1樓：卡茉莉百合
弗羅斯特的《未選擇的路》
這主要是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但乙個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。
那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
望採納！
2樓：匿名使用者
這首詩寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。詩共四節，第一節寫兩條路，第二節寫選擇的路，第
三、四節寫未選擇的路。這主要是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但乙個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。
人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，所以以未選擇的路為題，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
如何理解《未選擇的路》這個題目？
3樓：匿名使用者
選擇就意味了放棄，既然選了一條路就應該執著不放棄。 這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。
人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
詩人雖然寫了選擇的路，但重點卻放在未選擇的路上。題目就是表明了這一點。既然是選擇，為什麼重點又要寫未選擇呢?
其實未選擇也就是選擇。正是生活中許多人對於選擇的不滿，才更加產生了對未選擇的懷戀。所以這首詩中詩人念念不忘的是那一條未選擇的路，而不是已經選擇的路。
這也正是人生的真實寫照。這樣寫來給這首詩增加了憂鬱的情緒。
4樓：創世小特
lz我來給你解說
可以這樣理解 這個題目應該是和猶豫有關的未選擇的路應該是在猶豫時候還沒有選擇的路在這條路上猶豫不決
5樓：夢裡香沉
《未選擇的路》實際上是寫人生之路。詩人的寫作重點不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。這樣更能打動讀者的心靈，讓人更深入得思考人生的選擇問題。
6樓：鎖鈊ツ篈愛
表面上寫自然界的道路，其實是寫人生之路。
如何理解《未選擇的路》這個題目
7樓：木沉
《未選擇的路》的理解
1、路，路可以是現實中具體的路，也可以是理想中的路2、選擇與未選擇：
為什麼是未選擇？是路太多？是路太窄？
還是，其實，因為看不到希望，內心缺少熱情與激情，自己並不想選擇路，或是由於年齡的限制，閱歷的束縛，自己其實並沒有辦法做出自己的選擇？
可根據自己的思辨能力選擇適合自己的寫作思想。
8樓：伍菱委路
選擇就意味了放棄
，既然選了一條路就應該執著不放棄。
這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。
人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
詩人雖然寫了選擇的路，但重點卻放在未選擇的路上。題目就是表明了這一點。既然是選擇，為什麼重點又要寫未選擇呢?
其實未選擇也就是選擇。正是生活中許多人對於選擇的不滿，才更加產生了對未選擇的懷戀。所以這首詩中詩人念念不忘的是那一條未選擇的路，而不是已經選擇的路。
這也正是人生的真實寫照。這樣寫來給這首詩增加了憂鬱的情緒。
9樓：嚴棠偉雨筠
弗羅斯特的《未選擇的路》
這主要是為了深化主題.詩人感嘆人生有許多道路可供選擇,但乙個人往往只能走一條路,而還有其他許多條路,因為人生短暫而只能放棄.人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性.
那些未走的路,才更讓人想念,更讓人留戀.詩人不寫已選擇的道路,而重在對未選擇的道路發出感嘆,更能打動讀者的心靈,讓人更深入地思考人生的選擇問題.
10樓：仍鶴猶綠竹
《未選擇的路》實際上是寫人生之路。詩人的寫作重點不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。這樣更能打動讀者的心靈，讓人更深入得思考人生的選擇問題。
未選擇的路你怎樣理解這首詩的主題
11樓：沐雨蕭蕭
詩歌《未選擇的路》，
你怎樣理解這首詩的主題？
答：詩人通過敘述對森林中兩條路的選擇，說明了在人生道路上有許多重大的選擇，一旦確定了要走的道路，就會決定一生的命運。
12樓：匿名使用者
「路」象徵著人生的旅途，題目所說的路，是大自然分出的路，但實際上暗示著人生之路，而你選擇的這條路，則會決定你一生的道路。
未選擇的路 你怎樣理解這首詩的主題
13樓：扣
弗羅斯特的《未選擇的路》 這主要是為了深化主題。詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但乙個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。
那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問題。
閱讀《未選擇的路》,回答問題.詩人為何把標題定為"未選擇的路"?請談談你的理解
14樓：隨便小
主是為了深化主題，詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但乙個人往往只能走一條路，然而卻還有其他的路因為人生短暫而只能選擇放棄。人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。
詩人不寫已選的道路，而重在於對未選擇的路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深地思考人生的選擇問題。
15樓：天蠍愛笑的濤仔
首先給讀者留下質疑 為何會是「未」選擇的路 再者就是為文章做鋪墊
16樓：agela亭
主要是深化主題，還有就是因為人生總面臨很多的選擇，我們總只能選擇乙個，也就是走其中一條路，在選擇之後，那些沒有選擇的路反而更讓人想念。讓大家來思考人生的選擇問題
作業幫《未選擇的路》 1.詩人選擇了自己的路，可為什麼題目卻是「未選擇
17樓：湯子博和徐子淵
以引起人們對未選擇的路的思索，所以以「未選擇的路 為題.
18樓：匿名使用者
我們的未來充滿了太多不確定因素，即使我們選擇了自己走的路，在旅途中，依然充斥著許多選擇。在未來中，我們是否會更改自己的選擇，一樣都是未知的。所以，詩人選擇了自己的路，他以後的路確依然充滿了選擇，所以，題目也叫未選擇
怎樣理解《未選擇的路》一詩中的路?這是什麼表現手法?你能從學過的課文中找出類似的例子麼？
19樓：三生七世
這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。 詩共四節，第一節寫兩條路，第二節寫選擇的路，第
三、四節寫未選擇的路。 詩人借自然界的道路來表達自己對人生之路的思考,表現詩人不畏艱辛地追求事業成的人生態度。 是借物喻人的手法。小學六年級下《桃花心木》和這個相似。採納哦
如何理解《未選擇的路》這個題目，未選擇的路你怎樣理解這首詩的主題
選擇就意味了放棄，既然選了一條路就應該執著不放棄。這首詩實際是寫人生道路。詩人寫作的重點卻不是那條已經選擇的路，而是那條未選擇的路。人生道路的選擇帶有偶然性 隨意性。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人不寫已選擇的道路，而重在對未選擇的道路發出感嘆，更能打動讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的...
《未選擇的路》閱讀答案，未選擇的路閱讀理解答案
解答 一 詩人眷戀曾經沒有選擇的人生之路，正表明他對已選擇 已走過的路的堅定不移和無所追悔。因為生活中已選擇路有太多遺憾，未選擇的路才更令人懷戀 因為有了遺憾，選擇才更有價值。二 弗羅斯特的 未選擇的路 實際是寫人生之路。這首詩的寫作重點不是那條已選擇的路，而是未選擇的路。作者這樣寫的目的是為了深化...
弗羅斯特的未選擇的路蘊含的哲理，《未選擇的道路》弗羅斯特運用了什麼藝術手法
未選擇的路 bai 是一首哲理抒情詩du，它zhi表面平易，實則 蘊含深dao邃的哲理 看似傾訴個回人經歷，實則表達人答們的共同感受。在這首詩裡，弗羅斯特抓住林中岔道這一具體形象，用比喻的手法引起人們豐富生動的聯想，烘托出人生岔路這樣具有哲理寓意的象徵。詩人選擇的是人們司空見慣的林中岔道，來闡發如何...