1樓：為幸福走起
古今中外，描寫燕子的詩歌散文數不勝數，唯有葉聖陶爺爺的童話《燕子》我讀了又讀。裡面講述了清晨乙隻小燕子在遊玩時，它落在一棵樹上休息。突然一顆泥彈打在它的背上，受傷掉到了地上，它受了傷，此刻柳樹·池塘·蜜蜂·花兒聽見了都安慰它。
這天青子正好放假來到這裡採花，看見了受傷的小燕子，很可憐於是帶回家。青子叫來玉兒，和她共同照顧小燕子，給它唱歌，讓它睡覺。溫暖的話語摸去了它的眼淚，漸漸的調養好身體。
玉兒幫助它寫信找媽媽，好讓小燕子開開心心。
第二天早晨小燕子媽媽飛來飛去找孩子，青子和玉兒依依不捨的把小燕子送到它媽媽的懷抱。小燕子也留戀著青子和玉兒在一起的快樂的生活。為了感恩小燕子每年從南方帶一些漂亮的貝殼給青子和玉兒。
讀完故事我明白了青子是乙個熱愛小動物的小朋友，保護動物的小專家。她們把小燕子的傷養好，與小燕子和諧相處，在她們身上體現了人類與動物的親近，動物是人類的好朋友。保護動物就是保護我們的綠色的家園，讓我們行動起來吧。
燕子媽媽教育孩子的啟示
2樓：
父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事；父親對孩子提出的無理要求態度一般都比較強硬，而母親則時常心軟。父親帶孩子上街，看的東西多，零食吃得少；母親帶孩子上街，看的東西不多，零食卻吃得不少
課文《燕子媽媽笑了》，小燕子為什麼高興？燕子媽媽為什麼高興的笑了
3樓：沐雨蕭蕭
1.小燕子為什麼高興？
是因為：燕子媽媽對小燕子的表揚鼓勵。
「不錯」。「很好」。
2.燕子媽媽為什麼高興的笑了？
因為小燕子的觀察一次比一次仔細，對冬瓜和茄子的異同越來越清楚。所以燕子媽媽才滿意地笑了。
4樓：橙諾點點點
因為燕子媽bai
媽對小燕
du子的表揚鼓勵，所以小燕子zhi高興；因為小燕子dao的觀察一次內比一次仔細，對容冬瓜和茄子的異同越來越清楚，所以燕子媽媽才滿意地笑了。
《燕子媽媽笑了》 是北師大版一年級下冊第七單元的一篇主題課文。文章體裁是一篇童話故事。
課文寫的是小燕子在媽媽的指導下, 通過三次去菜園仔細觀察, 發現了冬瓜和茄子的不 同之處, 教育我們要養成認真觀察的習慣, 滲透了對比觀察的方法。
課文語言採用相似結構的段式反覆出現的方法組織, 有利於學生理解和感受句式。 同時課文以對話描寫為主, 是學生體會人物感情、學習朗讀不同人物語氣的好材料，整篇課文充滿童趣,語言淺顯易懂,是 一篇深受兒童喜愛的課文。
小燕子這篇短文你從中懂得了什麼
5樓：匿名使用者
仲春三月,它來了.那小巧玲瓏的流線型體態,著一身烏黑發亮的羽毛,輕悠敏捷,在春光中快樂甜美地飛翔,發出清亮圓潤的啁啾聲.
我們江南水鄉,春季裡雨絲如煙如粉,無聲無息地下著.新拔節的翠竹,清水田裡的秋苗,池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花,在水霧碎雨中,綠瑩瑩、紅潤潤的.這時,乙隻、兩隻、一對、兩對……小燕子妙舞輕揚,穿來穿去.
天放晴了,陽光露出來.小燕子更活潑了.它斜飛在瓦藍潔淨的天空中,自由自在.
瞬間,「唧」地一聲,身子似個小黑點竄下來,在明鏡般的水面上,橫掠著,似乎要跌入水中.可它又輕身一躍,射入雲中,這時,水面上撒落一朵小浪花,浪花綻開,蕩漾出一圈一圈的波紋.
我問奶奶：「小燕子的尾巴為什麼跟別的鳥不一樣,像一把黑亮的剪子呢?」
奶奶說：你看它飛來飛去,用剪子裁出一件春衣,給大地穿上：」
我相信了,又問奶奶：「那它為什麼飛不停又唱不停呢?」
奶奶說：春越鬧越濃的.」
奶奶在堂屋靠近房梁的牆上,釘上兩個小竹樁,小竹樁上放一片新瓦——這是給小燕子築窩用的.幾天後,兩隻燕子一前一後,繞著房梁飛了幾圈,落在瓦片上,歪著頭,小黑豆般的眼睛調皮地朝我們滴溜溜亂轉,輕聲細語地說：「嘰咕、嘰咕……」
「燕子在說什麼呢?」我問奶奶
「燕子在說,「不借你們的鹽,不借你們的醋,只借你們的屋,給我們來住住.」
我樂極了,對著小燕子喊：「你們住吧!」
過一段時間,燕子孵出四隻活潑可愛的雛燕.雛燕貪食,整天張口向爸爸媽媽要吃的.
奶奶為什麼這樣歡迎燕子,她只圖個吉利嗎?在常識課上,我才知道燕子是這樣的寶貴.老師說.
乙隻燕子乙個夏天能吃50萬到l00萬只害蟲.消滅了害蟲,保護了莊稼,大地披上綠色的春衣.原來,燕子用汗水打扮春天,保護春天.
讀了燕子這篇課文受到什麼啟發
6樓：匿名使用者
今天中午，我讀了葉聖陶先生的作品《燕子》，葉聖陶先生寫得太優美了，他回一次次讓我走答進乙個個美妙的童話世界，讓我感受真正的真善美······
這個故事講述的是，一叢棠棣花旁躺著乙隻受傷的小燕子，柳樹·池塘裡的水·蜜蜂·棠棣花都想救他，但都無能為力，被採野花路過的青子帶回了家中，她和好朋友玉兒一起給小燕子療傷，青子和玉兒都是善良的小姑娘，她們看到小燕子因為想念媽媽而難過時，就想辦法在報上給小燕子的媽媽寫了封信，小燕子的媽媽看到報上的信後，就找到了小燕子。後來，小燕子也經常來看望恩人，還給她們帶來美麗的珊瑚和貝殼。
這篇作品語言太優美了，把小燕子描寫的活靈活現，他告訴我們動物和植物也是有靈性·懂感情的，我們要愛護他們。同時，我們要像青子和玉兒學習，救助受傷的小動物，然後把他們放回大自然，小動物們是不會忘了大家的。這個故事就是「善有善報」的最好詮釋啊！
學習了萬年牢這篇課文你學到了什麼
萬年牢 這篇課文通過父親做糖葫蘆這件事，講述了一位父親真誠地為人 做事的故事，頌揚了父親真誠地為人和做事的道德風範。我們應該向這位父親學習，做乙個可靠 實實在在的人。說說你學習了課文 萬年牢 後，從中獲得的感受 得到的啟發。萬年牢 是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人 做事 做生意的故事...
你從商鞅身上學到了什麼，你從商鞅身上學到什麼精神
答 商鞅可以稱得上是我國古代史上一位著 名的政治改革家 從他身上我們看到了他睿智 創新，言而有信，不怕困難，敢於同舊勢力作鬥爭的精神。改革可以促來進社會經源濟的發展，增強國家的實力，提公升國家的地位。改革是發展的動力，是強國之路。改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價。順應歷史潮流的改革終究會取...
從牛頓公升身上學到什麼，你從牛頓身上學到了什麼 對你在學校生活有什麼啟發
牛頓名言 1 如果說我比別人 笛卡爾 看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。艾薩克 牛頓 2 無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。3 你該將名譽作為你最高人格的標誌。4 我的成就，當歸功於精微的思索。5 你若想獲得知識，你該下苦功 你若想獲得食物，你該下苦功 你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是...