初一作文家人的自傳怎麼寫

2021-03-07 22:01:50 字數 4783 閱讀 4287

1樓:匿名使用者

我的媽媽

我有乙個心靈手巧而又溫柔體貼的媽媽。她有一頭烏黑的短髮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對水靈靈的大眼睛,筆挺的鼻子,一張會說話的櫻桃小嘴,甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手,是這雙靈巧的手每天為我冼衣服,疊被子,做飯……時時刻刻關心著我,關心著這個家。

我愛我的好媽媽!

媽媽像變化無窮的「天氣」,總是因我的表現而改變自己。當我考試成績優秀時,媽媽的臉上便會露出了似陽光般燦爛的笑容:當我做作業馬馬虎虎時,媽媽便會大發雷霆,開始一場狂風驟雨;當我浪費時間去做一些無聊的事時,媽媽便會如連綿細雨般似的嘮嘮叨叨,說個沒完沒了……但是,我知道媽媽是為我好,媽媽是愛我的。

記得有一次,我和媽媽正在打羽毛球。這時,我不知踩到了什麼東西,腳下一滑,摔了乙個大跟頭。我立刻從地上爬起來時,卻發現我心愛的公尺老鼠褲子破了乙個大洞。

我傷心極了,我捨不得將這條褲子扔掉。

媽媽,乙個多麼響亮的名字呀。多少個日日夜夜媽媽一直陪伴著我,守護著我;多少個日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著;多少個日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關愛著我,關心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲,我想說一句:「媽媽,您辛苦了,我愛您!」

2樓:匿名使用者

從自己的家人

出發,可以對母親或父親進行描寫或者其他的家人。

對所描述的家人進行外貌描寫,然後通過幾件事描述出家人的性格與愛好,突出你與所描寫家人之間的關係與情感。

【延展閱讀】

寫作方法:

【基本簡介】:寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧),常見的有:

懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。

【概述】:表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明,也屬於藝術表現手法。常見的有:

誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,場面描寫,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。(其實也屬於藝術表現手法)。

修辭手法就是常見的排比、比喻、對比、擬人、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。

【稱謂方法】:

第一人稱敘事法:

由於文章的內容是通過"我"傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。

採用第一人稱,由於敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是"我"活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。

第三人稱敘事法:

使用第三人稱敘事法,敘述人既不受空間、時間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。

以《我的家人》為題寫一篇作文 要初一水平! 急。。。。。。。。。。

3樓:lujiao快快樂樂

家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有乙個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家,乙個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我的學習甚是關心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養。

每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調方的給我做菜。

我愛我家,乙個和睦快樂的家。在我家裡,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。

我是乙個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家,乙個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心裡的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的,但乙個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。

我愛我家

每個人都有乙個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。

家,能給人一種溫暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何乙個地方都是人們最重要的支柱。

我愛我家有許多的原因,最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經生活了十三年了,那裡有我最敬愛的父母,最熟悉的環境,還儲存了我多年的故事。

在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說說笑笑地過日子,哪怕是在回家的路上多麼的不高興,只要一踏進家門,我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。

在我成長的環境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡,我最喜愛的就是我的房間,房間裡有一張書桌、一張大床、乙個書櫃,一張梳妝台和一台電腦……我每天在書桌上寫作業,在大床上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕鬆輕鬆,讓工作多時的大腦鬆懈下來,有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裡的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。

另乙個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裡有翠綠的小草,爭芬鬥艷的鮮花。我還時常在花園裡玩耍。

我愛我家,愛家裡的每乙個成員,更愛我家的每乙個故事。

4樓:匿名使用者

有家真好

懶懶的午後陽光,懶懶的我,懶懶地躺在沙發裡。一切是那麼舒適、隨意而無拘無束。信手翻開一本村上春樹的文集,無意間發現了一段對於家的描寫:

「家是一棵大樹。也許無法給你碩大甜美的果實,但卻永遠可以為你擋風遮雨。

家是一座港灣。也許它無法給你豐厚的捕獲,但卻永遠可以為你擋住外面的風暴。家也許很卑微,但永遠最溫暖。」

我忽然喃喃道:「有家真好……」

記得小時候,獨愛與父母一起玩耍。

坐在父親的肩上,讓他帶我去公園玩。那時握著父親的手,覺得好大好溫暖。只要握著它,走到哪兒我也不怕,還時常羨慕地對爸爸說:

「我什麼時候才能有你這麼大的手呀?」還愛聽媽媽講故事,躺在媽媽的懷裡,聽著聽著便入睡了。那時覺得媽媽好偉大呀,知道好多好多故事,有大灰狼,有小紅帽,媽媽成了我童年的英雄。

閒時,一家三口便會坐在一起,畫一些別人看不懂的畫,唱一些別人聽不懂的歌。但從彼此的眼神中,我們看出我們懂!

家就是我的童年,充滿了無限美好的回憶。

隨著年齡的增長,家似乎離我漸漸遠了!

爸爸已經背不動我了,我也已經可以抓住籃球了。雙休日,約上三兩好友郊遊,無須父母陪同。父親的手再沒握過。

愛讀雨果、海明威,母親帶著濃重的鄉音讀的《格林童話》也淡忘了。父母似乎成了舊時代的人,說可樂有菸味,說滑板太危險。唉!

父母找我聊天,對不起,今天作業太多,下次吧!嘿,沒有下次了!

家,我覺得無足輕重,直至一天……

我看見鄰居家一家三口出遊,孩子與大人的歡聲笑語撒滿一路。我忽然想起我的家其實離我很近,當我遇上難題,父親找資料,翻題庫,不就便會有完整的答題過程,還有他蒼老的微笑。當我熬夜複習,再晚母親都會等我,給我做點心,也許只是一碗餛飩,乙個煮蛋,但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。

家,一切又讓我倍感溫暖!

家,也許很卑微,但永遠是最溫暖,有家的感覺真好!

屋外響起了開門聲,爸媽回來了。「回來啦!」親切的呼喊。「媽!爸!」我放下書,高興地叫著,走了出去……

初一作文《家人的自傳》怎麼寫?

5樓:匿名使用者

從自己的家人出發,可以對母親或父親進行描寫或者其他的家人。62616964757a686964616fe78988e69d8331333365633939

對所描述的家人進行外貌描寫,然後通過幾件事描述出家人的性格與愛好,突出你與所描寫家人之間的關係與情感。

【延展閱讀】

寫作方法:

【基本簡介】:寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧),常見的有:

懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。

【概述】:表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明,也屬於藝術表現手法。常見的有:

誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,場面描寫,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。(其實也屬於藝術表現手法)。

修辭手法就是常見的排比、比喻、對比、擬人、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。

【稱謂方法】:

第一人稱敘事法:

由於文章的內容是通過"我"傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。

採用第一人稱,由於敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是"我"活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去,要具體分析。

第三人稱敘事法:

使用第三人稱敘事法,敘述人既不受空間、時間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。

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