高中作文要怎麼寫呢作文要怎麼寫呢?

2021-03-05 10:34:37 字數 5032 閱讀 5665

1樓:o沫小懶

e ..我說通俗點好了。。我覺得,其實你可以平時多積累一些詞句什麼的,自己喜歡的就抄下來,等到寫作文時,靈活運用下。

額,還有就是要從自身出發。寫出真情實感的作文,就是最好的。把自己內心寫出來。

還有,很多文體都是建立在記敘文基礎上的,把記敘文練練好。。。。

2樓:秋秀梅邱酉

最好的得分作文應該是有文采的

那怎麼能有文采呢

那我告訴

你最有效的方法

那就是要多積累些好的文段和好的句子

最好是排比的和對偶的

根據自己的理解望上套多寫點散文

不過的話那就是散文的要素

主要是你的積累程度

你積累到一定程度的話

就自然成文的啊

我是過來人

我知道怎麼寫能速成

只要你這樣做乙個月我相信一定會功到自然成的啊

3樓:強浩嵐勢樺

你想想看呀。其實都是一樣的,要把心放在生活中,也要用腦袋去感悟,思考生活。對任何事都要有不同的看法,但是一定要搞清楚要是由一

的腦袋想出來的。這樣才能一步一步促進你腦袋的思考能力。不過還有乙個重點

就是一定

要博覽群書,要時常抽時間來看看,讀讀經典的美文,最重要的還是要思考。

4樓:松君麗雙迎

各位觀眾,當年我也有與大家同樣的想法,感覺天下作文一大抄,沒錯。

作文的文體格式都一樣,寫來寫去就那些。

然而直到我大學語文考試,得到唯一一次作文滿文後,我發現以前的想法很偏激。

我寫了一篇關於波與人生,畢竟咋理科出生,裡面的專業知識寫的很多,然而我從間接的借助波的正負波動性,曲折性,波的不同型別用之於人生,人生亦如波,雖然還有很多沒有表達完整,但老師還是給了乙個滿分,原因很簡單,他的評語就幾句:「真正的領悟到了!真正的做到了給人予啟迪!

」雖然大家看到的高考作文大部分是歌唱祖國,讚美自然,這類的作文雖然給人看起來很美,然而的確缺乏實際,就是乙個字:假.

然而大家也去是看多了這類的文章,我也堅信大家多科技文並不看好,因為邏輯性太強,論點論據要很鮮明,就以我們當時的想法,很少人會寫這類的文章。

但是,往往很多高分甚至滿分作文都會寫出一些很具備創新的寫法。例項不用我舉,因為的確存在。

很多人喜歡看韓寒的文章,他的成功不是他對現實的不滿,而是自己的創新。

很多人現在還一直都是去模仿著別人怎麼寫文章,然而卻模仿錯誤了,

我們要模仿的是如何將自己的想法客觀的表現出來,不是模仿照搬別人的經典語句。

很多人覺得高考寫作文,違背良心,想寫出點個性又怕不被認可,這種心理會讓自己對作文更加的反感。其實如果作文寫得客觀,減少主觀想法,我相信考官眼睛是雪亮的。

我就此談談我個人看法,其實作文的要求不高,

第一,作文需要讓人看的懂,這就需要一定的語言組織能力和確定文體。如果是自己去看別人的文章,連開頭結尾都不對稱,這樣怎麼能讓我們明白他到底寫什麼。

第二,作文需要讓人明白你的想法,你的想法是否客觀是否能夠得到讀者贊同。這就需要你去用一定的修辭等手法去表達。

然後呢,沒了。

不需要你特意去歌頌誰?不需要你特意去讚美誰?

只需要你的看法和態度。

考官想看到的是積極的一面,因為消極總是不被人贊同。

寫累了,希望對你有一點點幫助。

我個人覺得,做任何事情都必須有一種意識。

那便是:領悟意識

作文要怎麼寫呢?

5樓:匿名使用者

語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。

建立「語彙庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這 樣,寫出的文章就有血有肉。

6樓:斛亭晚莫己

首先你要先具備一定的文學寫作水平,這點可以多閱讀文學作品來提高;

再有就是你要豐富自己的知識,作文要想得高分,題材或者內容新穎會有很大優勢,所以用你吩咐得社會雜學,可以想到別人想不到得題材。

此外,寫作水平要想提高,多讀多看是必須,還要經常嘗試著去寫寫,最好還能有人幫你看看,然後給寫意見或建議,可以有助於你寫作水平得提高!

最後就是,寫作也是要看天分得,有得人雖然智商很高,但不擅長寫作,這也是沒有辦法得事了,只能無奈!!!

7樓:融梓倩廉晏

寫好作文不是容易的事,需要長期多方面的努力,平時要加強閱讀,上好每一堂課.對課文內容及表達技巧要深刻理解,還要大量閱讀古今中外優秀

的作品,從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧;多看,留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,注意積累豐富的寫作素材;多寫,就是要多練筆,做到「熟能生

巧」.以一次習作來說,應該特別注意以下幾步:

(一)審清題意:

審題,就是動筆前,認真讀題,對題目中每乙個字和標點(有的題目

中含有標點)都要認真閱讀.如《再見了!親愛的母校》一題中有個感嘆號,這就要求寫作時有真情實感,充滿對母校的愛戀之情.在審題中正確把握住文章的重

點、中心、材料範圍以及主體要求.每乙個作文題目對作文內容都會有一定的限制,我們在習作時要弄清這種限制,一般有這樣幾種範圍.

1、時間範圍...

8樓:仲乃欣溫驕

一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家

葉聖陶先生指出:「寫任何東西決定於認識和經驗,有什麼樣的認識和經驗,才能寫出什麼樣的東西來。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文」。

二、把認識結構作為作文的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富想象,培養情感,鍛鍊意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。

三、樹立大作文觀,聽、說、讀、寫有機結合

一要注重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據;四要講究謀篇技巧,安排好篇章結構;五要注意文章分段,事先列小標題,作文提綱;六要注重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調遣語言。學會五種立意法:以事讚人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。

四、作文大目標的逐年級分解:

一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。

五、實施五項訓練

根據認識是作文的核心這一原則,圍繞這個發展學生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓練:

(一)、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的密鑰匙:

聯絡自己熟悉的事物;聯絡自己生活實際;聯絡自己學會的語言及字詞知識。運用「十引說」的方法,把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是:

1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容,使自己積累大量會說會用的字詞,為寫作文打下堅實基礎。

9樓:拱長星枝慈

生日那天

月亮孤零零地掛在天上,我也孤零零地坐在窗前,月亮的銀光照射在我的臉上,似手把我的心照得更酸更痛.我的嘴裡是鹹鹹的,是淚嗎

我怎麼會哭呢

不就是爸爸媽媽不記得今天是我生日嗎

他們只知道工作,怎麼連寶貝女兒的生日都忘了呢

突然,從門外傳來了腳步聲.一定是媽媽回來了,我暗暗吃了一驚,馬上來抹了把淚,跳上了床,把頭深深地埋進被子裡,我絕不能讓媽媽字到我哭過.門"吱"地一聲開啟了,媽媽輕輕地走了過來,坐在床沿邊,輕輕地托起我埋在被子裡的頭,理了理我的頭髮……媽媽你溫暖極了,我卻覺得更委屈,既然這麼"關心"我,為什麼不記得今天是我的生日呢!

真是傷透了我這個做女兒的心.想到這裡,我故意翻了個身,把媽媽剛給蓋好的被子一腳蹬到地上,心中不由暗自得意.媽媽嘆了口氣,撿起被子輕輕拍了拍上面的灰重新給我蓋上,然後吻了一下我的額頭,放下什麼東西便出去了.

半晌不見動靜,我邊睜開雙眼,發現媽媽留下了幾本書和一張紙條.那些書全是我喜歡的文學作品,什麼《絕妙師詞女》,什麼《現在散文精選》……我簡直陶醉了,過了很久,我才去留意那張紙條,上面寫了幾行字:

燁鋒:今天是你的生日,媽實在抽不出時間來陪你.你在怪媽媽,對嗎

原諒媽媽.這幾本書是給你的禮物.

看著看著,我不由得對剛剛的行為感到內疚,偷偷把房門開啟一條小縫兒,對面房間的燈光還亮著,媽媽伏在寫字檯上等著今天的帳.望著媽媽那為了事業,為了家庭,為了我日益消瘦的背影我心頭一熱,嘴裡又是鹹鹹的.過了生日我又長大了一歲,應該多乙份對媽媽的理解和,怎麼只要求媽媽關心理解自己呢

我輕輕地走出房間,給媽媽倒了一杯茶,把對媽媽的關心理解,愛統統融進了熱茶之中.這也許是是世界上最有韻味的茶了.當我把茶端到媽媽面前時,媽媽用她那雙又紅又腫的眼睛讚許地看著我.

此時不需要任何表白,不需要做任何理解,寂靜中洋溢著溫情.

13歲的我懂得了,兩代人的溝通,需要彼此的愛與理解,不是嗎?

10樓:香芸茗郟存

寫好記事作文的要領:

一、首先在知道寫記事作文的六要素,那就是時間、地點、人物和事情的起因、經過、和結果。六要素都很重要,但不是缺一不可,也不是事無鉅細,平均使用筆墨,事情的經過才是最重要的,其它的五項都是為它服務的。所以,動筆前先把六要素想好,用事情的經過這條線穿起來,寫在紙上。

要把經過寫好,就要把當時的環境交代清,把當時人物的神態、心理寫活,把人物當時是如何做的每乙個動做寫好,還要把他(她)們當時說了些什麼、怎麼說的都一一交代清楚。

二、生活是寫作的唯一源泉。生活素材攝取的好,寫作就「自有源頭活水來」,生活素材沒有攝取到或者攝取得不好,就必然「難為無公尺之炊」。攝取生活素材最主要的方法是觀察,也就是充分運用自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、去看、聽、聞、品嚐,還要用手去摸摸,測量測量、還可以拆開做做,統計資料,同模擬較,調查研究等多種方法。

有了生活,就有了寫好作文的基礎。寫好作文還有乙個重要條件,就是必須能夠仔細地觀察生活和深刻地感悟生活,要把那些生活內容都通過眼睛這個攝象機、耳朵這個錄音機一一收取在大腦這個硬碟裡,成為自己寫作的素材,需要的時候,就把它們從大腦裡放送出來。只有這樣

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為什麼要寫拔河比賽呢?以前不是寫過嗎?是因為這次並不是我們拔,是 三八婦女節 快到了,是老師們進行拔河比賽。我們等了一會兒,比賽才開始,比賽開始的時候,旁邊的隊員們在為自己班的老師加油。每個人的聲音都是那麼嘹亮,好象乙個個小喇叭似的。老師們也很努力地拔,但是謝老師這邊還是被那邊的老師拔了過去。第二場...