1樓：淵源
不是有六部分嗎？
今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇文章。被雨來的精神所深深打動了。
這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉河，經常到那裡去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。
第二天，爸爸回來的時候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東庄為八路軍送信，家裡只有雨來乙個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鑽入了地道。
當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作鬥爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉河中逃脫了災難。
我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那麼膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家裡過夜。
想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點點困難嚇倒而退縮。無論做什麼事情都要堅強有毅力。
2樓：匿名使用者
四年級下冊部編版語文18課時裡面有55段啊
3樓：緣分
有46段
4樓：匿名使用者
小學語文人教版四年級下冊2023年新版有六個大段，共有55個小段。
初中生如何提高語文成績
5樓：海風教育
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後了解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第乙個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就占用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.
6樓：資源小村
1、課前預習法：
（1）、課前預習很重要，只要課前預習好了，才能提前了解課文內容。
（2）、預習前字典肯定少不了，先把生字詞過一遍。這樣方便朗讀課文，理解課文。
（3）、標好自然段。
（4）、把課文讀熟，概述課文大致內容，了解中心思想。
2、上課聽老師講方法:
（1）、會聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到**都會得到別人的讚許。培養聽力首先要從聽課開始。
（2）、老師在講課的時候，自己不要東張西望，一定要集中精神這是培養聽力的第一步。
（3）、耳朵聽到的重點要拿筆記住，這樣方便回家預習、筆記最好記在書本上。
（4）、同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足，即使同學回答得不夠完美，也要等同學說完再進行補充，要做到不急不躁。
3、課後複習法：
（1）、複習和預習那個更重要，預習相對重要一些，預習做好了，複習起來就自然跟著容易些。
（2）、複習也要拿筆，看要有收穫，把收穫的看法另外寫下來。
（3）、要做到眼看、手寫、心記。不要「一目全過」，要同時記住重點、生字和知識點內容。
4、課外閱讀法：
（1）、閱讀、是學習的重點，閱讀的多了能提高我們自身的閱讀能力和寫作能力。
（2）、閱讀時要拿一支筆，在讀的過程中、把好詞和好句畫出來，無需背下來，只要了解一些句型，在寫作時可以恰當的運用到作文中去。
（3）、摘抄就是把你畫住的和記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找乙個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。
（4）、課外積累的越多，課內閱讀你就會得心應手。
擴充套件資料
在語文學習中要注意以下問題：
1、重視積累，靈活運用。
知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。
2、立足課堂，以「內」養「外」，溫故知新。
課堂是獲取知識，提高語文素養，培養語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得「法」，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學習新課的過程中，要善於運用聯想、比較、對比等方法聯絡學過的相關知識，對已學知識實現再認識，要有目的地進行歸納整理，使知識系統化。
3、閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創新。
在閱讀過程中，對文字材料要加強整體閱讀，了解文章寫什麼，怎麼寫，為什麼要這樣寫，在整體理解的前提下完成區域性性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，並通過自己的理解體驗，聯絡具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答，不可遺漏要點。
對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。
4、作文訓練要強化文體意識，通過一定量的作文練習，寫出規範的記敘文和議**。
通過閱讀與寫作訓練，提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。
7樓：ice綴
1.要先看你的弱點在**，試卷的失分處
2.基礎題只有死記硬背。沒辦法的。。古詩文的話，晨讀的時候多讀。。
3.閱讀題（很重要！）：初三的時候，老師會講很多方法，答閱讀題都是有一定格式的。。然而自己也要多做練習。。
4.作文：作文的話，其實有的人天生就有些天賦，作文好的話語文就會比較好。作文不好的話，我建議，你做乙個素材集，每天寫每天寫，個人的感悟啊，時事啊。。
5.====
8樓：梁山亭
1、背誦。書上的文言文和一些詩詞知識需要靠背誦。
2、多寫作。寫作是鍛鍊自己文字語言組織能力的最好方法。
3、多閱讀。閱讀的書可以有很多種，每種型別的書都可以去看，看多了自己的語感就出來了。
9樓：陝西重生教育
西安重生教育：怎樣提高語文成績？很多人學不好語文，認為語文太難，不容易提高成績，甚至產生了放棄語文的念頭。
其實，對語文這門科目，同樣要掌握科學的學習方法。那麼具體說來，如何提高語文成績呢？我們可以從語文思維、字詞、漢語拼音和句子等方面抓起。
語文思維
語文其實很簡單，我們每天都在接觸語文，滿大街都是文字，那麼我們為什麼還學不好語文呢？就是我們缺少語文思維。語文思維是什麼呢？
平時我們講話都是在運用語文，但是我們平時說話一般不經思考，隨口而出，所謂口語化就是這樣，這會影響我們考試時的答題太過散漫，所謂語文思維就是主動，自覺的運用書面語。這就需要我們訓練語文思維了。
字詞我們平時學習生活中需要掌握的字也就幾千，從小學到高中，我們所學習的字詞已經夠用了，我們平時就需要積累與口語不相同字詞。這就需要我們時常準備乙個筆記本，每當看到不認識的字，或者容易讀錯的字，記下來，有意識的背誦。
漢語拼音
漢語拼音很多人來說，都有一定難度，那是因為小學的時候沒有把基礎打好。其實漢語拼音很簡單，你只需要買幾張大街上賣給學前班學生的掛圖掛著房間裡，有意無意的跟著讀幾遍，寫幾遍，三兩天便熟悉了。
句子小時候我們經常被老師逼著造句，現在到了高中，你應該別放棄這種好習慣，仿寫，依舊是快速提高語文的好方法，看到很多名句，變著法的仿寫它，很快你便能寫出好句子了。
背誦好句子，好文章，詩詞這些，喜歡的就背誦下來，增強語感，平時多看新聞報道，最好用默讀的方法，雖然慢，但是對提高語感很有效。
10樓：不懂先生
初中語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計畫，計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
四年級下冊語文書小練筆四年級下冊語文書第69頁小練筆？
四年級抄 語文 下冊，p69，植物園遊覽。作者 陌上花開，2020.05.19 我們從南門進，往西行走，在看到天鵝湖時，沿著天鵝湖的東側，往北走，走一段路後，可以看到一座小橋，我們可以站在高高的小橋上看風景，涼風習習，很是愜意，再看著湖裡的天鵝三五成群，引頸高歌，恣意地游來游去，學習的壓力似乎也煙消...
四年級下冊語文第三單元作文四年級下冊語文第三單元作文
一天，我感到無聊，拿起一本 十萬個為什麼 一翻開書便看到了乙個問題 螞蟻窩的構造是什麼樣子的？我來了勁兒，把書一扔，決定到門外牆角去，自己尋找答案。不知找了多久終於看到了乙個螞蟻窩。我找來一把小鏟子，沿著牆根刨起來，不知刨了幾下，我看到了乙隻黑色的小螞蟻。它這兒瞧瞧，那兒看看，最後對著我停住了。嘿！...
四年級下冊語文第七單元作文，四年級下冊語文第七單元作文400字
是懶惰的反義詞，是成功的基礎之一，是傳統的美德。文學家說勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙 科學家說勤奮能使人聰明 而政治家說勤奮是實現理想的基石。世界上最寶貴的除了良好的心理素質，還有乙個東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，是永恆。學業的精深造詣 於勤...