1樓：不是苦瓜是什麼
大學生科技立項，指的是學生填寫科技立項申請書
，對感興趣的研究課題進行闡述，給出研究目標、研究方案、研究步驟、專案前景等內容的創新專案。
對保研來說大學生科技立項很有優勢，而且會有學分加，有獎金拿，並且經管類立項可以直接作為畢業**的資料**，同時在做專案的過程中可以擴大自己的人脈關係，尤其是和老師之間的關係。
科研立項活動是每個學校單獨搞的，目的鍛鍊學生科研能力，通俗點就是讓你做個小發明或者對某個已經發明過的裝置進行優化分析。立項結束後學校會發你一張證書。對於考研來說沒什麼幫助，頂多面試的時候你可以拿來說下，但是對於就業還是乙個重要籌碼。
科研立項僅僅是乙個初始階段，後續還要經過查詢資料調研等步驟完成課題，寫出**才算是完成。單單立項好處不多，可能只有乙個半個創新學分。
2樓：蓋蓋
很多高校為鼓勵大學生科技創新，拿出一點經費資助學生進行科學研究工作，一般冠名為「大學生科技立項」，學生需填寫科技立項申請書，對感興趣的研究課題進行闡述，給出研究目標、研究方案、研究步驟、專案前景等內容。
一般金額不高，幾百到幾千不等，用於調研費、材料費、研究費、版面費等支出。才採納。
3樓：匿名使用者
如果你覺得乙個專案不錯，投入了研發，讓人覺得前景不錯，可以獲得**補助
4樓：子曰非衣
高校為鼓勵大學生進行創新，所以拿出一部分錢來進行投資，幫助大學生用於研發，這就叫做大學生科技立項。
大學生科技立項
好處是可以獲得更多的榮譽，獎學金，創新學分，保研等，還可以促進自己主動學習、努力鑽研，在壓力的驅動下追求進步。
有利於調動大學生開展專業學習和科學研究的主動性、積極性，激發大學生的科研興趣、創新思維和創新意識，提高創新實踐能力。
在相互交往的過程中，不僅認識了新朋友，還增長了見識，開拓了眼界，更重要的是團隊合作能力的加強。
大學生科研立項到底有什麼好處？真的對考研有幫助麼？
5樓：回憶手札
對保研來說很有優勢，而且會有學分加，有獎金拿，並且經管類立項可以直接作為畢業**的資料**，同時在做專案的過程中可以擴大自己的人脈關係，尤其是和老師之間的關係。
6樓：星夜暗歌
科研立項活動是每個學校單獨搞的，目的鍛鍊學生科研能力，通俗點就是讓你做個小發明或者對某個已經發明過的裝置進行優化分析。立項結束後學校會發你一張證書。對於考研來說沒什麼幫助，頂多面試的時候你可以拿來說下，但是對於就業還是乙個重要籌碼。
7樓：匿名使用者
對考研好像沒有太直接的幫助，
不過，通過做專案可以提高能力，尤其對將來考研的專業課有很大幫助。
如果做過課題，對複試和選導師也有幫助。
另外，科研立項獲得獎勵有助於保研！
大學生科研立項，都有哪些專案？ 5
8樓：考研左左
這個是要看抄你想要做什麼方面的東西襲，喜歡什麼方面的bai，這個是最du
重要的，然後去找相應zhi的導師，問
dao導師的建議，然後再立項。我們這邊申專案一般都是這樣的流程。其中興趣是最重要的，因為如果科研立項不能結項的話對自己和導師都會有一定的影響，而要做乙個不喜歡的課題一年多的時間真的很痛苦。
至於所謂的好的方面這個主要還是要看想去哪個專業了，另外就是學校的師資力量了。像我做的專案是關於農村合作醫療專案的
大學生科研立項，有那些課題啊？？？
9樓：霧中追雨
行政管理專業的科研立項可參考以下課題：
1、**績效評估指標體系及評估方法問題研究2、**依法行政及建設法制型**問題研究
3、企業行政成本問題研究
4、建立健全行業行政問責制
就業面向：在國家機關、社會團體和企事業單位從事行政管理工作。
1、在縣級以上**的民政職能部門和事業單位就業；
2、從事鄉鎮民政辦公室管理工作；
3、從事城鎮街道民政所管理工作；
4、從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作；
5、從事婚姻服務中介機構、收養登記服務中介機構管理工作；
6、從事婚姻管理、收養登記管理、行政區劃管理工作；
7從事地名管理、社團管理工作；
畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。
10樓：匿名使用者
科研課題，即研究的題目，是依據研究目的、通過對研究物件的主客觀條件進行分析而確定的研究的問題。課題使研究的目的具體化，使研究活動指向特定的物件和內容範疇，選題是科學研究的起始環節，掌握不好，會「差之毫釐、謬以千里」。
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出乙個問題比解決乙個問題更重要。他認為解決問事處題也許僅是乙個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題卻需要有創造性的想象力，而且標誌著科學的真正進步。孔子早就講過，「疑是思之始、學之端」。
陶行知指出「發明千千萬，起點是一問」。這都說明了圍繞我們的工作實踐提出問題，確定課題的重要性。選題是乙個深思熟慮的創造性認識過程，它需要研究者遵循一定的原則、規律、使用科學的方法。
好的課題應界定研究的範圍、內容及所採用的主要研究方法。
教育科研課題的選擇方法
①問題篩選（需要什麼研究什麼）
通過對實際問題的歸類整理，再分析重要性程度和研究這些問題意義的大小，確定其研究價值，並廣泛聽取意見，從中選取價值明顯，且適合自己研究水平和能力的問題作為課題。
②經驗提煉（做什麼研究什麼）
把實踐探索出的經驗上公升到理論的高度，其中必然回答一系列的問題，就可提煉出乙個個課題。
③資料質疑（懷疑什麼研究什麼）
古人云：「盡信書，不如無書」，通過對有關資料的分析，比較不同觀點，詰問前人的結論，揭露理論與實踐的差異等，從中產生研究課題。
還有現狀分析、意向轉化等方法。
課題選擇的原則
①需要性原則
應從實際出發，以應用性研究為主，課題宜實不宜虛，宜近不宜遠，宜新不宜舊，避免空洞、抽象、不好操作，避免「吃別人嚼過的饃，重複他人。」
②科學性原則
課題的科學性是指選題有事實依據和理論依據，必須符合科學原理和教育規律，必須是有科學價值。課題宜小不宜大.
③創造性原則
研究課題宜新不宜舊，爭取有所發現、有所創新，發展教育科研事業。
課題形成的全過程
①最初提出籠統的課題。提出課題，往往在實踐過程中，受到某一點啟發，產生聯想，從而形成乙個初步的研究課題。
②對所研究的課題，所涉及的物件和範圍進行大略的調查了解。主要是了解該問題目前被關注的程度及涉及到的研究物件的現狀。
③查閱有關的主要資料，弄清前人在這方面的研究成果，採用的研究方法以及所遇到的障礙等。
④根據主客觀條件確定研究課題。隨著思考的深入和所掌握的資料，原來朦朧的想法逐漸變得集中、清晰和明確，形成了如何進一步研究該問題的初步思路，就可以確定研究課題了。
11樓：5201314小公尺
最好的打算是通過與自己的指導老師商量，因為指導老師可以給你意見和建議。同時也可以讓指導老師給你乙個課題，然後全部的調查都是靠自己去做的，這樣的立項也是屬於你的，希望可以採納我的意見哦。因為我大二的時候也是這樣立項的，因為憑著我們這些知識面根本都沒有想到什麼好的立項題目，老師的話材料比較多更容易有課題參考啊。
12樓：旖旎紋路
我本科人力資源管理，大二也做過科研立項人文社科類課題被評為重點專案，你可以選取乙個點比如今年大部制改革等
13樓：褦襶
把博弈論與管理學、管理心理學結合，進行深入研究
14樓：小姐吃青椒
本科階段的話能做的課題無非就是現場調查類，這個比較容易實施，多看看文獻，找找方向，最好和你所學的專業有一點聯絡的
15樓：匿名使用者
以前本科的時候做過乙個關於人力資源派遣研究方面的課題，你可以找乙個跟現實貼近的尤其是跟大學生相關的問題切入，相應應該能得高分
大學生假期應該幹什麼,大學生假期準備要幹什麼
在這個時間裡,有的人選擇走親訪友,增進朋友 親戚感情,有的人選擇外出旅行,豐富人生閱歷,也有的人選擇給自己 充電 增加社會實踐經驗,不管選擇哪一種方式,這都是一筆享用不盡的財富。大一的暑假應以接觸社會為主,初步了解一些職業,提高人際溝通能力 大二的學生要以素質儲備為主,在實習生活中提高責任感和受挫能...
大學生拉贊助的錢幹什麼,大學生學生會拉贊助的目的是什麼我們能賺錢
很正常bai,雖然拉贊助是學du生也就是外聯部zhi主動找的商家希望出dao資贊助某項活動內 但是你在寫計畫或容者可行性分析的時候要全面分析其中的利弊,尤其是對商家的利弊 商家看不到利益是不會願意出錢資助的。比如雪上要舉行某項活動,需要經費,然後去校附件商家拉贊助,你上門要講清楚讓商家出錢然後你幫他...
中國大學生一天都在幹什麼，中國大學生的一天生活怎麼樣？
除了平常bai上課外，其他時間參加學院du一些活動，聽講座zhi等，然後就是去dao圖書館，專 借書或者在那自習。還有像理 屬工科的話基本上每個星期都有1 2個實驗。到大二大三時，有一些老師會招一部分學生進實驗室，先會給一些指點看那些書，然後就是動手實踐，當你學懂大部分後，只要你自己有能力就可以自己...