1樓：堪琢磨
父母親應該盡早培養孩子的自主性。和孩子共同協商，達成協議，幫助孩子限制上網內容，上網之前先設定目標，先限定時間，和孩子共同協商改變網癮行為的方案，如何管制自己的上網行為，當孩子能夠執行計畫的時候，家長就及時肯定和表揚孩子的行為，這些全部都要寫在規定之中。
2樓：吳尊是我的
當孩子想上網時，父母也完全可以陪孩子上網。陪孩子上網時正是和孩子交流的好機會，可以藉機讓孩子學習正確的上網規矩，讓孩子明白網路應該為人服務，網路本該被人控制，而被網路控制的人是本末倒置的錯誤行為。
3樓：怕解題
孩子沉迷網路有時候往往是因為缺少陪伴，沒有足夠的精神滿足感造成的。所以，父母要履行做父母的職責，盡量多一點時間陪伴孩子。不論父母有多忙，都要用心陪伴孩子。
父母要盡可能在家陪孩子一起吃飯，陪孩子郊遊，陪孩子唱歌，陪孩子學習。
4樓：手機使用者
面對孩子沉迷網路遊戲，首先父母應該加強孩子的人際交往技能的訓練，加強交往的訓練有助於孩子脫離虛擬世界。其次父母應該幫助採取實際的方法增強孩子的自尊感。面對孩子沉迷遊戲不要只是一味的指責孩子，適當的去接納孩子的優缺點，對孩子的一些積極的表現給予鼓勵，讓他逐漸對現實的世界產生興趣，不再一味的迴避。
5樓：銘刻
家長要教育孩子多參加體育活動，孩子在成長，本身的活力是有限的，孩子把更多的時間用在體育鍛煉上，也就自然減少了他們上網的時間，從而有利於孩子在行為層面戒除網癮。
6樓：峰佘無敵
小孩只是缺發自控。他們玩遊戲的時候，父母要和他們溝通好，遊戲只是我們放鬆的一種方式，不能代替學習，也不能代替生活。如果有必要，可以採取一些約定。
比如，每天可以玩1-2小時左右，或者要在作業和家務做完之後。還可以把運動結合起來，比如今天玩遊戲，明天去戶外運動。
7樓：求註冊
想要把孩子從遊戲裡解放出來，就要從根本上去解決問題。與孩子深切交談一番，讓他表達自己的感受和需求。我相信，你有誠意有行動，孩子是能夠感受到的。
當然，方式方法肯定是非常重要的，不可以打罵孩子，循循善誘，一步步地來。告訴孩子長期玩遊戲會有什麼樣的後果，打遊戲應該遵循什麼樣的規則，可以和他一起商討決定。
8樓：孔荷婷
父愛與母愛是孩子成長中不可或缺的兩個重要部分。放下掙錢的腳步，多跟孩子溝通交流，了解孩子的內心所要。週末一起帶孩子出去玩，幫助孩子了解周邊世界的魅力，脫離虛擬的遊戲世界。
關於孩子沉迷遊戲，家長該如何正確引導的
9樓：科學普及交流
首先，我們要知道孩子玩遊戲有哪些危害：
損害健康
由於玩遊戲需要長時間坐著，不僅浪費孩子寶貴的學習時間，還會嚴重的損害孩子視力，損害孩子的身體和身心健康，所以要適可而止。
形成孤僻的性格
如果孩子只要有時間就玩遊戲，會導致他們很少跟父母或身邊的人溝通，長此以往，就會形成孤僻的性格，不願與外界的人接觸。
影響學習
有些孩子每天在學校就心心念念回家玩遊戲，放學一回到家，作業不寫，書也不看，一心就知道玩遊戲。這樣不僅會影響學習，還影響第二天上課效率，學習成績自然就下滑了。
那麼，關於家長如何正確的引導孩子，這裡可以給家長一些建議。
首先，孩子從遊戲裡能獲得很多獎勵和成就感。
而在現實生活中，很多家長卻很少鼓勵孩子，比如控制遊戲時間這件事，如果孩子沒有做到，家長就會發火，這些都是懲罰，懲罰只會激起家庭中的矛盾，不會帶來好的效果。
所以這裡建議，家裡制定了規則後，如果孩子自己遵守了規則或達成了目標，家長一定要記得獎勵。
其次，孩子喜歡玩遊戲還跟社交因素有關。
這個社交不光是指跟同齡夥伴一起交流，一起玩遊戲，還包含一種集體歸屬感。如今的家長非常鼓勵孩子自由發展做自己的事情，但別忘了也要鼓勵和幫助孩子加入集體，這是孩子的自然需求。
總之，像這些成就感、集體感、樂趣等，如果家庭中有缺失，孩子就會從遊戲中去尋找，因為在遊戲中很容易找到。
所以孩子出現沉迷現象時，家長要看他到底是哪些方面的缺失，然後在這個方面滿足孩子。家長要多提供給孩子一些遊戲之外的好玩的事情，給予孩子更多的陪伴。
10樓：中公教育
一、找到沉迷遊戲的原因：
1、是從眾，通俗地解釋就是「人云亦云」、「隨大流」；大家都玩，也就跟著玩；大家都這麼做，也就跟著這麼做。有時候明明知道玩遊戲不好，或者不該玩遊戲了，但是為什麼還要繼續玩那？那是因為身邊的同學朋友繼續玩，也不得不繼續玩，舉個簡單的例子，現在很火爆的王者榮耀，這是乙個團隊型別的遊戲，一般都是舍友和同學一起玩，一起開黑，你說你完了一會不想玩了，可是其他幾個朋友在興頭上，都是乙個宿舍的，你也不好掃了幾個舍友的興趣，只能繼續玩下去。
2、孩子也知道玩遊戲不好，每乙個玩遊戲的人都知道，沉迷於遊戲不好，但是還是義無反顧的加入到遊戲大軍中，大概是因為生活的無聊，他們其實也不覺得遊戲有多好玩，只是找不到比遊戲更好玩的事情，才會一直玩遊戲。
3、因為缺乏學習的目標，感覺無聊。無聊怎麼辦呢？如果憋著肯定會弄出病來。因此只能找事做了，正經的事情又不想做，那麼只能找娛樂方面來打發時間了。
二、解決問題
1、多幫助孩子組織有趣的娛樂活動，比如和同學以前去野營，去暑假活動等等。
2、幫助孩子找到自己感興趣的事物，很多：畫畫、唱歌、寫作等等。
3、多陪陪孩子，不要經常讓孩子乙個人，孩子溫暖了，就會有生活的動力。
希望對您有一定的幫助。
11樓：_西瓜創客
首先要明白為什麼孩子會沉迷遊戲？
玩遊戲的時候，一玩就停不下來。但孩子學習的時候，經常堅持不了幾分鐘。這是因為遊戲設計運用了大量心理學上的知識，本質上來講，遊戲就是自願接受一些設定和限制去努力完成乙個目標，以獲得回饋帶來的快感。
或者我們換個方式來講，就是當大腦獲得獎勵機會是，釋放出一種叫做「多巴胺」的神經遞質。多巴胺會激勵我們為了獲得快樂而努力付出。
類似《王者榮耀》這類遊戲，其實也是利用了我們的大腦的獎勵機制來操作，只是會用得太多，出了問題。
遊戲不可怕，遊戲化學習
所以，家長不要談遊戲色變，我們應該思考的是，孩子怎麼樣能像玩遊戲一樣學習？如果我們能夠將孩子玩遊戲時的多巴胺，在他們需要學習時驅動，那麼學習也就不是一種太難的事情了。
我們的課程設計也就是幫助孩子通過遊戲化的手段進行學習，同時在程式設計的過程當中，孩子們也能夠通過學習遊戲背後的深層機制，來達到在元認知上意識到這個過程，從而更好地規避這類的成癮現象發生。
有一本書叫《遊戲，讓學習成癮》，作者卡爾m.卡普，美國布隆伯格大學教學技術系教學技術專業的教授、互動技術研究院助理院長。他寫過很多本關於學習、遊戲的書，是一位學習專家。
書中告訴我們怎樣把遊戲化的機制運用在學習中，提公升學習的效率。這些機制，正是西瓜創客設計課程的重要原則。
比起傳統教學方式，遊戲和**能改善學習態度，在不同的學生群體中和不同的學習情境中鼓舞人心。
比起對學習事實性和語言性知識的促進，教學遊戲似乎更能提公升高階思維能力，如計畫和推理能力。
教學遊戲可以為不同的學員和不同工作任務提供有效的學習手段。
教學遊戲應該內置於教學專案中，教學專案要有回報和反饋功能，這樣學員就知道遊戲中發生了什麼，以及這樣的教學實踐與教學目標有何關聯。
清華大學劉夢霏教授說：未來，遊戲不僅僅是一種玩具，遊戲會成為經濟、社會、制度重構的一種基本機制。娛樂會遊戲化，公司管理會遊戲化，教育會遊戲化。
遊戲不僅是一群人沉迷其中的玩樂，遊戲會成為我們新的生存方式。這不是什麼黑暗的前途，用得好，它將是人類重返自己精神家園的途徑。
孩子沉迷於遊戲，家長應該怎麼辦
12樓：丹格教育
隨著科技的發展
，電子產品種類日益豐富，人們的生活也漸漸離不開電子產品。但是電子產品在給我們的生活帶來便利的同時，也會造成一定的困擾。比如人們使用最多的手機，可以方便人與人之間的聯絡，也可以上網購物、瀏覽新聞等等，但是小孩子使用手機也很容易接觸到網路遊戲，如果沉迷遊戲，並且沉迷其中不能自拔，勢必會影響到他的學習，如果長期放任自流，那麼孩子的成績就可能一落千丈，漸漸對學習失去信心。
孩子沉迷遊戲時，家長苦口婆心地給孩子講道理，孩子不一定能聽得進去。即使父母很想與孩子溝通，但是說的多了，孩子也會覺得煩，可能還會左耳朵進、右耳朵出，很快就把家長的話拋到九霄雲外，甚至聽得多了還會叛逆，脾氣暴躁，什麼也聽不進去，這時送孩子去參加《變形記》，去農村體驗生活，也不一定就能領會到生活的真理。
早在紅白機時代，很多插卡遊戲，雖然就幾個簡單的遊戲，可是也會吸引一堆小朋友樂此不疲。每到放學，不是先寫作業，而是先玩遊戲，一堆人比賽誰更厲害。現在網路遊戲種類繁多，競速、射擊、對戰、公升級玩法多樣，花樣翻新，遊戲的畫面感非常強，體驗也很好，孩子也更容易沉迷其中，甚至有為了遊戲充值過萬而給家裡闖禍的小朋友。
那麼家長使用權威，強迫孩子不要玩遊戲，可能孩子在明里不玩遊戲，但是下來卻偷偷地玩，家長管控起來也就會更難。也許有人會說玩遊戲也可以益智，但是除了天賦異稟的孩子，沒有多少家長願意孩子整天沉迷遊戲，畢竟這並不是乙個多麼好的興趣。
若認定了乙個東西是不好的，人的第一反應常常是禁止它。然而遊戲畢竟是小孩花了心思在上面的，即便家長明令禁止，小孩也確實不敢在家長面前完了，但是也有可能下來跑去同學家玩、找途徑去網咖玩，那樣反而會增加很多不必要的風險。其實發現孩子玩遊戲，此時家長能想到與孩子溝通，這已經是找到一條解決問題的路徑。
誰家裡又沒有一兩個正在讀書的孩子，如果發現孩子沉迷遊戲，家長在與孩子溝通時需要注意一些技巧。
孩子玩遊戲正投入時，最好不要和他們說話。此時家長如果強行和孩子講話，只會引起孩子強烈的抵抗情緒。
耐心聽孩子內心的真實想法。家長可以先和孩子聊一聊遊戲的體驗，「玩什麼遊戲你覺得開心？」「為什麼不玩遊戲會覺得難受？
」「喜歡什麼型別的遊戲？」等等。先耐心聽孩子把內心的話說完。
說話時也不要總是以「你」開頭，多談談孩子沉迷遊戲時對家長造成的影響，多以「我」造句，比如「我很擔心……」這樣家長和孩子溝通時就會少很多火藥味。
盡量不要和孩子爭吵。爭吵就意味著雙方都在氣頭上，誰也不會服誰，即便強行將孩子的話語壓制住，但是對問題的解決並未起到多少實質上的作用。所以，當雙方「都在氣頭上」時，家長不妨先冷靜下來，另外找乙個時間再繼續。
與孩子一起制定乙個具體的玩遊戲規則，比如什麼時候可以玩、能玩多久等。然後將這些具體的規定寫在紙上，張貼在電腦桌上方，剩下的事情就是嚴格按照雙方指定的規則執行。千萬不要說「放了假再玩」這樣含糊的詞語，這樣容易然孩子覺得家長是在敷衍、欺騙自己。
面對不合群的孩子，家長該如何引導
身邊總有部分寶寶似乎不太容易融入其他小朋友當中，一位朋友4歲的兒子上幼兒園上了半學期，仍舊不跟小朋友玩，平時小朋友玩遊戲的時候，他只靜靜地站在一旁看。平時在小區玩耍也是一樣，只是喜歡乙個人玩。這樣的孩子是不合群嗎？這樣的寶寶多表現為怕生，總是乙個人獨自在一邊玩，孤獨沉默。造成這個情況有很多因素，現在...
沉迷遊戲拒絕上學，家長該如何幫助孩子戒掉網癮
家長也可以跟孩子一起玩兒遊戲，讓孩子在遊戲中獲勝，讓他感覺到這種勝利感，並且對遊戲不在台灣，感覺因為自己戰勝了遊戲，如果你對一天戰勝的事，你就沒有以前那麼有興趣。孩子沉迷於網路遊戲，不想上學，耽誤了學業，一天只知道玩遊戲，你知道玩電腦，這樣對孩子來說會產生自閉。並且不助於孩子的健康成長和身體發育，她...
要正確的教育孩子，家長該怎麼辦？
要正確的教育孩子，家長應該學會理智處理與孩子之間的關係，應該用同齡人的方式對待孩子，要學會與孩子溝通，不要太過急躁。要根據孩子不同的個性特點，選擇合適的教育方式，一定要因材施教，在教育孩子過程中，一定要適時的調整教育模式。家長應該要做好的榜樣，要經常給孩子講一些品德好的故事，要經常和孩子溝通，了解孩...