜予的這一切。

2樓:沒事逛逛雙子

接觸過日本人的朋友都覺得日本人很客氣,無論什麼時候見面都會送點小禮物。日本人在這種禮尚往來間,送出的是自己的感恩與祝福,這對於孩子來說就是日常間便有的感恩教育。

日本社會的人際關係和交往禮儀,也包含著感恩的層面,一年有很多次送禮的日子。記者家剛搬來乙個鄰居,住進來沒幾天後就敲門說自己是新搬過來的,以後請多多關照,並送上了乙份禮物。記者也是第一次遇到這種情況,便請教日本朋友,原來在這種情況下是需要還禮的。

來而不往非禮也,記者隨後便送了他一盒中國的茶葉。就是這麼一件日常的事情,讓人從中學到了如何感恩。

想教育孩子就先要不斷地自我完善、自我成長,只有懷著一顆感恩的心,才有可能孕育出感恩的種子。教育孩子並不是將知恩圖報掛在嘴邊,而是要用實際行動。「日式」的感恩教育,是在關愛孩子的過程中慢慢淨化孩子的心靈,讓孩子在關愛中感知愛、學會愛,再懂得感恩、報恩。

感恩老師的演講稿

3樓:匿名使用者

「感恩的心,

感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……」

每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講台上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,祝願老師們在今後的日子裡幸福、健康、快樂!

老師是太陽底下神聖的職業。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對於我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有「望子成龍,望女成鳳」之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心裡。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上,我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,感謝你們,感謝一直以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅杆般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

4樓:哋獄啲死靈

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!

您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每乙個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了乙個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。 您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風,你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那麼站著,以飽滿的姿態,喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧型的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧型的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

老師是一縷清風,無拘無束,拂面而過,清新溫潤。用心感受細細的風聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態,風過無痕,卻讓人收穫了無數的快樂。

教師是一點燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著乙個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。

點點燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的老師!

如何做乙個懂得感恩,知足的人?

5樓:劉強東1奶茶

知足感恩的人,是乙個懂得付出的人,也是乙個手心朝下的人。乙個人只要是懂得愛人,那麼他自己就是愛的根源,別人對他的愛是索取,他可以選擇給,也可以選擇不給。

別人對他的愛,可以回報,也可以不回報,他的愛還是那麼多。他不因為對方的不回報,愛就減少。

所以他得到別人的回報,就開心,不得也不失落。這樣的人才能成為感恩的人、知足的人。

不滿足的人,就像渴了,喝海水一樣,越渴越喝,越喝越渴。想要幸福,還是做乙個知足者,才能常樂!

6樓:愛加特公尺

知足感恩的人才會珍惜擁有,知足常樂,知遇感恩,才會收穫把握住人生更多的幸福與美好。那究竟要如何做乙個知足感恩的人呢?

要做乙個人知足感恩的人,對生活一定不會斤斤計較,他會用最寬廣的胸懷去包容他人,善待他人。

不會因為一點利益得失,與人錙銖必較,糾纏不清,拉拉扯扯,使勁伎倆,總是與人勾心鬥角,陷於爾虞我詐當中。

不管什麼時候,都會牢記退一步海闊天空,忍一時風平浪靜的人生哲理。對人坦誠相待,豁達寬容。

要做乙個知足感恩的人,一定會珍惜觸手可得幸福與美好。對那些遙遙不可期盼的海市蜃樓,從來也不會去奢望,不想要去苟求。

會腳踏實地的追尋自己的夢想,即使生活遭遇了波折,也不會去埋怨,責怪。因為人生總不會是一帆風順,總會遇到坎坷不平,與其抱怨命運的不公,以及現實殘酷,還不如好好把握當下,努力去拼搏。

乙個知足感恩的人,會把愛與快樂回饋給身邊的人,會努力讓周圍身邊的人,也能享受到和自己同樣多甚至更多的喜悅。

會把功勞歸功於周圍的人,包括自己最親愛的父母,深愛的戀人,最摯愛的朋友。會把得到的快樂感染給別人,會把愛回饋給周圍的人

會懂得有付出就會有回報。自己有苦勞,別人也有功勞。會珍惜得來不易的幸福與快樂。會感恩周圍人付出,也懂滴水之恩,當湧泉相報,也會時常知足常樂。

7樓:小雨點苦咖啡

如何去做乙個懂得感恩的人,知足的人?其實這個問題非常簡單,只有一句話,那就是做個好人。

做個好人,說起來簡單,做起來難。人和懂得感恩的人知足的人,是分不開的。別人幫助了你,你怎麼辦?

你必須回報別人,必須懂得感恩。滴水之恩當湧泉相報,就是這個道理。人常說,要知足常樂。

人要知足。不要五十步笑百步。知足的人是是豁達,開朗,樂觀,積極向上,無欲無求。

8樓:儒雅的

感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩,是用一種積極的態度來化解浮躁的思維方式。我們需要一顆寬容的心,乙份博大的愛。

而對於自己受到的挫折或是失敗,首先想到的應該是:感謝挫折,感謝失敗。這樣也就意味著自己的心境在變化,這種變化會使我們離下一站的成功更近。

我們每個人都應該生活在感恩的世界裡,對所有的人心存感激。感恩猶如心靈的泉水,源源不斷,它滋潤心田,免於乾涸;它讓生命充滿生機,洋溢朝氣,遍灑陽光。

英國作家薩克雷說:「生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。」你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光。

你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的藉口卻只需乙個。感恩使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發我們挑戰困難的勇氣。

進而獲取前進的動力。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉澱。

9樓:江淮一楠

生活不易,在困境中做乙個感恩知足的人更不易。困境是現實,無法選擇,人必須要正確面對。一定要知足,要學會改變它。

人要自立自強,樂觀面對生活中苦難。踏實做好眼前的事件。同時要做孝順父母的人,乙個懂得感恩的人,懂得別人的付出,也願意為別人付出,這樣的人才是乙個厚道的人。

人想獲得必去努力。用辛勤的汗水築就成長的階梯,回報那乙份父母的恩情。心存感恩,學會珍惜。

無論何時何地感恩牢記心間,溫暖的愛永恆不變!

懂得感恩的人總是懷著深情與期待,在困境中知足、惜福,有福。人懷著一顆感恩的心,才能擁抱未來、擁抱幸福。

10樓:匿名使用者

人們常說

人比人,氣死人

所以 不需要和別人比 知足就好

比上不足比下有餘

所以 不要和別人比 知足就好

我們的一輩子

總會有溝有坎

有喜有悲

懂得感恩懂得知足才會讓自己活的開心

送人玫瑰,手留余香

幫人於難處 做乙個感恩的人

日本國土雖小,為何日語也有方言

日本國土雖小,為何日語也有方言?無論是哪個國家哪個人民都有方言。因為,一種語言的形成它都是有過程!這過程就是方言。方言是語言的前身。所以每個地方都會有方言。它是我們的歷史。我們絕對不會忘記它。總會有人記住它。想要學習乙個地方的語言,想要學習乙個國家的語言,首先要征服它的方言。把方言的層次感搞懂了,你...

為何日本的壽司在中國的市場這麼大

因為美食不分國界,況且是能促進人身體健康的美食,就更是受歡迎了。不管是日本的餐飲業還是中國的,競爭也日趨激烈,所有行業都在競爭者之間競爭。開放世界並不容易,但是隨著競爭的激烈,機遇也存在。餐飲業一直是中國的朝陽產業,要轉變這一朝陽產業,就必須走獨特的發展道路。比如,在中國經營日本的壽司,可能會很受歡...

從唐朝以來,日本就向中國學習,為何日本卻沒有出現官宦制度

從唐朝以來,日本不斷的派遣使者來到大唐,為的就是向繁榮強盛的唐朝學習先進的文化制度,日本人的學習之心有多麼強烈呢,從衣食住行到民俗文化只要能學的,日本人統統照學不誤。但是,縱觀日本歷史,在亞洲這些國家中,唯獨日本沒有出現宦官制度。這就令人百思不得其解了,善於學習的日本人,為何沒有效仿中國的宦官制度呢...