1樓：帥的想毀容
一、無論遇到什麼波折，我們也要堅持下去。
二、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。
三、你最心愛的東西是什麼？是真情。
四、別看聾啞人嘴上不說話，心裡什麼都明白。
五、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。
六、她只是微微一笑，)什麼話也沒有說。
七、無論做什麼工作，只要對社會有貢獻，就有出息。
八、她神色慌張，好像遇到了什麼事。
九、乙個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。
十、外出旅遊要注意安全，千萬不能出現什麼差錯。
2樓：雲南萬通汽車學校
自己能為他人做些什麼？我想沒有幾個人能說得出來，但是別人能為自己做什麼？有一些人可能會出口成章，說出一大堆。
這個星期鐘老師上《再見了，親人》這篇課文時突然為了乙個問題——用「雪中送炭」造句，這時沒有乙個同學舉手回答這個問題，這時我想：是不是平常我們幫助別人太少，人家也很少幫助自己，所以造不出來？過了一會，有幾位同學舉起手回答了這個問題，可過了一會兒又陷入了僵局，於是鐘老師只好批准可以亂編亂造的，這時又有不少同學舉起了手，他們亂七八糟的隨便說了幾句，就通過了，這引起了我的沉思：
為什麼說實際發生在自己身旁的事自己沒注意呢？為什麼胡編亂造的亂說如此自然？正在這時下課鈴響了，同學們不約而同的衝出了教室，我還是在沉思著：
難道是別人幫助了自己，自己卻不以為然？難道是別人從來沒有幫助過自己？我想啊想啊，突然我知道了，為什麼用「雪中送炭」這個詞來造句會造不出來，因為我們平時幫助別人太少太少了，還自然的，別人也會很少很少幫助我們。
可是這又引起了我的沉思：為什麼我們為別人做的如此少？是因為自己沒有能力去幫助別人嗎？
還是因為自己不願意去幫助別人？我想了好久，終於明白了，是因為自己不願意去幫助別人，自己只想得到別人的幫助，可是不去幫助別人，別人怎麼可能去幫助自己呢？所以現在乾脆誰也不幫誰，變成個人在社會上漸漸孤立了，可是如果有一天你遇到了**煩，就不會有人來幫助你了，所以我們為什麼不去誠心誠意，盡心盡力的幫助別人呢？
我們要時刻記著——幫助別人等於幫助自己。以後我也要多多幫助別人才行，因為我討厭孤獨！
3樓：變醜小鴨
我在寫作業,他也在寫作業。
4樓：匿名使用者
在孩子的心裡，什麼都代替不了媽媽的愛。
5樓：虢桀爾源
解答可以寫句子：
什麼也不做，這種態度是非常惡劣的。
6樓：匿名使用者
卜卜卦又不是啊你是你在幹嘛去啊
什麼是什麼,什麼也是什麼造句
7樓：瀛洲煙雨
1、快樂是人們在做了自己喜歡做的事情時獲得的感覺，也是一種精神上的愉悅。
2、老師是辛勤的園丁，也是勤勞的蜜蜂。
3、父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。
4、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
5、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
6、養成好習慣是良好生活的體現，也是乙個人素養的表現。
7、路邊的野花開了，那是野花在展示美麗，也是對陽光雨露的回報。
8、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
9、春天是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。
10、奶奶說我是聰明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝順的孩子。
11、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養。
12、錢是乙個人成功的標誌之一，也是乙個人墮落的原因之一13、她是我們的好老師，同時也是我們的好朋友。
14、廣州是乙個現代化的大都市，也是一座美麗的花城。
15、考上好的高中，那是我的心願，也是媽媽的心願。
8樓：匿名使用者
紅紅是我的同學也是我的鄰居。
她是我們辛勤的老師，也是我們慈祥的媽媽。
我的家鄉是桃花盛開的地方，也是自由呼吸的地方。
9樓：可以
也是造句
1、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
2、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
3、養成好習慣是良好生活的體現，也是乙個人素養的表現。
4、路邊的野花開了，那是野花在展示美麗，也是對陽光雨露的回報。
10樓：313傾國傾城
是也是造句
1、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
2、他是市中心繁華路段的交警，也是這座城市市民的楷模。
3、養成好習慣是良好生活的體現，也是乙個人素養的表現。
4、路邊的野花開了，那是野花在展示美麗，也是對陽光雨露的回報。
5、他是我的同學，也是小明的同學。
6、海水是藍色的，天空也是藍色的。
7、童年是美好的，也是難忘的。
8、生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
9、春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。
10、奶奶說我是聰明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝順的孩子。
11樓：匿名使用者
1.小明是班長,也是少先隊員.
2.今天是星期一,也是我的生日.
3.小紅是我的好朋友,也是我們的數學課代表.
4.小紅是老師的小助手,也是同學們的好榜樣
12樓：求索
天空是廣闊的，人心也是廣闊的。
夜晚是黑暗的，罪惡也是黑暗的。
炭火是溫暖的，助人也是溫暖的。
13樓：微笑zhe面對
智慧型是是我們的財富，智慧型也是通往成功的唯一途徑
14樓：匿名使用者
書籍是寶貴的財富，是包含世界的窗戶，是人類進步的階梯。
15樓：小學三年級時代
孩子是父母心目中的掌上明珠,也是這個世界未來的新希望。 大自然是人類的朋友,也是我們大家應該共同保護的物件。
16樓：劉美茹銘
老師是明燈,為我們照亮了路,；老師也是蠟燭,為我們點燃了激情。
.小明是班長,也是少先隊員。
今天是星期一,也是我的生日。
小紅是我的好朋友,也是我們的數學課代表。
小紅是老師的小助手,也是同學們的好榜樣。
17樓：翟運海
他是我的朋友，也是我的同桌。
她是我的媽媽，也是麗麗的姑姑。
18樓：匿名使用者
小興安嶺也是一座美麗的大花園也是一座巨大的寶庫
19樓：匿名使用者
金剛狼是變種人,他很多朋友也是跟他一樣的變種人.
成是蕭何,敗也是蕭何.
灰姑娘的夢想是嫁給王子,白雪公主的夢想也是嫁給王子.
山是原來的山,水也是原來的水.
月是故鄉的明,月餅也是故鄉的香.
20樓：匿名使用者
老師是園丁，老師也是我們的父母。
21樓：匿名使用者
荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國（求採納）
22樓：冰雪悟言
智慧型是一種美麗，也是一種幽默
23樓：匿名使用者
他是乙個聰明的人，他也是乙個活潑的人。
24樓：於有豪和潘銀珍
梧桐樹葉是
手長，他在和我們打招呼
25樓：哀一直很安靜
她是科學家，也是地理學家
26樓：
蘋果是水果，香蕉也是水果。
鉛筆是文具，尺也是文具。
即使什麼也什麼造句
27樓：公尺迦勒之舞
1、為了革命事業，即使是刀山火海，我們也得向前進。
2、即使是諸葛亮，也有智者千慮，必有一失的時候。
3、即使我們在學習上取得了優異的成績，也不能驕傲自滿。
4、為了國家的利益，即使肝腦塗地我也在所不惜。
5、 即使老師不在，我們也要自覺遵守紀律。
擴充套件資料「即使……也……」造句的注意事項：
即使……也……是表示轉折關係的關聯詞。轉折關係的句子重心在轉折的後面，概括時抓住重心，遵循「保主舍次」原則，採用摘錄法或置換法即可轉折複句中（又叫主從關係復合句）。
前面的分句說出乙個意思，後面的分句則說出與前一分句相反、相對或部分相反的意思。轉折關係的複句或文段的概括只要抓住轉折重心，遵循原則，巧用方法。
28樓：匿名使用者
1、即使老師沒在教室，同學們也很安靜。
2、即使你們百般勸阻，也挽回不了我的一顆愛國的心！
3、即使你很聰明，但上課也要認真聽講，不然你就會退步的！
4、即使前面的路有多麼艱險，也要向前衝。
5、即使你成功了，也不能驕傲。
6、即使你遇到多大困難，也不能退縮。
29樓：12345申紅
即使颳風下雨我們也要上學去。即使再苦再累，我們也要堅持把工作做完。
30樓：呼豬呼豬
你好，這個是小學的課程問題吧，我就隨便想個了，即使這些感冒藥很難喝，也是要堅持喝下去。不知道語法用的對不。
31樓：莫積雪
即使時光重來，我們也回不到當初了。
32樓：匿名使用者
即使弄壞了玩具也沒關係。
33樓：匿名使用者
即使你考了100分，也不能驕傲
34樓：我不八開心
即使我沒有錢，可我每天也很快樂
35樓：匿名使用者
其實明天要下雨，我也要到明天玩
36樓：低成本變化
覀臍貼這個點點滴水都江堰水利工程的人。我在，我的，我的人都江堰，我們的生活方式，，我們的
37樓：匿名使用者
既使屎難吃也要吃下去
38樓：匿名使用者
截胡聲音破格你佛人字拖體貼
39樓：繞指柔情
即使我們在取得了一百分，也不要自滿。
40樓：匿名使用者
。。？，。？ ？？？？？？
什麼要什麼也要什麼造句？
41樓：匿名使用者
我今天要請假，結果領導也要請假，兩個人只能有乙個人可以請假，所以，我只能放棄了。
42樓：阿介
我們要學習語文也要學習英語
什麼是什麼也是什麼造句三年級
43樓：君子陶陶
造句：1、 生活是多姿多彩的，也是充滿挑戰的。
2、 春天，是百花齊放的日子，也是百鳥爭鳴的時間。
3、小紅是乙個勤學好問的好孩子，也是乙個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食地學習。
4、 童年是美好的，也是難忘的。
5、他是個冰雪聰明的女孩兒，在學校成績也是名列前茅。
6、你說的話雖不是指鹿為馬，卻也是以羊易牛。
7、這是件大事，也是件急事，時不我待，咱們這就收拾東西走人。
8、小明不僅是我們的組長也是我們的班長。
9、海水是藍色的，天空也是藍色的。
10、被動的學習態度與主動的學習態度是截然不同的，而得出來的結果也是截然不同的！
擴充套件資料：是：【拼音】[shì]
【解釋】
1、表示解釋或分類：他是工人。
2、表示存在：滿身是汗。
3、表示承認所說的，再轉入正意，含有「雖然」的意思：詩是好詩，就是太長了。
4、表示適合：來的是時候。
5、表示任何：凡是。
6、用於問句：他是走了嗎？
7、加重語氣，有「的確」、「實在」的意思：天氣是冷。
8、對，合理，與「非」相對：實事求是。
9、認為對：是古非今。
10、表示應承或同意（單說乙個「是」字）：是，我就去。
11、這，此：比比皆是。
12、助詞，把行為物件提前表示只這樣做：唯利是圖。
13、姓。
【出處】《孟子·告子下》：天將降大任於是人也，必先苦其心志。
【譯文】天將降大任在這個人，一定要先使他的意志受到磨練。
【用法】代詞，名詞，形容詞；動詞，可作主語，謂語，賓語。
44樓：你也敢配姓趙
1.小明是班長,也是少先隊員.
2.今天是星期一,也是我的生日.
3.小紅是我的好朋友,也是我們的數學課代表.
4.小紅是老師的小助手,也是同學們的好榜樣
45樓：匿名使用者
剪刀似的尾巴，活潑的小燕子，光彩奪目的圖畫礦難的天空，烏黑的頭髮，燦爛的陽光，我說的沒錯吧？
46樓：匿名使用者
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
47樓：珠海精功***
海南島是如花似錦島,也是物產豐富的島。
48樓：匿名使用者
小明是我們的好朋友，也是班長。
49樓：少年青稚
我小學生也是一名少先隊員。?
什麼既什麼也什麼造句
50樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:芳芳
用既什麼又什麼既什麼又什麼造句 1.場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。 2.
我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。 3.這件裙子既好看，又適合我。
4.她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。 5.
王先生既是我們的老師，又是我們的朋友。 6.暑假到來，我的情緒是既放鬆又開心，假期生活既豐富又搞笑。
7.春節是那麼熱鬧那麼開心，既有全家的團圓又有朋友的相聚，既感受節日的喜慶，又能體會傳統的習俗。 8.
我們的語文老師既嚴格，又親切，既有紮實的專業知識，又多才多藝，深受同學們愛戴。 9.這棵樹長得既高，樹幹又粗。
10.這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。 11.
這塊麵包即香又軟，即多又便宜。 12.這棵樹既高大，又粗壯。
既能夠給我們擋太陽，又能夠給我們乙個舒適的環境。 13.對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。
用既又造句。 14.這個西瓜既新鮮又便宜，既大又甜。
15.很多人都想找乙個既吹不著，又曬不著，既收入高，又幹的少的工作，這樣的工作世上沒有。[由整理] 16.
在下雨的天氣裡，我既喜歡它那暢快淋漓是感覺，又不喜歡它所帶來的灰暗天氣，即喜歡那滴滴答答的下雨聲，又不喜歡它那溼嗒嗒的感覺! 17.她學習既好，又樂於助人。
18.小嘎子既機智，又好勝，既負有心計，又頑皮。 19.
金錢既是一種財富，又是人生的腐蝕劑。 20.我這次的作業既整潔，又是滿分。
什麼既什麼也什麼造句什麼既什麼又什麼造句
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 芳芳 用既什麼又什麼既什麼又什麼造句 1.場景劇本既具體又粗糙，既切實又靈活。2.我們老師既年輕又漂亮，既才貌雙全又貌美如花。3.這件裙子既好看，又適合我。4.她既是我們的校長，又擔我們的班主任，她既和藹可親，又嚴肅認真，大家都很敬佩她。5.王先生既...
用不是什麼也不是什麼而是什麼造句
不是也bai不是而是造句 1 信心不du 是天生的就zhi有，也不 dao是別人給你的，而內是要靠自己才能擁有！容 2 今天中午我不是吃飯，也不是吃餛飩，而是吃麵條。3 這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。4 我不是天空中高翔的鷹，也不是繞屋低飛的燕雀，而是乙隻隨季節遷徙的侯鳥。5 用功讀書不是...
用什麼是什麼也是什麼造句,用就是什麼也是什麼造句
1 父母是我的啟蒙老師,也是我的朋友。2 番茄是水果,也是蔬菜。3 小明是我的朋友,也是我的親人。4 春天是百花齊放的日子,也是百鳥爭鳴的時間。5 老師是太陽,也是明燈。您好 很高興第一時間為您解答,如有問題請及時追問,如果滿意,請採納 生活是多姿多彩的,也是充滿挑戰的。小興安嶺一年四季誘人,是一座...