幼兒園早操遊戲環節可以玩哪些遊戲

2021-03-07 02:54:15 字數 1298 閱讀 2628

1樓:二呆萌二呆

1.猜領袖遊戲

選乙個小朋友當間諜來猜,讓他閉上眼睛。然後偷偷請一位小朋友當領袖,領袖做什麼動作,小朋友就學他做一樣的動作。而且不可以盯著領袖看,免得讓間諜發現誰是領袖。

然後大家一起開始做動作變換動作,請間諜睜開眼睛來猜誰是領袖。

2.籮蔔蹲遊戲

將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數字命名,任意指定一堆蘿蔔開始統一下蹲,同時還要唸詞,再指定別的蘿蔔堆做同樣動作,目標要一致,依此類推但不能馬上回指。

以一例項加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿蔔,白蘿蔔先蹲,蹲的時候念「白蘿蔔蹲,白蘿蔔蹲,白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。」念完後所有白蘿蔔手指一致指向紅蘿蔔堆。

紅蘿蔔們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之後他們可以再指定下乙個但不能是白蘿蔔.

3.網小魚遊戲

將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚兒,一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成乙個大圓圈,做魚兒的幼兒站在圓圈中間。遊戲開始,全體幼兒念兒歌:

魚兒魚兒遊阿遊,游到西來游到東,魚兒魚兒快快遊,小心魚網網住你!兒歌念完,扮做魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開,圓圈上的幼兒做成乙個大魚網,盡量把魚兒網住。待圓圈裡的魚兒鑽出去一大半時,大魚網變成小魚網,小魚網可以由2個或3個幼兒做成,被捉到的魚兒不能再參加遊戲。

直到把魚兒都捉完。第二次遊戲讓幼兒換角色進行。

幼兒遊戲可以幫助幼兒身體的生長發育,促進身體的發展還可以豐富鞏固幼兒的知識,幼兒在遊戲中對遊戲材料的擺弄、操作,有利於豐富、鞏固對有關物體性質及物體與物體之間的關係的認識,幼兒在於遊戲夥伴共同遊戲過程中,有利於獲得人與人之間的關係認識。

2樓:匿名使用者

1、猜領袖 選乙個小朋友當間諜來猜,讓他閉上眼睛。然後偷偷請一位小朋友當領袖,領袖做什麼動作,小朋友就學他做一樣的動作。而且不可以盯著領袖看,免得讓間諜發現誰是領袖。

然後大家一起開始做動作變換動作,請間諜睜開眼睛來猜誰是領袖。

2、手指遊戲 開門關門的遊戲。5個手指依次合在一起,並說關大門(大拇指)、關小門(小拇指)、關前門(食指)、關後門(無名指)、關中門(中指)。然後邊念兒歌邊遊戲。

大門開開進不來,(大拇指分開)小門開開進不來,(小拇指分開)前門開開進不來,(食指分開)後門開開進不來,(無名指分開)中門開開老師走進來,(中指分開後,將兩手再交叉抱在一起,將食指相對豎起,其餘指頭仍然抱緊。食指就代表老師。)全體起立,(所有手指都豎起,但是仍交叉在一起不分開)齊步走,(兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作,好像走路一樣,速度比較慢)跑步走,兩邊手指交替做抱緊和豎起的動作,好像走路一樣,速度比較快)立定(所有手指都豎起,但是仍交叉在一起不分開),解散(雙手分開背在身後)。

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幼兒遊戲的特點介紹如下 1.幼兒遊戲是幼兒自發自願的活動,遊戲是孩子的天性,不是在外在的強制的情況下進行的,是幼兒出於自己的興趣與願望,自發自願主動進行的活動 2.幼兒遊戲是愉快的活動,遊戲是以愉悅為目的 體驗生活的活動,興趣性和娛樂是遊戲的乙個重要特點,喪失了興趣,遊戲也就停止了,幼兒遊戲中沒有外...

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