1樓：何秋光學前數學
進區規則
區角規則是讓幼兒在自由、寬鬆和有序的狀態下，快樂、自主的學習和遊戲，它不僅擴大了幼兒在活動區的自主權，還增強了幼兒的規則意識及規則執行能力，保證了活動區活動有序、深入的開展，使幼兒真正成為區角活動的主人。
今天寶典就為大家帶來了多個系列彩色風格的區角規則設定。
先說一下小中大班區域規則的不同之處：
小班：規則意識較差，具體形象思維，更青睞用直觀的方式理解事物。因此，小班進區規則要形象有趣、色彩鮮豔、以圖為主。
中班：有了一定的集體意識，建議中班孩子參加規則的制定，**結合。
大班：已經適應幼兒園生活，建議由大班孩子共同商討，自主制定規則，文字更多或者純文字。
2樓：匿名使用者
《幼兒園教育指導綱要》中指出:為幼兒的探索活動創造寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支援、鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。支援和引發幼兒的操作擺弄、**、實驗、製作等活動，引導他們通過自己的發現主動建構有關的知識經驗。
而區域活動,是指教師根據教育的目標和幼兒發展的水平,有目的的創設活動環境,投放活動材料,讓幼兒按照自己的意願和能力,以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動.正好驗證了這一理念的科學合理性。
我們遵循這樣的教育理念，開展了中班區域活動的創設與布置。
中八班區域活動的創設共設定了七個區角，分別是美工區、益智區、建構區、科學區、數學區、語言區和圖書角。每個區角可以容納四個以上小朋友，其中圖書區有兩塊，所有事實上有八個區域，這樣足夠容納我們全班33個小朋友。
我們在區域創設時，考慮的是中班幼兒的年齡特點，根據中班幼兒的發展水平，設定相應的遊戲內容，比如在科學區、益智區我們設定拼圖、鑰匙鎖對對碰、擰螺絲、穿珠子、會變的顏色（旋轉的紙片）等幼兒的手部動作能夠完成的操作；提供激發科學探索慾望的遊戲，比如桌球花轉轉轉、欺騙眼睛的線條、摩擦生電等等內容，通過操作，發現它的奇妙之處，激發他們的好奇心，從而產生對科學現象的**的慾望。
我們在數學區創設葉子花朵配對遊戲，根據葉子的數量找到標有相應數字的花朵，提供各種形狀拼娃娃的遊戲，讓小朋友用正方形、長方形、三角形、圓形等圖形拼出娃娃，然後數一數娃娃身上的各種圖形各有幾個，提供拼雞蛋的遊戲，進行數字和圓點配對，並且根據不同的缺口進行對應，訓練他們的觀察能力和辨別能力，提供排排隊的遊戲，讓幼兒根據前面**上動物的數量，接著給下面的空格中放上相應數量的動物，從而建立數量的概念，提供**接龍的遊戲，根據**的圖案給**一張張接龍，在操作中知道接龍的概念，訓練觀察能力和思維能力。
我們在美工區提供的更多的是一些美工活動的材料，這些材料可以讓小朋友在教學活動之後，需要進行什麼美工活動，就可以用使用這些材料來進行，也可以根據自己心裡的想法，來進行自由繪畫。當然我們也有一些半成品，比如信封木偶的製作，紙筒木偶的製作等等，幫助孩子在自己沒有想法的時候啟發他們進行製作活動。另外，摺紙活動是我們本學期的學習的重點，所以我們在美工區也提供了彩色紙等材料，讓小朋友無論在課餘休息的時候還是區域活動的時候都可以來學習摺紙，材料隨取隨用。
建構區我們主要提供的是現成的積木、插塑、雪花片、蘑菇釘和拼接玩具，讓幼兒通過拼搭、建構等活動鍛鍊手腦的活動，促進智力的發展。
我們的語言區的創設改變了一般的方式，主要是利用了睡眠室的牆壁，充分利用空間，主要也是考慮到活動室的場地不夠，所以進行場地巧妙利用。我們用的是布袋的工具，把一些製作好的材料裝到布袋中，平時貼在牆壁上，不占用空間，需要用的時候，配上一張小圓桌，小朋友把椅子搬過去就可以玩了。裡面的內容也很豐富，主要看圖講述、排圖講述、說說量詞、一字開花、讀讀古詩、看看認認、創編故事等等。
這些遊戲開始玩的時候，需要在老師的指導下進行，慢慢地他們熟悉遊戲的方法之後，就可以自己玩，還可以兩個人一起玩，乙個出題，乙個答題的方式進行，玩起來會很有趣。
圖書區也是採用布袋的方式來放置，一是為了節省空間，第二考慮的理由是也是在睡眠室裡，因為那裡是乙個相對安靜的環境，達到動靜的內容相對分割目的。
我們進區牌用的是插**的方法。我們看到過，其他幼兒園用一塊集中的分割槽牌來分配區域，但是我們是把進區牌直接貼在區域櫃子上，目的是讓小朋友更加明確自己所在的區域，因為我發現小朋友對牌子與具體的區域的對應還不能做到。每乙個區域的進區牌上查滿了四張**，其他幼兒就不能進入了，這是我們給制定的規則，小朋友只要按照這個規則，就可以做到自己選擇區域，並且做到合理分配了。
另外為了培養幼兒自己收拾整理區域材料的能力，我在物品的擺放上，貼上了標籤。標籤一共有兩個同樣的標籤乙個貼在裝材料的盒子上，另乙個貼在放置的櫃子上，以便小朋友將物品與放置位置對應。並且在不同的區域上貼上不同顏色的標籤，以便幼兒區分。
這也有助於訓練幼兒的分類能力能力，養成良好的物品歸類擺放的習慣。
3樓：
您說的是進什麼區的卡呀!
我知道幼兒園為孩子們開設了各種活動區(建築區、美工區、**區、圖書區、角色區)為了讓孩子們建立規則有的班建立了進入區域活動的進區卡，主要目的是控制人數，避免擁擠。
幼兒園各個區角 「遊戲規則」的名字有哪些？
4樓：匿名使用者
一般幼兒園區角有八個角：角色區、建構區、
美工區、表演區、科學區專
、工作區、屬益智區、閱讀區一般幼兒園教學區角都有教案的，幼兒園區角有八個分割槽，分布於不同領域，培養孩子各項能力。
美術區——創意空間，圖書區——童心世界，表演區——夢想秀，工廠積木區——建築工地，數學區——iq博士，益智區——魔法學校
幼兒園中班區域有哪些
5樓：牧雲魘夢
中班啊，要有角色區，如娃娃家、小醫院或者餐廳什麼的。
美工區，包括繪畫區泥工區製作區剪紙區。
建築區。
科學區，包括數學和科學區。
圖書區。
表演區。
大概是這樣的乙個分類。
希望對你有所幫助。
6樓：匿名使用者
這個問題有點不太明確啊？我可以大概的告訴你一些：古詩區、數字區、生字區、幼兒作品區等，知道的就這麼多了，不知道能不能幫到你
幼兒園中班語言教案，幼兒園中班遊戲教案。
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幼兒園中班藝術教案鼠小弟變變變,幼兒園中班美術教案摺紙變變變的活動準備
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