1樓：悠の愛
一、阿長是怎樣乙個人？
既愚昧、無知、落後，又質樸、善良。
二、體會作者對長媽媽情感的變化。
魯迅對長媽媽的情感是經歷了一系列的變化的。這種情感的變化是我們學習本文的另乙個重點。我們清晰地從文中的7件事中，看出作者對長媽媽的感情變化曲線：
對阿長不好的習慣，我是充滿了憎惡、討厭、不耐煩；聽到她講「長毛」的故事後，我對她產生空前的敬意；當得知阿長踩死隱鼠後，我的敬意消失，產生怨恨；當長媽媽買來《山海經》時，我對她產生了新的敬意，認為她「確有偉大的神力」。通過這個分析，我們可以輕鬆地得出本文的敘事線索是魯迅先生對保姆阿長的感情變化。
三、1.、「我」為何沒有對阿長說起《山海經》的事？
我知道她並非學者，說了也無益。
2.這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。」這句話如何理解呢？
這是作者的議論，表明了「我」對阿長的感激和尊敬的心情。
2樓：溫柔壞女神
為什麼偶滴是七年級滴咧
阿長與山海經中，阿長給我買山海經的過程。不少於
阿長在回家的路上，看到街邊有一個家店，忽然想起魯迅要的 山海經 就走了進去。走向櫃檯，對老闆說 老闆要一套愛畫的三哼經，老闆一抬頭，看見一個女人對著他笑，就問你要什麼書，阿長說要帶畫的三哼經。老闆說沒有！阿長就走出店，看見商鋪的門都關著。只有這一家開著。她又走了進去，老闆一看又是她，就不耐煩地說 怎...
阿長與山海經寫作背景
此文是魯迅於1926年9月18日在廈門寫的一篇回憶性的散文。最早發表在 莽原 半月刊第十九期上，在文下面寫了乙個副標題 舊事重提之六 後來魯迅把它和 舊事重提 的其他九篇起編入 朝花夕拾 這個散文集子中。1926年3月18日，北洋軍閥 槍殺進步學生，魯迅受反動 通緝，不得不到廈門大學任教。後又因受守...
求《背影》《阿長與山海經》的閱讀題，高懸賞
閱讀 背影 第四段和第五段 1.這兩段繼續的要素是什麼？時間 地點 主要人物 2.第四段並未寫到父親的背影，作者為什麼還要寫？3.第四段中 父親因為事忙，本已說定不送我 一句的 說定 改為 說過 好不好，為什麼？4.第四段中哪些詞語說明父親為兒子上火車作了極其精細周密的考慮和安排的？這些詞語表現了父...