1樓：甜錄俗
主要有6種方法：
一、思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知慾強、上進心強；同時，由於思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯絡孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。
堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響「學生不學習不算盡責任，學習學不好，不算好學生」的口號。引導教育不可一味關在家中講道理。要善於搞好「結合」、「滲透」，把家庭引導結合滲透到學校開展的各項活動中去，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法。學習中目標鼓勵，就是根據「水漲船高」的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學習計畫目標可以催人向上。
因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。
為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《家校聯絡卡》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在座標上，使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目，家長要及時進行教育，或找人幫助。
三、形象感召法。教育實踐證明：「喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學習目標。
很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此．只要家長強化「為國教子」的意識．努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導法。熟話說「知子莫如父」。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。
在日常生活中家長要做到「三勤」，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀態；勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其「趕隊」；對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而洩氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準癥結，鼓勵士氣；對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子「怎樣做」，而且要讓孩子明白為什麼「這樣做」，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。
如孩：廣考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大讚揚範圍，也可以優先購買學習用品、日用品，還可以逛公園、看電影等。對學習不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰。
使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變「學好學壞乙個樣，學與不學乙個樣，學多學少乙個樣」的現象，創造好學上進的光榮風尚。
六、生活調節法。身強力壯，精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法，調節好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創造有利發揮智力效益的環境。
家長要利用節假日、工作學習間隙，多組、織開展家庭文體比賽、故事會、知識競賽、遠足郊遊活動，調節孩子生活。同時還要根據孩子生理承受能力，科學安排學習，做到有張有弛，勞逸結合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學習中去。
2樓：大濕胸呃
帶去看4000w的別墅，還有車展
激勵中學生努力學習的好文章，短的
3樓：匿名使用者
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為乙個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為乙個合格的新時代公民。
古人云：「自修齊，至治平」。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
羅曼 羅蘭也說過「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人」。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為乙個有道德修養和綜合素質的合格中學生，乙個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的「道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。
」乙個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在乙個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在乙個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他乙個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映乙個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，乙個很小很小的動作。
「孔融讓梨」—— 乙個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是乙個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些滿腹**，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果乙個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是乙個對社會毫無用處的人。
因為道德常常能填補智慧型的缺陷，而智慧型卻永遠也填補不了道德的缺陷。乙個有修養的人，不會自誇自大，相反乙個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。就像宣永光所說的那樣「無道德，是狗材。
無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。」
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是乙個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。
所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
文明禮儀不是靠乙個人遵守的，它靠的是我們大家，乙個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
而乙個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。
在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以「謙」、「儉」、「勞」三字為立身之本，而補餘之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做乙個合格的中學生，成為乙個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，建立乙個美好的社會。
您正瀏覽的文章《中學生文明禮儀演講稿——文明禮儀在我心中》由第一***社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為乙個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為乙個合格的新時代公民。
古人云：「自修齊，至治平」。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
羅曼 羅蘭也說過「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人」。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為乙個有道德修養和綜合素質的合格中學生，乙個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的「道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。
」乙個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。即使你再怎麼不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在乙個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在乙個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他乙個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那麼就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映乙個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，乙個很小很小的動作。
「孔融讓梨」—— 乙個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是乙個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些滿腹**，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被後人所傳頌讚揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果乙個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是乙個對社會毫無用處的人。
因為道德常常能填補智慧型的缺陷，而智慧型卻永遠也填補不了道德的缺陷。乙個有修養的人，不會自誇自大，相反乙個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勳。就像宣永光所說的那樣「無道德，是狗材。
無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。」
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是乙個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。
所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
文明禮儀不是靠乙個人遵守的，它靠的是我們大家，乙個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
而乙個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。
在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以「謙」、「儉」、「勞」三字為立身之本，而補餘之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的後世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做乙個合格的中學生，成為乙個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，建立乙個美好的社會。
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