1樓：匿名使用者
滿城的桂花開了，一陣陣芳香撲鼻而來，那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來，竟能散發出這麼濃烈的香氣。而每每嗅到這花香，我總想起那次秋季的運動會，也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。
時間倒流到3年前的那場運動會，那次，我心血來潮，嚷嚷著要參加跑步比賽，可真正到了那一天，我由激動變成了緊張，甚至還有些害怕，這可是我第一次參加運動會的比賽啊！
比賽的那天到了，我的內心一直平靜不下來，心裡像有乙隻小兔子，砰砰地跳得很厲害，似乎下一秒就要跳出來了。怎麼辦？怎麼辦？
參加這運動會，如果跑不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會小瞧我？想到這，我的膽子不知到**去了，腿不由自主地顫抖起來，天哪！
平時自信的我到**去了？唉呀！早知道就不報名了！
我努力地克制住發軟的雙腿，在草地上焦急地走來走去，為自己之前的衝動感到懊悔。
「孫嘉晨，馬上就要到400公尺比賽了，你準備好了嗎？」龔老師拿著**向我走過來，說道。「嗯。
」我輕聲說道，可心裡七上八下的，擔心跑不好，讓老師同學們......龔老師似乎看出了什麼，只是對我微笑，並將陳茜同學的獎牌，掛在我的脖子上，笑著對我說：「來，我倆照一張相，希望你也能拿一塊獎牌，預祝你成功，加油！
」隨著「喀嚓」一聲，那一瞬間永遠的定格在了我的記憶裡，我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語，還有那鼓勵的目光！
2樓：匿名使用者
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師.
她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們.
張老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親.有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看.張老師把我留了下來,讓我重新寫.
一直讓我把字寫工整、規範為止,張老師才讓我回家.我當時很恨張老師,心想：不就是幾個字嗎 ?
寫好寫壞不都是一樣嗎?幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間.回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說：
「字是門面,從寫字上能看出乙個人的性格.張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去.」聽了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了.
從那以後,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規範.過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚.這都是張老師嚴格要求的結果啊!
張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們.我們班有46名同學,張老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌,以便及時給予我們關愛.張老師還會察言觀色呢!
每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎麼了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時**.一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理.血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪.
這就是我最尊敬的一位老師——張老師.
寫乙個作文「我的老師」的首尾呼應的開頭結尾？
3樓：匿名使用者
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。
她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出乙個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
4樓：匿名使用者
前面和後面要一樣才是首尾呼應。
描寫老師優美的作文開頭和結尾首尾呼應的
5樓：匿名使用者
那年,我與春天一見鐘情。但她匆匆地離去,使我牽腸掛肚。
當我知道她是被叫做夏天的傢伙趕走的時候,於是懷著一種莫大的愛,開始尋找她。
夏天是陰險的,毒辣的,幾乎不會做任何一件好事。春天是俏麗的,是窈窕的,或者是婀娜多姿的。如果上帝真能夠可憐我,把她賜於我的話。
那麼,我便不會再奢求什麼,甚至讓我學魯迅做孺子牛也甘心情願。只可惜……
「一年之季在於春。」是的,但春天已不復存在,那便如何是好。她走了,農民不能及時播種;她走了,花兒也不會再紅;她走了,青草不再重生。
她走了,帶著她未盡完的職責甚至對我的愛。走時,她是靜悄悄的,就連風也不知道,雲也不知道,甚至於她自己。夏天再也不會有人喜歡。
人們開始對春天祈禱,在春天許願。
懷著對夏天的痛恨,我詢問過正在掃落葉的秋風,正在跳舞的冬姑娘,她們誰都說不知道春天在**。我帶著懊惱,領著悔恨,踩著腳拍,懷著理想,在無情的田野上踏行,歸途。忽然,眼前一亮。
一群婦女拎著籃子在田間躬身幹著什麼。一絲的希望揹著我飛那群婦女的身邊。沒錯,她們在挖薺菜。
是的,就是這樣。噢……?春天就在我早已失望的眼前出現。
她似乎比以前憔悴了許多,但我毅然情不自禁地奔過去,把她緊緊擁在懷裡,害怕她再躲著我,離開我,甚至她會一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著眼睛偷看我們為止。
就在她到來我們這兒的第一天,花開始紅;草開始青;樹開始綠;水開始流;蝴蝶開始飛舞;蟋蟀開始歌唱;鳥兒開始飛翔;魚兒開始遊蕩;萬物開始生長。
春天不僅迷住了我,而且迷住了湛藍的天空;淅瀝的小雨;溫柔的清風。但她唯一迷不住夏天,因為他很快會把她趕走。誰也阻止不住他或者挽留不住她。
他是拆散人間愛情的劊子手,會遭到千人指責,萬人唾罵,會和秦檜並駕齊驅,相提並論。
但,在我們短暫相聚的日子裡,我許諾:
春天,當你走的時候,我會親自為你送行;
春天,當你走的時候,我會親自為你唱歌;
春天,當你走的時候,我會親自為你祈禱。
春天,我會……
我會永遠珍惜你對我遲來得愛!
求 作文 我的老師 首尾呼應開頭和結尾 注:開頭已寫好
6樓：微一笑笑一微
老師的愛象春風，輕輕地撫摸著我們。老師的愛象陽光，灑向我們每乙個學生。老師的愛象秋雨，滲透我們乾渴的心間。
老師的愛象冬雪，淨化我們的心靈。老師的愛象彩虹，點綴著我們的生活。老師的愛象蠟燭，點燃我們求學的慾望。
老師的愛象珠寶，值得我們一生珍藏。
7樓：百度使用者
|2012-2-2 16:48 微一笑笑一微 | 六級
老師的愛象春風，輕輕地撫摸著我們。老師的愛象陽光，灑向我們每乙個學生。老師的愛象秋雨，滲透我們乾渴的心間。
老師的愛象冬雪，淨化我們的心靈。老師的愛象彩虹，點綴著我們的生活。老師的愛象蠟燭，點燃我們求學的慾望。
老師的愛象珠寶，值得我們一生珍藏。
8樓：我們·太天真
突然，記憶裡出現了一點波瀾，「長大後我就成了你，才知道那只粉筆……」歌詞毅然映入了我的腦海。或許，現在我才知道這句話的真正意義吧。老師！
我不求我可以和你一樣偉大！但我可以保證，我會學著和你一樣偉大！
我最喜歡的老師，要開頭結尾，首尾呼應，連貫全文的。 30
9樓：誰說我沒節操
這個得取決於你對你老師的感覺。。如果是寫人的作文。。盡量不要用套話。真情實感更容易打動人，得高分。。畢竟不是議**
10樓：匿名使用者
你猜我最喜歡的老師是誰？那還用說，當然是溫柔又漂亮的張老師了
如果你要問我最喜歡的老師是誰？那我，肯定毫不猶豫的說，是張老師
描寫老師的作文,開頭與結尾怎麼寫才生動?
11樓：
開頭（老師你是乙個園丁，伸出智慧型的雙手，灑下絲絲汗水，而我們汲取那知識的海洋，我們茁壯長大）
結尾 （要首尾呼應，真情實感，我幫你想個開頭，但是結尾要你想，除非追問我）
我才回答。
求採納謝謝
12樓：蘭雪love小童鞋
開頭要用詩詞，比如「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」等來讚美老師，結尾要點一下題，（比如：老師啊，我感謝你的（），這樣寫幾句）這樣寫的就生動了
寫事作文好開頭結尾，並首尾呼應
13樓：顏楚隆春
生活教會了我什麼
【開頭】天空收容了白雲，白雲點綴了天空，生活教會了我們要學會包容；大海容納了海浪，海浪裝點了大海，生活教會了我們要學會包容;而我們就應學會包容，面對生活！
【結尾】海納百川，有容乃大，生活用智慧型教會了我們要學會包容，邁向新的明天！
乙個為別人著想的人
【頭】當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反覆浮現在我的腦海之中。他,是乙個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：
當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
【尾】他就是這樣的乙個人，乙個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
童年的傻事
【頭】日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。
有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
【尾】時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處
一件難忘的事
【頭】轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
【尾】童年記憶中許多事都已經失去了顏色，唯有此事依舊保持光鮮色彩。
寫事作文好開頭結尾，並首尾呼應
惠義局畫 生活教會了我什麼 開頭 天空收容了白雲，白雲點綴了天空，生活教會了我們要學會包容 大海容納了海浪，海浪裝點了大海，生活教會了我們要學會包容 而我們就應學會包容，面對生活！結尾 海納百川，有容乃大，生活用智慧教會了我們要學會包容，邁向新的明天！一個為別人著想的人 頭 當雨水滴在我的肩膀，這一...
火把節的作文的結尾和開頭怎麼寫（要首尾呼應）
爺爺奶奶和爸爸媽媽早就 說這個暑假要帶我回雲南老家去過火把節。我一直又緊張又期待，不知道火把節到底是怎麼過的，火燒起來嚇不嚇人，會不會引 災啊？爸爸說每年農曆六月二十五的火把節是白族的傳統節日，是通過拜火把 點火把 耍火把 跳火把等活動，預祝五穀豐登 六畜興旺，很熱鬧的噢。我們提前一天到達了大理白族...
首尾呼應的開頭結尾急急急急急急寫事作文的好開頭好結尾要首尾呼應。急！！！現在就要，線上等，好的加懸賞哦！！
所謂抄首尾呼應，就是文章的開頭和結尾在內容bai上du 互相關照 互相呼應，前面講的內容zhi，後面要dao 作出相應的交代。這就像把一團面揉成長條，然後兩頭 首尾 一拎，又把它們團到了一塊，給人以渾然一體之感。語文老師 這篇作文的開頭是這樣的 饒老師是我們班的語文老師。她上課語言準確生動，聲調抑揚...