1樓：匿名使用者
可以從下面的文字中總結出答案：
「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》。這既是諸葛亮一生經歷的總結，更是對他兒子的要求。
在這裡諸葛亮用的是「雙重否定」的句式，以強烈而委婉的語氣表現了他對兒子的教誨與無限的期望。用現代話來說：「不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注的學習，就不能實現遠大的目標」。
通過上述分析，我們可以看出諸葛亮運用了《邏輯學》中的「否定之否定規律」來強調他要表達的「淡泊以明志，寧靜而志遠」。這是一句富含哲理的話。這同「要想取之，必先與之」，「欲達目的，需先迂迴曲折」的道理一樣，現在的「淡泊」、「寧靜」求清淨，不想有什麼作為，而是要通過學習「明志」，樹立遠大的志向，待時機成熟就可以「致遠」，轟轟烈烈幹一番事業。
「淡泊」是一種古老的道家思想，《老子》就曾說「恬淡為上，勝而不美」。後世一直繼承讚賞這種「心神恬適」的意境，如白居易在《問秋光》一詩中，「身心轉恬泰，煙景彌淡泊」。他反映了作者心無雜念，凝神安適，不限於眼前得失的那種長遠而寬闊的境界。
2樓：臨表涕零耳
教他不能陪伴在身邊的兒子諸葛瞻做人的道理，學習的方法，希望他不要虛度光陰，要勤學勵志，修身養性，從淡泊寧靜中下功夫，對這個社會做出貢獻
3樓：尹沙
主要是希望他的兒子能夠活得更加豁達
4樓：柳春泉恩
《誡子書》勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。
5樓：佘恩宰父沛珊
《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉
兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。
文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論述，同時把失敗歸結為乙個「躁」字，對比鮮明。
6樓：習運禰嘉榮
1是教育孩子
2是明志
7樓：伍可欣尋煙
以乙個過來人對晚輩的教導，教育子女淡泊名利，保持乙個平和的心態。
仔細閱讀《誡子書》一文,說說諸葛亮寫這封家信的用意是什麼
8樓：匿名使用者
告訴兒子要修身養性，生活節儉，從此來培養自己的品德
9樓：陽光he清水
本文勸勉兒子勤學立志修身養性，要從淡泊寧靜中下功夫，最忌淫慢和險躁。讓他的兒子懂得恬淡寡欲，就不能明確自己的志向，不能平和安靜就不能實現自己遠大的目標。
10樓：春雨綿綿
《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為後世歷代學子修身立志的名篇。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結。諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。
通過這些智慧型理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得如此深切。
諸葛亮寫《誡子書》這封家信的用意是什麼?
11樓：匿名使用者
《誡子書》來是三國時期著源
名政治家諸葛亮54歲臨終前
bai寫給8歲兒子諸葛瞻的一du
封家書zhi，成為後世歷代學子修
dao身立志的名篇。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結。諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。
通過這些智慧型理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得如此深切。後人有留存有多篇《誡子書》 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡(澹)泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
韜慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
—— 本文選自《諸葛亮集》。(題目是後人加的)
12樓：匿名使用者
《誡子書》勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。
13樓：匿名使用者
《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學立志，內修身養性要從淡容泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論述，同時把失敗歸結為乙個「躁」字，對比鮮明。
14樓：匿名使用者
以乙個過來人對晚輩的教導，教育子女淡泊名利，保持乙個平和的心態。
諸葛亮的《戒子書》作者寫這封信的用意是什麼？
15樓：柳笛輕揚
誡子書是諸葛亮晚年時對兒子諸葛瞻寫下的「家書」,教育兒子要淡泊明志,寧靜致遠,學以廣才,珍惜光陰,務求「接世」。既是諸葛亮一生經歷的總結,更是對他兒子的要求。以強烈而委婉的語氣表現了他對兒子的教誨與無限的期望。
16樓：匿名使用者
回答：諸葛亮的《誡子書》是歷代學子修身立志的名篇，也是家訓中的名作。
諸葛亮寫《誡子書》的主要用意勸勉兒子勤學勵志、修生養性，以強烈而又委婉的語氣，表現了他對兒子的關懷、教誨和無限的期望。
誡子書諸葛亮，諸葛亮《誡子書》的原文
第一課 寧靜的力量 靜以修身 非寧靜無以致遠 須學靜也 諸葛亮忠告孩子，寧靜才能夠修養身心，靜思反省。不能夠靜下來，則無法有效的計畫未來。而且學習的首要條件，就是有安寧的環境。現代人多數終日忙碌，您是否應在忙亂中靜下來，反思一下人生的方向？第二課 節儉的力量 儉以養德 他告知孩子要節儉，以培養自己的...
諸葛亮的誡子書認為成才的條件是什麼他們之間有什麼關係
諸葛亮的誡子書認為成才的條件是要勤學苦學，勵精圖治，修身養性，切忌心浮氣躁且養成淡泊寧靜的修養。成才的幾個條件之間是相輔相成的關係，如果不能淡泊寧靜就無法明確自己的志向是什麼，如果不明確自己的志向就不能排除其他外來干擾，就會心浮氣躁，就不能為了實現自己的遠大理想而長期刻苦的學習，如果不能勤學苦練就不...
誡子書中諸葛亮認為成才成學的條件是什麼
諸葛亮認為，理想的人才必須具備三個條件 志 學 才。主張以儉養德，以靜求學，以學廣才，這三者是互相聯絡的，誌是成才的前提和基礎，修養是成才的保障。他教兒子以 靜 來做學問,以 儉 修身,儉不是節 省用錢 自己的身體 精神也要保養,簡單明瞭,一切乾淨利落,就是這個 儉 字.非淡泊無以明志 就是養德方面...