1樓：瑾湉
《少年派》做為一部主要反映高考家庭生活的電視劇，前陣子因為高考的到來又在網路上引發了不小的討論。劇中，四個家庭所反映的生活狀態看似是為了設定戲劇衝突而刻意放大現實，但很多細節依舊能反映出當代社會眾多高考家庭所必須面對的真實問題。
中國式家長的焦慮
在我國，高考仍舊是很多孩子改變命運的唯一途徑。正因如此，很多家長將對未來的期望寄託在孩子的身上。
劇中，林妙妙的母親王勝男就是一個典型的例子。林妙妙原本成績中上，卻因中考超常發揮意外考入了重點高中。然而一時的運氣是短暫的，林妙妙在學霸如雲的重點高中遭到了無情的碾壓。
王勝男因此開啟了陪讀生活，對女兒的掌控也越來越“不近人情”，只要是和學習無關的事情一律不支援她去做，並對女兒的興趣愛好冷嘲熱諷。
王勝男的掌控讓林妙妙苦不堪言，她急於想逃離眼前的桎梏。
但這種壓力僅僅只是“學渣”的專屬嗎？並不是的，學霸也有這樣的苦惱。
狀元錢三一同樣逃不過這樣“慘烈”的命運，儘管他的成績已經讓一眾學渣望塵莫及，但母親裴音依舊絲毫不肯鬆懈。錢三一加入廣播站她不支援，與林妙妙走得近她惶恐，成績一旦有輕微的退步她都不能接受。錢三一曾無形地控訴：
“我考的不是第一名，就不是你的兒子了嗎？”
王勝男和裴音對於高考的在意有時候甚至勝過對孩子本身的關心，她們這種行為並不是個例，很多網友曾表示這就是自己的真實寫照。
在中國的體制教育下，高考是每一個學子都要經歷的一道關口，此時父母的焦慮不應該成為孩子思想上的負擔。學會理性的對待，做一對思想豁達的父母，也許情況會比想象中更好。這一點，江天昊的家庭就做的很好。
青春期的早戀和叛逆
高中生涯裡真的枯燥到只剩下學習嗎？不是的。高中歲月是所有曾經過的人最難以忘記的一段時光，就算是在緊張的學習中，屬於青春期的一切悸動都不會停止生長。
高中的我們，真是情竇初開最好的年華。其實說是早戀，在國外這根本不算什麼。但在國內，家長們對孩子保護的太好了，什麼年紀該做什麼樣的事都被安排的明明白白。
但是，高中生涯裡永遠最不缺少的故事就是酸甜的愛戀。
錢三一喜歡林妙妙，鄧小琪又暗戀錢三一，江天昊一開始被鄧小琪所吸引最後卻又愛上林妙妙。
孩子們的早戀問題其實在我看來都是發乎情止乎禮的小暗戀，並沒有過多的對學習造成不好的影響。但是錢三一的母親裴音卻將林妙妙的母親王勝男叫到學校，當著老師的面指責林妙妙“勾引”其兒子。王勝男面對裴音的無理取鬧，哭笑不得，她只得見招拆招：
“只要你兒子出現的地方，方圓三十米就不該有異性的存在。”
裴音這一鬧，林妙妙與錢三一的日子自然不好過。其實，裴音的擔憂真的是多慮的，錢三一是一個很有想法的男孩子，他分得清輕重主次。但並不是說，在高考的關鍵期家長就不該干涉孩子的早戀，我覺得不是的。
只是家長應該先弄清楚事情到底發展到了哪一步，然後再理性地給予孩子正確的嚮導。
其實除了早戀問題，叛逆才是真正高考真正的“噩夢”。
林妙妙的人設在後期徹底崩塌，她再也不是那個年級前五十，以考入南大中文系為目標的女孩。在父親的職業問題上，她不講道理的橫加指責；在學業上，她迷上了直播，甚至為了簽約主動放棄高考；在母親懷上二胎時，情緒更是激動。
很多網友都在指責林妙妙的不懂事，但我們往往都忽略了她這個年紀的特性。青春期的叛逆是一個難以避免的過程，對於長久壓抑的林妙妙而言更是自我意識的覺醒，只不過這份覺醒爆發的太猛烈，超出了父母的可控範圍。
但是所有的叛逆最終都會迴歸平靜，在父母的愛和包容裡得到解脫。
家庭危機
家庭危機的**炸彈是時刻存在的，只不過在孩子即將高考的緊張時期被提前釋放。
鄧小琪的母親感情生活成迷，王勝男和林大為差點離婚，江天昊的家庭不幸破產，錢三一也一直隱忍著父母的貌合神離。
在各自看起來不太順利的家庭中生活著的四個孩子，其實正是廣大青少年成長的真實縮影。並不是每個家庭都是永遠幸福和睦的，大人們自以為為了孩子好而去堅守一份表面上的感情和所謂原則實際是對孩子最大的傷害。而劇中四個家庭各自處理危機時的方式也讓現代社會的父母們學會去思考和反省，到底什麼才是孩子真正需要的人生。
2樓：羅根老鐵
《少年派》這部電視劇雖然是以四位性格各異的學生為主要敘述物件，但實則劇本的核心，是在展現學生和父母，學生和老師，學生和學生之間的情感溝通與人生觀、價值觀之間的碰撞。
在這樣的過程中，所有人都在不斷學習不斷成長。家長學會平等溝通，老師學會寬容理解，學生學會正視人生。
當面對高考這樣的人生關卡時，學生、家長、老師之間，在這些意識形態上的矛盾衝突尤為激烈，編劇也正是抓住了這一特殊時期的不穩定因素，將個例融合到一起，形成環環相扣的藝術衝突，這樣的創作手法，既保留了故事的真實性，也增加了劇情的戲劇性。
高考，對於學生是一種挑戰，對於家庭也是一種挑戰，《少年派》通過對四個學生背後的高考家庭的描寫，真實再現了現實中真實存在的各種案例，四個主人公林妙妙、錢三
一、江天昊、鄧小琪四個學生都因為各自的家庭原因出現了不同程度的迷茫時期。
首先最嚴重的，就是父母的婚姻問題。十八歲的孩子並沒有脫離對父母的依賴，所以完整的家庭對於孩子來說，依然是代表著物質和精神的安全感，和緩解壓力的充電站。但如果家庭的和諧氣氛破裂，家，本身成為了壓力的“給予者”，那對於備考中的高壓學生來說，很可能造成精神崩潰而一蹶不振。
鄧小琪在得知自己是私生女之後，面對從來沒有父親的原生家庭難以接受，課堂上恍恍惚惚，放學後渾渾噩噩，離家出走一個月，回家後又和“鄧半城”大吵一架。這一系列的情緒變化，其實暴露出來的是父母和孩子之間，溝通方式與偏誤，家長一味地工作，忽視了彼此的溝通，家庭內部的連結是搖搖欲墜的，這就像一顆隨時引爆的定時炸彈，一旦出現任何風吹草動，整個家庭都會土崩瓦解。
第二是學生的厭學情緒。錢三一雖然是市狀元，學習問題從來都不用裴音插言，但仔細觀察，裴音的教育方法是不是也有可取之處？相反王勝男保姆式的“盯梢”教育方法，其實會對孩子造成巨大的壓力，以至於形成反作用力的“厭學”情緒。
林妙妙後期誤入吃播歧途，在本質上，是因為她和父母沒有一個正常的溝通渠道，只好尋求在直播時向陌生人吐槽的方法解壓。王勝男三句不離學習，而裴音則是給錢三一足夠的自由空間。所以，到底是孩子面對學習的積極情緒在先？
還是家長給孩子絕對自由的學習空間在先？這才是家長觀眾們最應該反思的問題。
第三個真實問題就是被外界干擾。在這一點上，反應最大的就是“富二代”江天昊。家族企業破產之後，接二連三的催債讓江天昊的生活猶如晴天霹靂，之後便萌生了創業的想法。
面對“天昊小廚”成立之初的艱難和家庭日益危機的現狀，使得江天昊整天沉迷於接單、送貨、上貨之中，以至於發展出後來“跳樓救手機”、“放棄高考直接創業”的戲份。
面對債主一個億的欠款，和改頭換面的“江家廚房”，尤其親眼看到自家的招牌被“孟光頭”砸爛時的情景，深深地刺激到了江天昊的內心。面對這些突如其來的人生轉折，“生存”成了首要任務，“學習”的重要性自然就會被弱化，這也讓江天昊從一個“理科小王子”直接掉出了年級前百名。
人生總是充滿了意外，你有你的計劃，但世界另有計劃。在矛盾和災難來臨時，最先要做的，其實並不是想辦法如何應對，而是家庭內部如何就此事進行平等溝通，之後再通力合作，家長可以溝通後自己動手解決，但絕不可以隻字不提，因為這在孩子的角度看來，是父母的忽視，同時也是一種不尊重。
編劇用四個家庭，橫跨三年的時間，圍繞“溝通”這一個核心問題，了一連串的瑣碎故事，不得不說是用心良苦啊！
3樓：倫納德
反映年輕的00後一代學習生活狀態的真實問題，這部戲的風格並不是婆婆媽媽家庭劇的調調，劇名也不是以父母為核心，不是“虎媽貓爸”“陪讀媽媽”“跟著爸爸去xx”等命名，它是當之無愧的“少年派”，是屬於少年們自己的故事。
4樓：匿名使用者
高考是少年派主要的故事線，四個家庭四個性格迥異學習各方面不同的少年碰撞在一起。故事的剛開始，林妙妙因為超常發揮考上了重點高中，遇見了並結交了錢三
一、鄧小琪、江天昊三個好朋友。隨後關於家庭友誼父母之間，朋友之間發生的一系列變故和問題，反映了現在社會中一個高考家庭普遍出現的問題。
高考是走向成功的一個捷徑，你可以什麼都不用管，什麼都不用想，只需要把學習學好，你就可以通過高考去實現自己的理想。四個家庭孩子們青春期不僅會出現一些問題，父母之間也會出現一些婚姻的問題，王勝男和斐音因為婚姻的問題，惺惺相惜成了閨蜜。父母感情的**，也給了少年們不少的打擊。
家庭問題是這部劇出現的一個非常現實的問題，每個人都不可避免的會面對這樣的家庭問題，所以這是高考家庭中必須要去面對和解決的問題。
現實中有些父母為了孩子能夠安心的高考，甚至隱瞞多年離婚的事實，還要在孩子們面前表演夫妻和諧恩愛。教育觀念的差異也是這部劇想要告訴大眾的一個現實問題，王勝男和林大為不同的教育觀念，導致他們理念不合經常吵架。
林妙妙和王勝男之間隔代的代溝也是不可跨越的，王勝男總是想要林妙妙按照自己的意願生活，但是林妙妙有自己的思想，有自己的主觀，所以一直和媽媽唱反調。
中年夫妻之癢、父母之間教育觀念的差異、父母與子女之間思想的不同都是一個高考家庭所面臨的問題，這部劇演繹的非常的貼合實際，引起眾多家庭的共鳴。只有溝通和包容，才是化解一切矛盾的**，最後四個家庭四個少年，在各自成長的路上不斷摸爬滾打，走向未來。
5樓：琉璃心琥珀情
《少年派》可以說是很真實了，王勝男和林大偉的夫妻組合酷似現實中我的姑姑姑父，想必也契合了許多高考生的家長。即便《少年派》的後半部劇情有些“匪夷所思”，但在這部劇裡，也反映出許多現實中我們會經歷的問題，尤其是對於一個高考家庭來說許多現實的問題你不得不考慮，這部劇更多的是呈現這些問題，以林妙妙這樣的家庭為例，剖析了當下高考壓力下老師、考生以及家長的焦慮。
作為一個過來人，以下的三個問題是值得高考家庭來說考慮的：
對於高考生來說，從高一開始選擇哪個學校進哪個班就已經可以影響很多東西了。在這時候，大部分家長會“傾”全家之力，動用所有能動用的關係，將自己的孩子送進當地（ 甚至是全國頂尖的高中）最好的學校。因為好的學校有好的師資，好的教育方法，最重要的是有升學率的保證，上一個好的高中相當於一隻腳邁進了985、211的大門。
因此，在《少年派》中，王勝男託妙妙小姨夫的關係，讓妙妙進了精英中學，並且是實驗班。但是對於普通的高中生來說，實驗班能人比比皆是，朋輩壓力過大，沒有好的心理素質，受幾次打擊之後就會一蹶不振。我的身邊就有這樣的例子，本來是人群中的佼佼者，但是在實驗班裡變得泯然眾人。
所以，在資源相對集中的學校裡，把孩子強行送到實驗班是否是一個好的決策有待考量。
妙妙正處於叛逆期，而妙妙父母也是年近五十，幾近更年期。對於家長和子女的溝通問題不僅僅在高考生家庭有，但是對於高考生家庭尤為重要 。代際差距讓兩代人的共同語言少得可憐，一言不合就是冷戰。
高考生的壓力自不必細說，尤其是對於陪讀家庭來說，在校在家都不得放鬆，高考生在壓力之下，脾氣就會變得很壞，而父母的叨唸就成了一個發洩口。但父母給子女陪讀也是付出了很大的犧牲，將子女考學放在第一位，可若子女將父母作為壓力的發洩口，這樣的家庭自然會時有矛盾。林妙妙在高考壓力下選擇逃避，轉戰“直播”事業，也印證了世俗中的“高考無用論”，但是這顯然是有誤區的，就目前來說，高考仍是最為公正的上升渠道。
父母和子女雙方都愛彼此，只是這個時期的愛帶著刺，讓雙方都扎的心疼。
這個問題自很久以前就產生了，但在女子十四五歲就出嫁的年代，這種問題就不會存在了。古時言“成家立業”，但如今時代變了，在年輕的時候當以學業為重、前途為重。可現今來說，高中早戀已經成為一個普遍事項，青春期荷爾蒙分泌，讓少男少女的心“蠢蠢欲動”，但“發乎情，止於禮”，男女出於內心的戀愛是美好的事情，但是切莫耽誤學業。
在我高中時就有兩個早戀範例：其中一對是高一就開始了，三年時間，任老師家長狂轟亂炸也沒能將其分開，如今考入中國石油大學，感情仍舊未淡半分。而另一對就沒那麼積極了，高三時期開始，標準的高考生早戀，越是臨近高考越是放縱了自己，同學老師百般勸阻也沒能再等三五個月，女生本來是可以上985高校，但最後只上了一個偏遠211院校，而男生更是連一本線都沒有考上。
早戀這種事無論怎樣都是要費些精力，少數人才能相互促進，若是真愛，那就等一等。像妙妙和三一。
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