高考語文有哪些內容?如何學習高中語文

2021-03-06 10:22:35 字數 5054 閱讀 6337

1樓:

語文的學習方法沒有一個現成的模式,不能照搬別人的方法。

1.如何學習語文: 不僅僅要背誦那些文學常識、課文,這只是個步驟,應該從更大的角度上學“大語文”。

1)多讀書:也不一定要看魯迅、矛盾的**,並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。

讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間,“我”都反覆看課文上的文章,將精彩之處做上標記,寫上自己的感受、思考。

2)多練習協作,可以通過寫日記的方法:不管是雜文、散文,還是**,都可以寫,寫完了要反覆修改,這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考,學而不思則惘。

3)多注意觀察:會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

4)語文的習題訓練:並不是多多益善,做題是為了掌握思路、掌握方法

2樓:匿名使用者

不清楚你們省份用的是什麼卷型 一般來說會有應用類文字閱讀 文言文閱讀 詩詞鑑賞 文學類文字閱讀 語文基礎知識和 語言文字應用 以及作文 其中應用類文字應該是三個選擇 文言文詩詞鑑賞都是選自課外文段 語言基礎知識無非是字音字詞病句文學常識 高中語文相比初中考的更多是課外但也依然依靠的是課內的知識 就拿文言文來說 雖然他的文段是你課本尚未出現的 但只要你學好課本上的文段 掌握了老師所強調的字詞的義項 仍然能得到較高的分數 總的來說高中語文相當於初中是一次較大的飛躍 但只要你跟著老師的步伐一點一滴的積累相信你依然學有所成取得滿意的成績

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3樓:匿名使用者

學習語文三“不要”

“不要一頭紮在課本內”讀報刊、看**、聽詩歌、看話劇、分析範文等,也是在學習語文。當然,課本應當首先學好,因為“課本是經過精選的一課之本”。

“不要一頭紮在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精選過的練習題,認真查詢丟分點,總結經驗,讓自己每做一套習題都有新的收穫。不要做很多重複又無效的練習,那是無用功。

“不要一頭紮在課堂裡”不要閉門讀書,要有活躍的思維,開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會採訪可以提高寫作能力;看一些經典話劇可以多瞭解文學知識,提高鑑賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質。

定計劃,破難點

高中的語文學習不但要積累知識、掌握方法,還要訓練思維、感悟哲理。林老師說,“高中的語文學習不能抱一切聽從老師安排的想法,也不能恨不得上語文課就聽笑話,‘高高興興聽語文’,這樣學語文是痴人說夢,實幹加巧幹才能真正學好語文。”

每位高一學生就要定好語文的學習計劃。主要有以下內容:

1.高中三年內分階段閱讀9部名著和3部文化經典名著。

2.訂閱一些有助於自己語文學習的課外書刊。

3.儲存好作業本,三年內形成系統。

4.做好讀書筆記,把自己平時看到的佳作精彩段積累下來。

5.永遠把《新華字典》和《現代漢語詞典》放在身邊,有條件的還可以把《成語詞典》和《古代漢語詞典》放在書桌裡。

另外,同學們要注意以下難點的突破:對現代自然科學類文章的閱讀,不要厭煩,要掌握方法,在每一道習題中總結解題思路;對文學作品的鑑賞,上課要積極參與討論,課外要加強鑑賞能力的培養;議**的寫作,從高一開始就要多看多練,並注意蒐集材料,“有的報紙上文摘與議論版面如《**博見》《今日**》等,裡頭有很多新鮮的素材,大家可以多蒐集。”

古人曰“積沙成塔,積腋成裘”,“不積跬步,無以致千里,不積細流,無以成江海”。同樣,要學好語文,建構成語文知識的大廈,形成語文知識的汪洋大海,關鍵也在於平時多“積累”。

一、多讀書。

“書籍是全人類的營養品”,“腹有詩書氣自華”,“讀書能使人頭腦充實”,可見,讀書對人們來說是多麼重要。

就學習語文而言,廣泛的閱讀,更能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,大大擴大我們的知識面,拓寬和活躍我們的思路,而且,通過大量閱讀,我們將學會分析和鑑賞,提高我們的文化素養,還可開創我們寫作的源頭活水。二十多年前,呂淑湘先生曾在《語文教學中兩個迫切問題》一文中說過:“語文水平較好的學生,你要問他的經驗,異口同聲的說是得益於多讀書。

”時至今日,搞學情調查,經常讀書的同學不但寫作水平高,而且語文成績大多名列前茅。事實證明,要想學好語文,不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學在今後的語文學習中,多讀書,讀好書。

二、多動筆。

俗語說“好記性不如爛筆頭”,這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆,養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就“出口成章”,寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。

俗話說:“拳不離手,曲不離口”,望同學們不僅要做“讀書”的典範,而且要做“動筆”的楷模。

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4樓:秉燭求學

學好高中語文,最基本的要跟著老師走,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

5樓:說愛我只愛我

多看語文書 背課文

6樓:直子的貓

語文其實大家都差不多 背背課文 多記文言文的意思 還有注意字詞拼音寫法 成語的用法 改病句 作文多背一些好詞好句 高中作文多議** 。別的也沒什麼了 語文選擇題做好了就好了。要是你別的科目特別好的要保持 因為語文拉分不大的,注意數學,英語。

望採納。不懂得可以追問。

7樓:abc流光

要閱讀知識範圍廣,記東西要理解記憶

高中語文主要學什麼

8樓:沐浴恩澤

高中語文主要是提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、**能力,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

高中語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科,要想學好語文,學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。

有人感到學習語文很吃力,主要是由於沒有掌握正確的方法,沒有擁有一把開啟語文之門的金鑰匙。

新一輪課程改革倡導“立足過程,促進發展”的課程評價,這不僅僅是評價體系的變革,更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系,在綜合評價的基礎上,更關注個體的進步和多方面的發展潛能。

學習高中語文的注意事項

1、必須堅持以學生為主,讓學生在學習中感受到語文的樂趣,語文教師只作為一個引導者存在。

2、講解不求面面俱到,務求重點突出,形成系列。如《想北平》一文,濃烈的感情、京味語言、概括要點均為重要內容,我們在講解時只選擇概括要點這一個重點。

3、教學計劃必須依據學情及時加以修改。如《我與地壇》原本設定“珍愛生命”作為情感訓練重點,但讓學生談論感悟時,大多數學生卻在抒發自己對母愛的讚頌,下課後,我們又及時印發了《母親頌》《一個父親的札記》等內容,強化學生對父母親情的情感體驗。

4、調動學生積極參與,隨時依據學生學習方式加以改進

如美文背誦大賽,我們在實踐中反覆修改,力求讓學生全員參與。由一開始的教師組織、教師點評,轉為學生組織,又轉為學生專人點評,再轉為學生隨即點評。在舉行中,完善不足,讓學生時時有一種新鮮感,調動學生的積極性。

高中語文新教材的推出,引起了眾多老師的教學反思。中學語文教師在反思基礎上的探索更新的教學方法。作為一種尚未完全成型的教材處理方法,在教學實踐中不斷補充和完善,使之與時俱進,全面提高學生的語文素養。

9樓:丹青點墨

必修部分以閱讀鑑賞為主,選修部分有專門的詩歌鑑賞,**欣賞,古文閱讀。當然,高中主要是訓練你的基礎知識,詩歌鑑賞,文言文,閱讀能力,寫作等方面的綜合水平和應試技巧

10樓:不懂先生

語文學習,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

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