1樓:夏末秋至
1、抱歉讓你bai擔驚受怕,因為孩子受傷du,我zhi沒能盡到責任,我的心dao同你一樣。
2、某某受傷的確專是我們屬老師的過失,請你們原諒,畢竟孩子太多有時候難免照顧不周。
3、孩子在學校受傷,作為老師,這是失職,真的很對不起,請你們原諒。
2樓:匿名使用者
抱歉讓你擔驚受怕因為孩子受傷我沒能盡到責任我的心同你一樣。
如果孩子在校受傷了,老師應該怎樣和家長溝通
3樓:老巫婆你送後
孩子在校受傷bai
老師與家長溝通技du巧:
一、傾聽
在交zhi流dao的過程中,教師要放平回心態,放下自身的情緒,答關注對方傳遞過來的資訊。避免邊聽邊批判、否定對方,避免心不在焉,給家長不受重視的感覺。在聽的過程中要及時反映自己聽的狀態和對方說的狀態,引導性的講出一些有價值的內容。
二、提問
提問是為了更有效地了解對方的想法,要向家長提有啟發性和引導性的問題,避免批判性地提問。問題要簡潔,和發生的事情相關,並觀察對方的情緒反應,聽對方的回應,減少使用「為什麼」此類問題,要將「為什麼」轉化為「什麼原因」。整個發問過程,老師始終站在乙個比較中立的位置,避免和家長進行爭辯式的談話,有目的地把家長帶到有利於解決事件的方向。
三、分析
分析是幫助對方提高對自身的了解,清晰自身的位置,開拓對方的信念範圍,支援對方遷善心態。分析與發問是相輔相成、相互交織的。
四、回應
回應是緣於自己的體驗,讓對方看到盲點,清晰自己目前的位置,認識需要學習以及改善的地方。盡量用回應語言「我欣賞你的是......」「我建議你下一次更多的是......」在事情的最後,教師也要思考:給予對方怎樣的支援。
4樓:煩不了
首先得道bai
歉,老師沒盡到看護du好的zhi責任,態度要誠懇dao,然後把事情的過程
版說一下,不要
權隱瞞,也不要想推卸責任,並且現在學生都會買意外傷害保險,醫藥費這塊給家長說清不用太擔心。其實絕大多數家長只要事情不是極端都是可以接受的。
5樓:台灣田豐
如果小孩子在學校受傷,老師也第一時間,通知家長,然後請救護車快內速到達,並找出事由的原因,容加以理解,然後不管有多委屈,都得放下姿態,和家長一談再談,就是不要激怒家長不滿的內心,不然不管怎麼解釋都沒有辦法得到家長的體諒。
6樓:無痕永度空
一是積極做好孩子傷情的**,二是主動找家長溝通,說明具體情況,三是協助家長為孩子後期**與學習以照顧。
7樓:匿名使用者
及時處理幼兒傷口,和家長取得聯絡,如實匯報情況,望得到家長的諒解。
8樓:雨菲
實話實說了,
該誰承擔的責任就要讓他承擔起責任,
處理的結果能讓受傷害的孩子家長滿意就好。
9樓:匿名使用者
出現這種情況,老師應該第一時間通知家長到場,然後共同解決問題。
處理問題期間,公開公正公平,該咋辦就咋辦,不遮遮掩掩,不推卸責任。
10樓:匿名使用者
結局解讀故事脈絡ta說賈府過中秋暗伏紅樓夢三大結局,很多人沒讀出來!2018-09-25 10:09
11樓:匿名使用者
孩子bai
之間的矛盾,老師以及家長都無du能為力,老師zhi總不會一直看dao著孩子!
版發生什麼事了,老師、
權家長應該加以引導孩子們自己解決矛盾,更不應該參與進去,甚至個別家長動手打別人的孩子,這必將導致雙方家長矛盾公升級。
老師發現同學受傷或者被欺負,要認真解決,並主動與家長反映,避免引起家長的疑心。
12樓:無底虎子
首先關心孩子的受傷情況,及時施展措施。在通知家長!
13樓:匿名使用者
賈寶玉襲人(蕊珠)、晴雯、麝月、秋紋、碧痕、春燕、四兒、芳官、茜雪、佳蕙、墜兒、檀雲、綺霰、良兒、媚人、墨雨、紫綃、李嬤嬤(奶母)、宋嬤嬤、茗煙、掃紅、鋤藥、伴鶴、李貴、掃花、引泉、挑雲、雙瑞、雙壽
老師說孩子打小朋友，叫我向家長道歉，孩子說沒打。看監控也沒發現，老師就說是在沒有監控的地方打的
別一副質問的態度和語氣問孩子，別給孩子壓力，很平和的問，問清楚事實，然後，根據事實進行處理，要對自己的孩子有信心 最好雙方本著為了孩子著想，一起溝通尋找原因，老師既然知道在沒有監控的地方打架，那就讓他提供證明，若真的是孩子撒謊就要好好教育，如果孩子真沒打，被冤枉的，那也不能讓孩子受委屈。可以把孩子和...
當老師的人去給孩子開家長會，被孩子老師批評是什麼感受
私塾知識君 家長會被老師批評的感受，如何防止被老師批評，如何能夠變批評為表揚，我想這應該是這個問題潛在的各位家長最想弄明白的問題，那我們就圍繞這幾個話題，一起來分析一下，到底如何做，該從哪些方面來入手去改變？對於家長來講，誰都想老師能夠點名表揚自己的孩子，尤其是學習成績，這是人之常情，然而學習上總有...
家長給孩子戴裝置錄下老師打罵證據，老師將面臨什麼處罰？
10月20日，吉林松原的一位家長發現孩子連續幾天情緒不對，就讓孩子隨身帶著錄像裝置，沒想到卻錄到了老師打罵孩子的情況，事情發生後，家長將這名老師告到了教育局，後來教育局通報，對這名老師記過處分，並將其調離原來單位，該學校的副校長被教育局行政警告。中這名老師多次用語言辱罵毆打學生，言語不當，中間多次質...