我心中最美的老師理由怎麼寫我心中最美的老師推薦理由怎麼寫

2021-03-07 09:03:48 字數 5363 閱讀 4118

1樓:韋旭華

1.一直工作在教學第

一線,長期擔任班主任及小學語文教學工作。她師德高尚,模範履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,為教育事業嘔心瀝血,教育教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。

2.臨危不懼、捨己救人的英雄氣概,無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,愛崗敬業、為人師表的崇高品格,對工作盡職、對社會盡責的態度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。

2樓:熱心網友

我心中的最美老師推薦的理由寫老師很有愛心工作,很負責任,這些都是理由的都以寫的

3樓:夢の羽舞

1.如果你是通過一件事才有這個感受的話,就把這件事寫下來吧(通過各種人物描寫的方法,將老師的形象刻畫出來,注意,寫事的時候重點突出的是老師,所以描寫其他人的語句要儘量減少)

2.如果你是通過長期接觸才有這個感受的話,不妨用排比的形式來寫,寫乙個大排比,注意這些內容要盡量保持平衡;你若要寫作文,那就每段的最前面都用總起句,這樣就可以寫得詳細一點了

4樓:匿名使用者

我不知道火舞加我加我

我心中最美的老師這個作文怎麼寫100個字

5樓:啥名字好呢呢呢

她有一頭烏黑的頭髮

,一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師:王老師。

我心中最美的老師這個位置,王老師是當之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學;她善解人意,即使是老師,也會站在我們的角度考慮;她知識淵博,即使什麼都懂,卻從不擺架子。

人們都把自己的老師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解,讓大家心服口服;課間裡,王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。

同學之間難免會鬧些矛盾,身為班長的我常常也會是束手無策。這時,王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書,她不但會教我們文化知識,還會教我們如何做人,如何處事。

王老師,我心中最美的老師,您面對講台,背靠黑板,將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲:「老師,您辛苦了!」

我心中的最美老師作文怎麼寫

6樓:蕭山奇

每年9月10日的教師節,空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息.在每乙個人的生命歷程中,都離不開老師的影響.是老師,給我們插上理想的翅膀,在知識的海洋上翱翔.

加減乘除,算不盡老師的奉獻!在第28個教師節來臨之際,真心道一聲:老師好!

以前,我很害怕向老師提問.這麼簡單的問題都問,老師會不會煩?自己這樣添亂,會不會影響老師的時間?這樣的念頭時常在我的腦海裡打轉,困擾著我.

現在,我已經不再害怕向老師提問了.我還多了乙個愛好——聽英文歌,艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·傑克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手.在班級的新年聯歡會上,我也演唱過英文歌.

其實,我的英語成績一直很差,小時候一直就不太喜歡英語.直到上了初中,英語老師張素珍才改變了我的一切.

初一剛入學時,我覺得張老師是個很冷的人.有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當著全班同學嚴厲地批評了我.又有一次,我英語作業沒寫好,成了全班的負面典型.

那個時候,「當面批評」成了我對張老師唯一的印象,而「沒面子」也成了我上英語課時最失落的心態.

就在那個學期,有一次,我被張老師叫到了辦公室.我不會又犯了什麼錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?

我的心不由得七上八下.果然,我犯了乙個低階的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對.出乎意料的是,張老師並沒對我進行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人.

我鼓起勇氣提出幾個問題,張老師細心講解.看著她用筆在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認真而又專注,那一刻,我彷彿認識了另乙個張老師!

從張老師的辦公室裡出來,感覺真是好極了.我默默地下決心,一定要學好英語,一定要證明我能行!從那以後,我努力地學習英語,除了完成大量的作業,還多做了很多額外的練習.

每當遇到問題,我的法寶就是問.最開始我只是向身邊的同學問,後來嘗試大著膽子向張老師問.每當得到細緻的解答,我害怕提問的心理就減少了一分.

站在講台上的,還是那個張老師.不同的是,從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛.「外冷內熱」成了我對張老師的新印象,「敢提問」也成了我最大的改變.

經過乙個學期的努力,再加上張老師精心的輔導,我的英語成績突飛猛進,從班裡的中下游上公升到名列前茅.初二上學期,我被提名為班裡的英語課代表.我覺得,信心真的能改變乙個人.

當你敢於向老師提問,就是信心最大的體現.

現在,我對張老師已經沒有了任何的畏懼感,反而充滿了敬意和感激.平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意.因為我知道,有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻.

在教師節即將到來的這一天,我真誠地想對張老師說一聲:謝謝您!

7樓:仰春勞婷

金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節裡,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。

辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風風雨雨,讓我從「嘰拉嘰拉」學語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢遊書中的海洋。六尺講台上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講台上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日裡的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗也非常豐富。

她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

四年級剛開學,廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業,無奈,只好動筆。乙個星期後,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個「好!」字,還笑著對我說:

「你寫得很好,要繼續努力哦!」

什麼?我寫得好?還是作文寫得好?

在這之前,可是沒有乙個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。(

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我心中最美的老師推薦理由怎麼寫

8樓:夢の羽舞

1.如果你是通過一件事才有這個感受的話,就把這件事寫下來吧(通過各種人物描寫的方法,將老師的形象刻畫出來,注意,寫事的時候重點突出的是老師,所以描寫其他人的語句要儘量減少)

2.如果你是通過長期接觸才有這個感受的話,不妨用排比的形式來寫,寫乙個大排比,注意這些內容要盡量保持平衡;你若要寫作文,那就每段的最前面都用總起句,這樣就可以寫得詳細一點了

9樓:思若海之風

自己心中最美的老師,推薦理由可以寫一下老師上課時候的狀態

描述一下老師上課時候的具體故事,更有說服力,說明老師在學生心目中的崇高地位,也是最美的老師。

10樓:誓愛翰翰

從這個老師的教學方面,對學生的耐心教導方面來講。最美的老師不一定要外表美,要的是一顆好好栽培學生的心。

11樓:洋修亓官安吉

很有耐心,總是不知疲倦的答疑解惑,傳道授業。她很有愛心,總是善意的主動幫助別人,不圖回報

我心中的最美的老師作文開頭怎麼寫

12樓:由智薛申

美,不同人有不同詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為心靈的純淨就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經歷就是美,的確,它能讓人感覺美……這些美,讓人覺得賞心悅目,讓人覺得激情澎湃,讓人覺得自然平和,但什麼樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的教師,她五十多歲了,沒有婀娜多姿的外表沒有轟轟烈烈的事蹟,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認為她是我身邊最美的老師。

13樓:鞋無任何

每年9月10日的教師節,空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息.在每乙個人的生命歷程中,都離不開老師的影響.是老師,給我們插上理想的翅膀,在知識的海洋上翱翔.

加減乘除,算不盡老師的奉獻!在第28個教師節來臨之際,真心道一聲:老師好!

以前,我很害怕向老師提問.這麼簡單的問題都問,老師會不會煩?自己這樣添亂,會不會影響老師的時間?這樣的念頭時常在我的腦海裡打轉,困擾著我.

現在,我已經不再害怕向老師提問了.我還多了乙個愛好——聽英文歌,艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·傑克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手.在班級的新年聯歡會上,我也演唱過英文歌.

其實,我的英語成績一直很差,小時候一直就不太喜歡英語.直到上了初中,英語老師張素珍才改變了我的一切.

初一剛入學時,我覺得張老師是個很冷的人.有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當著全班同學嚴厲地批評了我.又有一次,我英語作業沒寫好,成了全班的負面典型.

那個時候,「當面批評」成了我對張老師唯一的印象,而「沒面子」也成了我上英語課時最失落的心態.

就在那個學期,有一次,我被張老師叫到了辦公室.我不會又犯了什麼錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?

我的心不由得七上八下.果然,我犯了乙個低階的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對.出乎意料的是,張老師並沒對我進行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人.

我鼓起勇氣提出幾個問題,張老師細心講解.看著她用筆在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認真而又專注,那一刻,我彷彿認識了另乙個張老師!

從張老師的辦公室裡出來,感覺真是好極了.我默默地下決心,一定要學好英語,一定要證明我能行!從那以後,我努力地學習英語,除了完成大量的作業,還多做了很多額外的練習.

每當遇到問題,我的法寶就是問.最開始我只是向身邊的同學問,後來嘗試大著膽子向張老師問.每當得到細緻的解答,我害怕提問的心理就減少了一分.

站在講台上的,還是那個張老師.不同的是,從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛.「外冷內熱」成了我對張老師的新印象,「敢提問」也成了我最大的改變.

經過乙個學期的努力,再加上張老師精心的輔導,我的英語成績突飛猛進,從班裡的中下游上公升到名列前茅.初二上學期,我被提名為班裡的英語課代表.我覺得,信心真的能改變乙個人.

當你敢於向老師提問,就是信心最大的體現.

現在,我對張老師已經沒有了任何的畏懼感,反而充滿了敬意和感激.平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意.因為我知道,有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻.

在教師節即將到來的這一天,我真誠地想對張老師說一聲:謝謝您!

作文寫最美的教師怎麼寫,我心中的最美老師作文怎麼寫

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最後一句我心中最美的家園,最美的家園。是哪個廣場舞裡的歌詞

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