1樓:dge經常被採納
歷史bai被如沙的時光悄悄地掩埋,當
du我們回首時,zhi已了無痕跡。然而dao當我們真版正回首去聆聽和撫摸這權塵封的記憶時,卻總有那一串串姓名在大漠的鳴沙中突兀,迴盪。
學作文網點評:考試中,常有追憶式文題出現,需要考生追述過去發生的某一件事。這時我們就可以聯想回憶,引發思緒。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利於抒發情感。
中考作文好的開頭和結尾有哪些?
2樓:不忘初心
團結開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在xx事情後,體會更是深刻。
結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇蹟。
友誼開頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。
友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗。
寬容開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。
因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純淨;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆。
諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往。
理解開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。
★中考作文寫作技巧:作文開頭結尾怎麼寫
3樓:匿名使用者
平時作文練習很少的學生,開始,總感到無從下筆,每篇作文,都有它的中心意思,就是常說的主
內題,作文開頭容常用的就是“開門見山”寫法,直入主題,不拐彎抹角,比如《小草的性格》,開頭可以這樣:
每到春天,當樹枝開始發芽,路邊的野草,也開始透出淡淡的嫩綠,這就是常常不被人們所注意的小草.
這就是直入主題寫法,三兩句話,引入正題,較為簡單.只要你經常做作文練習,或者每天堅持寫日記,寫起來,往往就不難.
怎樣寫好作文優美的開頭和結尾
4樓:匿名使用者
古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等於成功的一半”,這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制,考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美,可考慮選用如下開頭方法。
1.開門見山式。所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點:
“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨:“白楊樹實在是不平凡的,我讚美白楊樹!
”這種方法應為考場作文開頭的首選方法。
2.背景漸入式。如《孔己已》開頭:“當街一個曲尺形的大櫃檯......可以隨時溫酒”。
《在烈日和暴雨下》開頭:“六月十五那天,天熱得發了狂!”這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。
3.設問置疑式。先倒敘事情的結果,設定懸念,或先設問破題,引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問:
“花為什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢?”這種開頭方法,其目的是設定懸念,引起讀者的關注,激發讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現文章的佈局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4.名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達到吸引讀者,幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話:
“學者先要會疑”等。這種開頭法,也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如,往往能增強開端的氣勢,使人感到突兀、崢嶸、高遠。
當然,引用時要儘量準確,避免出現知識性錯誤。
5.精闢設喻式。開頭設喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:
“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。”《馬說》開頭:“世有伯樂,然後有千里馬。
”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點,既然是“設喻”,就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處,不能牽強附會。
一般說來,同學們的作文結尾易犯的毛病有:1畫蛇添足。即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含義一語捅破。
2空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度,大喊著與文章內容無關的口喊,這種結尾大煞主題。3拖泥帶水。
結尾意思已經明瞭,卻遲遲不肯收尾,衝突了文章的主題。
由此看來,中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫好結尾,提高考場作文的質量呢?下面的結尾技巧,都是中考作文中常用的。
1.自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之後,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象徵形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。如《我的叔叔于勒》的結尾“我們回來的時候改乘聖瑪洛船,以免再遇見他。
”和《藤野先生》的結尾都是採用這種方法。
2.首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重複的語句,這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。
如《背影》,開頭寫了“我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。”結尾寫道:“我不知何時再能與他相見。
”又如《白楊禮讚》開頭寫“白楊樹實在是不平凡的,我讚美白楊樹。”,結尾寫“......我要高聲讚美白樹。”
3.卒章顯志式。這種結尾方式,就是在文章結束時,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來。如《棗核》結尾寫道:
“改了國籍,不等於就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土的。”《記一輛紡車》結尾寫道:“跟困難作鬥爭,其樂無窮。
——記一輛紡車。”
4.名言警句式。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫道:
“不由得想起一句話‘驛路梨花處處開’。”
5.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道:
“我想:希望本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”
5樓:匿名使用者
想要作文水平有提高的話,多看多寫是唯一的辦法,一般剛剛開始用模仿的方式進步最快,去搜集優秀的作文開頭和結尾,記住之後自己模仿,但不要抄,我原來小學就是這樣練習的,語文成績從來沒有差過。
中考語文作文怎樣寫好開頭與結尾84
6樓:匿名使用者
開門見山亮觀點
這種開頭方法,單刀直入,起筆直奔題意,能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人乾脆利落,入題快捷,不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
其形式有:引用題目,直奔中心;揭示主旨,確定基調;概括內容,總領全文;提出論點,表明立場;等等。
首尾呼應凸顯主旨
技巧點撥:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然後在結尾時再次強調,照應開頭,首尾遙相呼應,結構完整,渾然一體,從而使文章的中心鮮明突出,能喚起讀者心靈上的美感。
如何寫好作文的開頭,結尾
7樓:匿名使用者
第一用開門見山式的方法,直接說出你的主題
第二個用提出問題的方式
比如。有個小朋友想和家人去郊外看星星、觀察星星。寫為什麼郊外的星星會那麼亮?
她用了為什麼”提出問題的方式?接著講上個星期我終於有了答案,再接著講和家人一起到郊外看星星的事情。
第三個,描寫環境
小朋友可以把它理解成一個舞臺,大家看見過表演吧,當我們坐在臺下,帷幕一拉開,通常我們看到的是舞臺。這個舞臺就是你要敘述事情的背景。所以先敘述一下環境也是一個蠻好的開頭方法。
第四個,製造懸念
這種寫法在倒敘的時候經常用到。比方說一位小朋友寫的《與長頸鹿拍照》,他一開始就寫道:
我們的客廳掛了一張**,是我和長頸鹿拍的,每個客人看到都覺得很有趣,我現在想起來也覺得很好玩。
一讀到這個開頭你就會想,與長頸鹿拍照,那你是怎麼拍的?有什麼好玩的?就會產生懸念,接著小朋友就可以開始敘述了,就會產生想讀下去的願望了。
有了一個精彩的開頭,當然也要有一個好的結尾與之相呼應。我們再來說說結尾。
首先,這個結尾不宜太短了,結尾太短讓人感覺文章結束的很倉促。一般要求,開頭和結尾最好要照應一下。但是這個照應不是說在前面開頭講過的話,到了結尾再講一次。
應該是說同樣的事情也要用不同的方式再表達一次,這才是呼應。
開頭和結尾遙相呼應,不但能使整篇文章比較完整,也會給老師形成一種“文章重點比較集中”的感覺,這樣作文就自然比較好,比較容易得到一個好的分數。
8樓:nm成立
“良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,不僅能帶動全篇,使文章順利,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。
這裡,向大家介紹開頭和結尾的方法:
一、作文的開頭 開頭遵循的原則:1.向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯,為突出中心服務。
2. 精簡性。語言要精簡,最好是開門見山。開頭常見的毛病:
1. 拐彎抹角離題千里。落筆時,總愛兜圈子。有人把它比作
。 2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3. 追求花樣弄巧成拙。寫得很好,表達思想感情不明白,不清楚,不真實。(一)、開門見山法1. 點題式。
開門見山,不拐彎抹角,開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭:
“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。”又如《愛迪生》。 2. 交代式。
開頭就交代時間、地點、人物、事件這“四大要素”,如《視死如歸》的開頭:“一九三一年深秋(時間),
同志(人物)在包頭(地點)不幸**(事件)” (二)、非開門見山法3. 描寫式。或描寫人物外貌,或描寫動物外形,或描寫建築外觀,或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。
如《燕子》的開頭:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快......” 5. 引用式。開頭或引用名言警句,點明中心;或引用人物語言,突出人物性格;或引用詩歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語諺語,說明事理等等。
如《》的開頭:“人們都說‘
’。” 6. 抒情式。開頭直抒胸臆,以情感人。
如《別了,我愛的中國》的開頭:“別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!”愛國深情一下子就出來了。
7. 總起式。開頭總領全文。如《
》的開頭:“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問,共同......” 8. 聯想式。文章的開頭或從遠到近,或
,從別的事物寫起,再聯想到要寫的事物上來,供以烘托要寫的事物。如《春蠶》,開頭從春天聯想到養蠶,從養蠶聯想到母親,再回憶母親養蠶的情景。 9. 倒敘式。
從事情的結果寫起,引人入勝,再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《
》的開頭:“一九二七年四月十八日,我永遠忘不了那一天,那是父親的被難日,離現在已經有十六年了。”
二、作文的結尾 結尾常見的毛病:1. 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2. 公式化。空喊中號。常見的作文結尾:
1.自然順暢的結果交代法。事情結束了,文章也結尾了。如《麻雀》的結尾:
“我急忙喚回我的
, 帶著它走開了。” 2. 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題,與文題
;或與開頭相照應,收攏全文。如《頤和園》的結尾是:“頤和園的景色可真美啊!
”與開頭:“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應,有力地突出了中心。 3. 畫龍點睛的總結法。
結尾或聯想,
,,深化主題;或總結提高,使主題得到昇華。如《高大的
》的結尾:“想著,想著,我的心裡,好像有一顆種子在生根、發芽......” 4. 抒情法。結尾直接抒發作者的感情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染,受到教育。
如《再見了,親人》的結尾:“再見了,親人,我們的心永遠跟你們在 一起”。 5. 評價法。
結尾對人物或事物進行總結。
中考作文開頭結尾，中考作文好的開頭和結尾
開頭 現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結尾 長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝...
怎樣寫出中考滿分作文，怎樣寫好中考滿分作文
武夷山大道 1 中考要想寫出優質作文 平時就要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機 錄音機 深入觀察生活 積極參與生活，並與寫生 寫日記 寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生...
中考作文好的開頭和結尾
開頭 現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結尾 長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝...