1樓：春風化雨
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、了解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
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擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
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二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
2樓：
在世界文化多元化的總格局下,各個民族的獨特文化傳統的形成經歷了漫長的歷史過程,而在經濟全球化、各民族相互依存相互交流不斷加速的現代化過程中,文化不斷拓新,既守護和繼承傳統又背離傳統、走向現代的雙向逆反運動,正構成當今世界各國各民族文
文化,知識,學習,生活
在世界文化多元化的總格局下,各個民族的獨特文化傳統的形成經歷了漫長的歷史過程,而在經濟全球化、各民族相互依存相互交流不斷加速的現代化過程中,文化不斷拓新,既守護和繼承傳統又背離傳統、走向現代的雙向逆反運動,正構成當今世界各國各民族文
學習安全急救知識對我們的學習和生活有哪些幫助
3樓：匿名使用者
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、了解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
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擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
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二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
學習安全急救知識對我們的生活和學習有哪些幫助
4樓：暴走少男
學習安全急救知識對我們的生活和學習的幫助有增強了應急自救和互救能力、爭取搶救時間、降低急病症死亡危害、減少傷殘，等等。
一、對學習：
1、了解到應急救護的概念及相關知識，掌握了基本的急救技能，進一步增強了應急自救和互救能力。
2、在今後遇到緊急情況能夠及時進行救護，避免在出現意外時，因採取不當措施而耽擱搶救時間，也為大家在緊急情況下進行應急救護奠定了良好的基礎。
二、對生活：
1、對職工：學習安全急救知識可以使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
2、對社群居民：社群居民學習安全突發事故自救知識教育，可以提高緊急情況自救能力，掌握心肺復甦法的操作技能。掌握了基本的急救方法和技能後，在遇到如心臟驟停、溺水等情況下都能進行及時的自我施救。
3、對家庭：因為缺乏急救知識，很多人、很多家庭在突發災害和危險來臨的時候往往不知所措，從而喪失了緊急自救和救援的最佳時機。所以學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。
擴充套件資料：
一、心肺復甦術的操作流程：
1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。
2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救**。
3、 擺正傷者的體位：當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。
4、 開始進行心肺復甦術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正**處30次；接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物；然後開啟傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、 觀察傷者情況：在完成五個迴圈的心肺復甦術後，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復甦術，直至專業救護人員到達現場。
二、止血與包紮的正確按壓穴位：
1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻樑處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。
4、 手指出血：需按壓指間動脈。
5、 下肢出血：需按壓股動脈。
5樓：匿名使用者
學習安全急救知識關鍵是對我們的生活有所助益，這些知識能夠在關鍵時刻讓我們規避災害和危險，並且在遭遇緊急情況時還可以運用所學的急救互救知識互相幫助挽救生命，以將可能的傷害和損失降到最低。而對於學習方面只不過最多是應付相關考試和競賽而已，並沒有太重大的意義。
開展急救知識講座的好處
6樓：匿名使用者
舉辦急救知識講座，旨在使廣大幹部職工更多地了解急救與護理的基本知識，遇有特殊情況能夠及時實施應急救治，有效縮短急救反應時間，降低急病症死亡危害。
加強社群居民安全突發事故自救知識教育，提高居民緊急情況自救能力，以互動的方式邀請居民現場進行了練習操作，使居民們輕鬆掌握心肺復甦法的操作技能。通過講座，讓居民們掌握了基本的急救方法和技能，使他們在遇到如心臟驟停、溺水等情況下能進行及時的自我施救。
擴充套件資料
扭傷1、院前急救措施
（1）在緊急情況下，利用自身軀幹和健康肢體，對扭傷部位進行固定，最為方便可靠。在受傷現場尋找扁擔、木棍、木塊、硬紙板等也可以作為臨時固定材料，讓受傷部位制動，等待急救人員到來；
（2）受傷初期可以用冰塊或冷水冷敷。
2、注意事項
（1）扭傷不要自行或讓非醫務人員揉、捏、掰、拉，應該等急救醫生趕到或到醫院後讓醫務人員處理；
（2）如果受傷現場沒有其他人，一定要呼叫急救人員前來救治，切不可自己堅持到醫院，這樣很可能出現繼發性損傷。
7樓：匿名使用者
掌握了一定的急救知識，遇到突發事件可以及時有效地做出相應反應，這稱為院前急救。及時有效的院前急救，對於維持患者的生命，防止再損傷，減輕患者痛苦，為進一步診治創造了條件。對提高搶救成功率，減少致殘率，均具有極其重要意義。
8樓：匿名使用者
遇到突發事件可以及時有效的做出相應措施
我們到底應該如何學習知識，我們應該怎麼學習知識呢？
我們應該怎麼學習知識呢？之所以說長輩小時候所受的教育比現在還要嚴格，但是他們的心態還是非常積極陽光的，對於生活的熱愛非常積極，所以在教育的過程當中，讓孩子們擁有積極陽光的心態是很重要的。想要掌握更多正確的教育方式，跟相關的專家老師們平時多學習一下很有必要。多跟老師學習，掌握正確的知識要點，以及全面基...
學習一點風水知識，對我們有什麼好處
風水學說是經過幾千年時間的發展而逐步完善豐富起來的一門知識和技術體系，它不同於現代的邏輯思維和線性思維。它的理論體系是建立在以陰陽 五行為最基本元素的基礎之上的。要學習風水學，首先得從最基本的陰陽五行 河圖洛書 三元九運以及古代曆法等等知識學起，否則，無法理解整個風水學說的理論體系。如果希望系統地學...
學習鋼材知識和焊接知識
有什麼問題來這裡或者去焊接人 寶鋼焊接論壇 焊接論壇等一些知名的論壇請教 而你所說的製作天花板預製件支架等民用的東西，應該也有一些裝修類的論壇，論壇裡大部分都是初學者，也有一些老鬼，但都很熱情的 上面的朋友說去職業技術學院，俺告訴你學得大多是些理論知識，為了他們有更好的發展，另外就是喚起他們共同的價...