1樓:宇智波第一
答:劃線句先通過語言描寫體現了九度在惡劣的環境下仍能對生活無比熱情和不想讓他人擔心自己的好面子心態,再通過動作描寫說明了當時的溫度真的很低
2樓:匿名使用者
過渡交代主人公名字由來
表達作者對往事的懷念
文中畫波浪線的句子是個( )段,它的作用是什麼;同時,它又是個(
3樓:匿名使用者
1.過渡 2.承上啟下
3.可以使文章更有層次感,前後呼應,上下銜接,過渡自然
4樓:dr夢開始的地方
過渡;承上啟下;轉折句(第三空不確定)
5樓:匿名使用者
過渡eeeeeeeeeeeeeeeeeemmmmmmmmmmmmmm
文中畫波浪線的句子是( )句,它起到( )的作用。
6樓:木木木
過渡句:總結上文,引出下文,承上啟下。
設問句:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。
反問句:以加強語氣,增強表達效果,起強調作用。
感嘆句:加強語氣。
排比句:可增強語言的氣勢,強調內容,加重感情。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。
擬人句:使事物人格化,使語言富有神采。
比喻句:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議**中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。
問中畫波浪線的句子是什麼意思?在文中起什麼作用?
7樓:獅子檸檬
劃線的地方一般表示:
1、著重理解,和前後文有著緊密聯絡
2、中心句,全篇文章的主旨
8樓:匿名使用者
文中畫波浪線句子是提醒你記住它並能理解它的意義在文中起重要的作用。
你是怎樣理解畫橫線的句子的?第二自然段在寫法上有什麼特點?畫波浪線的句子在文中有什麼作用?
9樓:匿名使用者
到周莊的愜意 引出下文
10樓:匿名使用者
特點 點明主旨 作用 承上啟下
11樓:匿名使用者
他就是阿軻尕爹阿薩二倍啊
閱讀題《聰明的蝸牛》第九段中畫波浪線的句子與哪句話相照應
多麼了不起的賽跑健將！你爬一百年也爬不了一百步路吧！蝸牛為了教訓驕傲的馬兒，故意說 別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會落在你後面一百步以外！聰明的蝸牛閱讀答案 習題 1 這篇文章是按 順序寫的，屬於一篇童話故事。2 為什麼蝸牛每次總是在它腳後不到一百步的地方呢？3 畫 的句子用的哪種修辭手法？請用...
白鷺文章開頭和結尾在文章中起什麼作用，這樣寫有什麼好處
開頭點明主旨，道出白鷺整體形態和作者對白鷺的整體感受，同時也引領了下文，為下文對白鷺的描寫做下鋪墊。結尾總結了全文，與開頭相呼應，更是點明主旨，突出了白鷺實在與獨體的美 文章開頭與結尾在文章中起什麼作用？這樣寫有什麼好處？開頭點明主旨，道出白鷺整體形態和作者對白鷺的整體感受，同時也引領了下文，為下文...
文中畫波浪線的句子運用了什麼和什麼的修辭手法這句話寫出了雲彩什麼的特點
這句話是寫雲的運動狀態，說明在地球上看到的雲，並不運動是一種假象，其實雲一直在劇烈地運動著，而這種雲的運動在地球上並不能看到。短文呢？沒有短文，我怎麼知道文中劃線部分是什麼？關於學習的文章 頭懸樑錐刺股 漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭...